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【題目】圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯誤的是(

A.①是染色質(zhì),能被堿性染料染成深色

B.②是核仁,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

C.③是核孔,大分子物質(zhì)進出核孔具有選擇性

D.與圖中核膜相連的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,參與蛋白質(zhì)的合成

【答案】B

【解析】

細(xì)胞核的結(jié)構(gòu):核膜(雙層膜,上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方)、核仁(與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān))、染色質(zhì)。分析題圖:①是染色質(zhì),②是核仁,③是核孔。

A、圖中①為染色質(zhì),是遺傳物質(zhì)的載體,易被堿性染料染成深色,A正確;

B、圖中②為核仁,染色質(zhì)中的DNA是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,B錯誤;

C、③是核孔,核孔對物質(zhì)的運輸具有選擇性,蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過核孔進出細(xì)胞核,核孔是某些大分子物質(zhì)進出細(xì)胞核的通道,C正確;

D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),內(nèi)與核膜相連,外與細(xì)胞膜相連,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和加工的場所,D正確。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 MN 的是兩種溶液中,分別放入某植物的同一類成熟細(xì)胞,觀察實驗結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確

A. MN 兩種溶液中,水分子跨膜運輸?shù)姆绞较嗤?/span>

B.由圖可知,在 M 溶液中該植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度越來越小

C.N 溶液中的溶質(zhì)分子從 m 點開始進入該植物細(xì)胞的細(xì)胞液

D.n點時該植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度與初始濃度相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一酶促反應(yīng),它所反映的酶的一個特性和abc最可能代表的物質(zhì)依次是( )

A. 高效性、蛋白酶、蛋白質(zhì)、多肽

B. 專一性、淀粉酶、淀粉、麥芽糖

C. 專一性、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖

D. 高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時

A. 有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多

B. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多

C. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的CO2

D. 有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同,用CO2測定儀測得了夏季一天中該玻璃罩內(nèi)CO2的濃度變化情況,繪制成如圖所示曲線,下列有關(guān)說法正確的是( )

A. BC段較AB段CO2增加減慢,是因為低溫使植物細(xì)胞呼吸減弱

B. CO2下降從D點開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的

C. FG段CO2下降不明顯,是因為光照減弱,光合作用減弱

D. H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收量最多,光合作用最強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某高等植物細(xì)胞內(nèi)的三種“基質(zhì)”。下列敘述中不正確的是

A.①②③中都含有RNA,①②中還含有少量的DNA,但③中沒有DNA

B.①②③中都能發(fā)生能量轉(zhuǎn)換,都能將ADP轉(zhuǎn)化為ATP

C.①②③中都含有較多的自由水

D.①中可以消耗CO2,②③中可以產(chǎn)生CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示雄果蠅進行某種細(xì)胞分裂時,處于四個不同階段的細(xì)胞(I~IV)中遺傳物質(zhì)或其載體(①~③)的數(shù)量。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.Ⅰ代表精細(xì)胞,②代表染色體B.Ⅱ階段的細(xì)胞內(nèi),①的數(shù)量始終都只是4

C.Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi),可能發(fā)生基因重組D.Ⅰ~Ⅳ中③的數(shù)量比是1:2:2:4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某小組探究蛋白酶AB活性實驗的結(jié)果示意圖。下列敘述錯誤的是(

A.與蛋白酶B相比,蛋白酶A活性較高,更耐高溫

B.80℃時,蛋白酶B的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,可能不會恢復(fù)到原狀

C.該實驗可通過雙縮脲試劑檢測底物的剩余量來反映兩種酶的活性

D.若探究pH對蛋白酶AB活性的影響,則可把溫度控制在50℃左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖虛線內(nèi)代表神經(jīng)中樞下列敘述正確的是(  )

A. a端與效應(yīng)器相連接,b端與感受器相連

B. c處的液體是組織液其理化性質(zhì)的改變會影響興奮的傳遞

C. d、e 點之間連接了靈敏電流計刺激F點和G點都能使電流計發(fā)生相同的偏轉(zhuǎn)

D. 把某藥物放在c刺激e,d處無電位變化說明該藥物能阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞

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同步練習(xí)冊答案
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