A、6:5 | B、5:6 |
C、2:5 | D、5:2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程中,利用目的基因對受體細胞進行篩選 |
B、雜交育種中,利用病原體感染法篩選出F2中的抗病植株 |
C、細胞工程中,利用特定的選擇培養基篩選出雜交細胞 |
D、胚胎工程中,利用滋養層細胞做DNA分析鑒定性別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由③到④的育種過程依據的主要原理是基因突變 |
B、由⑤×⑥過程形成⑧植株可知,⑤與⑥為同一物種 |
C、若③的基因型為AaBbdd(三對等位基因的遺傳符合自由組合定律),則⑩植株中能穩定遺傳的個體占總數的1/4 |
D、由③到⑨過程可能發生了突變和重組,可為生物進化提供原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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A、化療是目前治療癌癥的唯一手段 |
B、二甲雙胍不可能導致實驗鼠體內細胞表面的糖蛋白減少 |
C、原癌基因突變促使細胞癌變,抑癌基因突變抑制細胞癌變 |
D、一只切除胸腺的鼠與一只正常鼠患乳腺癌的幾率相同 |
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