【題目】如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙套在燕麥胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（ ）
A．甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B．甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長，也不彎曲、戊向左生長
C．甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
D．甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長，也不彎曲、戊向右生長
活力試卷系列答案
課課優能力培優100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“細胞是生命的單位”。對此下列各項中，不能作為其理由的是
A．除病毒等少數種類外，所有的生物體都由細胞構成
B．從細胞內分離出的結構不能在細胞外長時間的培養和生存
C．構成不同生物細胞的化學元素的種類和含量相同
D．病毒不能獨立進行新陳代謝，病毒的增殖必須在宿主細胞中進行
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞器的描述正確的是
A. 溶酶體內含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器
B. 動植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒
C. 所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
D. 高爾基體在動植物細胞中的功能是一樣
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】不同種群間存在著多種多樣的關系，這些種間關系可用不同的曲線表示出來．請判斷下列有關三種曲線圖的說法中正確的是（ ）
A．鷹與鼠的種間關系可用圖①表示，其中曲線a表示鷹種群的數量變化
B．T2噬菌體與細菌的種間關系可用圖①表示，二者分開一方有利
C．大豆與根瘤菌的種間關系可用圖②表示，二者分開彼此有利
D．圖3可以表示培養液中大核草履蟲和雙小核草履蟲的關系
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于體內血脂代謝及其調節的敘述中，正確的是（ ）
A.血液中的甘油三酯不可能來自于小腸的乳糜微粒
B.血液中高密度脂蛋白偏高會導致高膽固醇血癥
C.脂肪細胞中甘油三酯與葡萄糖可以相互轉化
D.胰島素促進甘油三酯的分解
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【題目】根的生長素激素和營養物質的影響，科研人員以菊花為實驗材料進行以下實驗：
實驗一：對菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后對主根長度和側根數目分別進行計數，結果如下表。
測定項目 | 生長素濃度（10-6 mol／L） | ||||
0 | 50 | 100 | 150 | 200 | |
主根長度（相對值） | 1 | 0．9 | 0．7 | 0．5 | 0．3 |
側根數目（個） | 4 | 3 | 8 | 6 | 3 |
實驗二：用14 CO2飼喂葉片，分別測定不同濃度生長素處理下主根和側根的放射性強度，結果如下圖。
（1）生長素是對植物生長發育有重要_____________作用的一類化合物，主要在_____________中合成。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行_____________（極性／非極性）運輸。
（2）分析表中數據可知，促進側根數量增加的生長素濃度_____________（促進／抑制）主根伸長，生長素濃度為l50×10-6 mol／L時，_____________（促進／抑制）側根生長。由表中數據_____________（能／不能）判斷25×10-6 mol／L的生長素對主根生長的影響。除生長素外，根部產生的_____________（激素）對植物的生長也具有促進作用。
（3）若生長素對菊花插條生根和側根生長的作用效果相同，現有一未知濃度的生長素溶液，作用于插條后生根的數目是6，為確定該生長素的實際濃度，可將生長素溶液_____________（處理）后作用于插條，若_____________，則生長素濃度為l50×10-6 mol／L；若_____________，則生長素濃度為50×10-6 mol／L。
（4）CO2進入細胞后，在_____________轉化成糖類等營養物質。綜合兩個實驗數據，請對生長素對主根和側根生長造成的不同影響，作出合理假設：_____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關神經調節的敘述，正確的是
A. 神經調節的基本方式是反射
B. 神經調節比體液調節的反應速度快，作用范圍廣
C. 反射弧中的效應器是指傳出神經末梢
D. 興奮時，神經纖維膜外局部電流方向與興奮傳導方向是一致的
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