根據以下圖表內容，分析有關說法正確的是
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中心法則 |
抗菌藥物 |
抗菌機理 |
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青霉素 |
抑制細菌細胞壁的合成 |
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環丙沙星 |
抑制細菌DNA解旋酶的活性 |
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紅霉素 |
能與核糖體結合 |
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利福平 |
抑制RNA聚合酶的活性 |
A.環丙沙星和紅霉素可分別抑制細菌的①和③
B.青霉素和利福平能抑制DNA的復制
C.細菌的④和⑤都發生在細胞質中
D.人體細胞中普遍存在①～⑤過程
暑假作業暑假快樂練西安出版社系列答案科目：高中生物 來源：上海市奉賢區2012屆高三上學期期末調研測試生物試題 題型：071
分析有關實驗：
Ⅰ、根據以下實驗內容回答問題：
1、在上述實驗過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是__________（序號），實驗中需要加熱或水浴加熱的有__________（序號）。需要引流的有__________（序號）。
2、在上述實驗中，常用到酒精的實驗有⑤⑦，其中酒精所起的作用分別是
__________、__________。
Ⅱ、為了驗證光質（紅光、黃光、綠光）對葉片光合作用的影響，請用所提供的實驗材料與用具，在給出的實驗步驟的基礎上，繼續完成實驗步驟的設計和預測實驗結果，并對預測結果進行分析。
實驗材料與用具：小燒杯三只、打孔器、注射器、紅黃綠40 W燈泡各一只、燒杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜葉。
3、實驗步驟：
（1）取生長旺盛的綠葉，用直徑為1 cm的打孔器打出小圓形葉片30片（避開大的葉脈）
（2）將圓形葉片置于注射器內，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，重復幾次。
（3）將處理過后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用，此時葉片將全都沉到水底，這是因為__________。
（4）①取甲、乙、丙三只小燒杯，__________。②__________。③__________。
（5）觀察并記錄的指標是：__________。
4、結果預測：__________。
5、試在下邊同一坐標圖中畫出不同類型的單色光下，光照強度與光合作用強度的關系曲線來說明這個問題。
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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省常州市高三10月教學質量調研生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（6分）根據以下實驗內容回答問題：
（1）在上述實驗過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是 （序號），實驗中應始終保持生物活性的是 （序號）。
（2）由于實驗材料用品或試劑所限，有時候需要設法替代。下列各項處理中正確的是 。
A．做⑦實驗時，可用洋蔥表皮代替洋蔥根尖
B．做①實驗時，可用甘蔗代替蘋果
C．做⑤實驗時，可用干凈的細沙代替二氧化硅
D．做②實驗時，可用蘇丹Ⅳ代替蘇丹Ⅲ染液
（3）在上述實驗中，常用到酒精的實驗有②⑤⑦，其中酒精所起的作用分別是 、 、 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
分析有關實驗：（15分）
Ⅰ、根據以下實驗內容回答問題：
65、在上述實驗過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是 （序號），實驗中需要加熱或水浴加熱的有 （序號）。需要引流的有 （序號）。
66、在上述實驗中，常用到酒精的實驗有⑤⑦，其中酒精所起的作用分別是
、 。
Ⅱ、為了驗證光質（紅光、黃光、綠光）對葉片光合作用的影響，請用所提供的實驗材料與用具，在給出的實驗步驟的基礎上，繼續完成實驗步驟的設計和預測實驗結果，并對預測結果進行分析。
實驗材料與用具：小燒杯三只、打孔器、注射器、紅黃綠40W燈泡各一只、燒杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜葉。
67、實驗步驟：
（1）取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片(避開大的葉脈)
（2）將圓形葉片置于注射器內，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，重復幾次。
（3）將處理過后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用，此時葉片將全都沉到水底，這是因為 。
（4）①取甲、乙、丙三只小燒杯， 。② 。
③ 。
（5）觀察并記錄的指標是： 。
68、結果預測： 。（2分）
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東省梅州市曾憲梓中學高二第二學期3月月考生物試卷 題型：單選題
根據以下圖表內容，分析有關說法正確的是 
| 中心法則 | 抗菌藥物 | 抗菌機理 |
| 青霉素 | 抑制細菌細胞壁的合成 | |
| 環丙沙星 | 抑制細菌DNA解旋酶的活性 | |
| 紅霉素 | 能與核糖體結合 | |
| 利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
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