日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程,請據圖回答下列有關問題
(1)若限制酶Ⅰ的識別序列和切點是﹣↓GATC﹣,限制酶Ⅱ識別序列和切點是﹣G↓GATCC﹣,那么在①過程中,應用限制酶切割質粒,用限制酶切割抗蟲基因.
(2)將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有的培養基上,若能夠生長說明已導入了普通質粒或重組質粒,反之則說明沒有導入.
(3)要確定抗蟲基因導入后,是否能穩定遺傳并表達,需進行檢測和檢定工作,則在個體水平上的鑒定過程可簡述為: . 經篩選分析,該植株細胞中含有一個攜帶抗蟲基因的DNA片段,因此可以把它看作詩雜合子.理論上,該轉基因植株自交產生的F1代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數的
(4)⑤過程所用的現代生物技術稱為 , 從遺傳學角度來看,根據細胞通過⑤過程,能形成棉植株的根本原因是跟細胞具有

【答案】
(1)Ⅱ;Ⅰ(Ⅰ或Ⅱ)
(2)四環素
(3)讓害蟲吞食轉基因棉花的葉片,觀察害蟲的存活情況,以確定其是否具有抗蟲性狀;
(4)植物組織培養;發育成完整個體的全部遺傳物質
【解析】解:(1)由圖可知,質粒上的兩個標記基因中均有限制酶Ⅰ(﹣↓GATC﹣)的識別序列和切點,若用該酶切割會將兩個標記基因均破壞,因此只能用限制酶Ⅱ切割質粒,但切割含有抗蟲基因的外源DNA分子時可以只用限制酶Ⅰ,也可以同時用限制酶Ⅰ和限制酶Ⅱ.(2)用限制酶Ⅱ切割質粒后會破壞氨芐青霉素抗性基因,不會破壞四環素抗性基因,因此能在含四環素的培養基上生存的大腸桿菌已經成功導入普通質粒或重組質粒,反之則說明沒有導入.(3)在個體水平上鑒定轉基因植株是否抗蟲的方法為:讓害蟲吞食轉基因棉花的葉片,觀察害蟲的存活情況,以確定其是否具有抗蟲性狀;該植株細胞中含有一個攜帶抗蟲基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子(記作Aa),則理論上,該轉基因植株自交產生的F1代中,仍具有抗蟲特性的植株(A_)占總數的 .(5)將細胞培養成植株需要采用植物組織培養技術,該技術的原理是細胞的全能性,即植物體細胞含有發育成完整個體的全部遺傳物質.

故答案為:(1)ⅡⅠ(Ⅰ或Ⅱ);(2)四環素;(3)讓害蟲吞食轉基因棉花的葉片,觀察害蟲的存活情況,以確定其是否具有抗蟲性狀; ;(4)植物組織培養;發育成完整個體的全部遺傳物質。

分析題圖:圖示表示利用基因工程培育抗蟲棉過程,其中①表示基因表達載體的構建過程,該過程需要限制酶和DNA連接酶;②是將目的基因導入大腸桿菌細胞,使之隨著大腸桿菌細胞的繁殖而擴增;③④表示采用農桿菌轉化法將目的基因導入棉花根細胞;⑤表示采用植物組織培養技術將受體細胞培育成轉基因植株.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫內.另一份則始終在l℃的冷庫內貯藏.從采后算起每10天取樣一次,測定其單位時間內CO2釋放量和O2吸收量,計算二者的比值得到如圖所示曲線.下列結論不正確的是(  )
A.比值大于1,表明藍莓既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸
B.第20天對照組藍莓產生的乙醇量高于CO2處理組
C.第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
D.貯藏藍莓前用CO2短時處理,能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內性染色體成對存在于

A.精子 B.卵細胞 C.口腔上皮細胞 D.次級精母細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 某種鼠中,黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對長尾基因b為顯性,且基因Ab在純合時使胚胎致死,這兩對基因是獨立遺傳的。現有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現型比例為

A.21 B.9331 C.4221 D.1111

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻花為兩性花,風媒傳粉,花小,雜交育種工作量巨大.水稻的紫葉鞘對綠葉鞘完全顯性,受一對等位基因控制(設為A和a).現有紫葉鞘(甲)和綠葉鞘(乙)兩個純系水稻品種,將甲、乙兩種水稻間行種植.
(1)若要獲得甲為父本、乙為母本的雜交種子,需對母本植株進行(操作)并套袋隔離,待父本植株花粉成熟后人工授粉并進行套袋隔離.種子成熟后收獲(填“甲”或“乙”)植株上結的種子即為雜交種子,播種這些種子所得的幼苗表現型只有1種,若某次實驗的這些幼苗出現了性狀分離,原因可能是
(2)若間行種植后自然生長,待種子成熟后,收獲乙品種植株上的種子播種,長出的幼苗將會出現紫葉鞘和綠葉鞘兩種表現型.其中性狀幼苗是乙的自交后代,請用遺傳圖解解釋你的判斷.
(3)由于甲、乙兩品系各有一些不同的優良性狀,研究者欲以此為基礎培育優良雜種.請你設計一個簡便易行的方法實現甲、乙間的雜交,獲得雜種植株.你的方案是:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,錯誤的是(  )

A. 用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實驗,實驗結果可靠且容易分析

B. 測交實驗證明,雜合子Aa產生的雌雄配子的比例是1:1

C. 孟德爾豌豆雜交實驗研究的過程所使用的科學研究方法是假說一演繹法

D. 孟德爾遺傳規律適用范圍是真核生物有性生殖過程中核基因控制的性狀遺傳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種動物生殖與發育過程中,細胞內染色體和DNA相對含量的變化曲線,據圖回答下列問題。

(1)圖甲中實線表示______________數量的變化,EK段表示________分裂過程。

(2)圖乙中A細胞染色體兩兩配對的現象稱為____________,該細胞中含______個四分體。

(3)圖乙中____________(填字母)細胞含同源染色體。

(4)圖乙中C細胞的名稱為__________________,含______條染色單體。C細胞對應圖甲中的____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請你解讀與酶有關的圖示、曲線,圖1和圖2是與酶的特性相關的圖示,請回答下列問題:
(1)圖1和圖2分別表示了酶具有的特性.
(2)圖3是與酶活性影響因素相關的曲線,請分析回答:當pH從5上升到7,酶活性的變化趨勢與隨溫度升高,對酶活性的影響(填“相同”或“不相同”);從圖示曲線我們還可以得出的結論是
(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線,請分析回答:圖4中A點后酶促反應的速率不再增加,其限制性內部因素主要是 . 從圖5可以得出的結論是:在底物足量條件下,

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數分裂過程中,姐妹染色單體的分離發生在

A. 減數分裂間期 B. 形成四分體時

C. 減數第一次分裂 D. 減數第二次分裂

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板: 国产精品成人在线观看 | 免费视频一区 | 99热在线播放 | 国产精品久久久久aaaa | 99久久精品无免国产免费 | 一区视频在线 | 精产国产伦理一二三区 | 亚洲一区二区在线 | 美女一区| 黄色精品网站 | 日本一区二区三区四区 | 中字幕视频在线永久在线观看免费 | 精品不卡 | 99国产在线观看 | 日本在线网 | 日日精品| 久草精品在线观看 | 激情欧美一区 | 欧美日韩国产一区二区三区不卡 | 欧美一区在线看 | 日本一本视频 | 亚洲精品电影在线观看 | 无套内谢孕妇毛片免费看红桃影视 | 日韩在线观看毛片 | 亚洲精品乱码久久久久久国产主播 | 成人午夜av| 亚洲精品9999 | 黄色的视频免费 | 久久密 | 国产精品呻吟久久av图片 | 热久久这里只有精品 | 精品一区不卡 | 日本在线免费电影 | 一区二区不卡 | 蜜臀久久99精品久久久无需会员 | 久久伊人影院 | av.com在线| 国产成人亚洲综合 | 毛片在线免费 | 欧美午夜视频在线观看 | 乱操视频 |