分析 分析系譜圖:Ⅱ-1和Ⅱ-2都不患甲病,但他們有一個患甲病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明該病為隱性遺傳病,又Ⅰ-1的兒子正常,說明甲病為常染色體隱性遺傳病;Ⅲ-3和Ⅲ-4均不患乙病,但他們有患乙病的兒子,說明乙病為隱性遺傳病,又已知Ⅲ-4不攜帶乙遺傳病的致病基因,說明乙病為伴X染色體隱性遺傳病.
解答 解:(1)由以上分析可知,甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳病.
(2)I-1患有甲病,且Ⅳ-2和Ⅳ-3的乙病致病基因來自Ⅰ-1,因此Ⅰ-1的基因型為aaXBXb.
(3)Ⅲ-3的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AAXBXb、$\frac{2}{3}$AaXBXb,Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因,因此Ⅲ-4的基因型為AaXBY,他們再生一個正常男孩的概率是(1-$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$)×$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{24}$.
(4)就甲病而言,Ⅳ-1的基因型及概率為$\frac{1}{3}$Aa、$\frac{2}{3}$AA,其與一個表現正常但攜帶甲病基因的男性(Aa)結婚,生一個患甲病女孩的概率是$\frac{1}{3}×\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{24}$.
故答案為:
(1)伴X隱性
(2)aaXBXb
(3)$\frac{5}{24}$
(4)$\frac{1}{24}$
點評 本題結合系譜圖,考查人類遺傳病、遺傳信息的轉錄和翻譯、DNA復制和基因突變等知識,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的特點,能熟練運用口訣結合題中信息準確推斷這兩種遺傳病的遺傳方式及相應個體的基因型,再運用逐對分析法進行相關概率的計算.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲型H7N9流感病毒不具有細胞結構,所以不具有生命特征 | |
B. | 一只變形蟲既屬于細胞層次又屬于個體層次 | |
C. | 精子不具有細胞結構,只有形成受精卵才具有細胞的結構和功能 | |
D. | 生物圈是最大的生態系統,但不是生命系統 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6+X和6+Y | B. | 6+XX和6+XY | C. | 6+XXX和6+XXY | D. | A和C |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓的基因在染色體的假說 | |
B. | 摩爾根用果蠅實驗證明基因在染色體上 | |
C. | 沃森和克里克關于DNA分子結構的研究 | |
D. | 赫爾希和蔡斯關于DNA是遺傳物質的研究 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用高濃度生長素類似物可獲得無子果實 | |
B. | 在獼猴桃袋子中放一個成熟的蘋果,過幾天獼猴桃成熟 | |
C. | 用赤霉素處理馬鈴薯塊莖..可延長其休眠時間以利于儲存 | |
D. | 細胞分裂素可以促進細胞分裂和果實發育 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體中具有胰島素基因和血紅蛋白基因,兩者( )
A.分別存在于不同組織的細胞中
B.均在細胞分裂前期按照堿基互補配對原則復制
C.均在細胞核內轉錄和翻譯
D.轉錄的信使RNA上相同的密碼子翻譯成相同的氨基酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中屬于染色體變異的是( )
①第5號染色體部分缺失導致貓叫綜合征
②減數分裂過程中非同源染色體的自由組合
③聯會的同源染色體之間發生染色體互換
④唐氏綜合征患者細胞中多1條21號染色體
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下表中有關人體細胞化合物的各項內容,正確的是( )
編號 | 化合物 | 實驗檢測 | 組成 | 主要功能] | |
檢測試劑 | 顏色反應 | ||||
A | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 紅色 | 脂肪酸和甘油 | 儲存能量 |
B | 糖原 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
C | 蛋白質 | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 氨基酸 | 承擔生命活動 |
D | 核酸 | 甲基綠染液 | 綠色 | 核苷酸 | 攜帶遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因加拿大一枝黃花具有超強的繁殖能力,故其在此地將持續呈“J”型增長 | |
B. | 此地5年內狗牙根的數量不斷減少與其和加拿大一只黃花的競爭有關 | |
C. | 此地5年內群落進行次生演替且植物豐富度呈不斷增大趨勢 | |
D. | 因巢菜數量不斷減少,調查其種群密度時應在植株密集處多取樣方 |
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