Question

15．下面圖甲列舉了四種育種方法，圖乙縱軸表示青霉菌的菌株數(shù)，橫軸表示青霉菌產(chǎn)生的青霉素產(chǎn)量，曲線a表示未使用誘變劑、曲線b、c、d表示使用不同劑量的誘變劑后菌株數(shù)與產(chǎn)量之間的變化．請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問題：

（1）第①種方法屬常規(guī)育種，從F₂代開始選種，這是因?yàn)镕₂代開始發(fā)生性狀分離．
（2）第②種方法叫作單倍體育種，該育種的變異原理屬于染色體數(shù)目變異中的以染色體組形式成倍增減．
（3）第③種育種方法中使用了秋水仙素，它的作用機(jī)理是在細(xì)胞有絲分裂前期抑制紡錘體的形成，最終導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的染色體不能移向細(xì)胞兩極而加倍．
（4）第④種育種方式的變異原理基因突變，通過圖乙中曲線b、c、d的比較可說明這種變異的不定向性的特點(diǎn)，最符合人們需要的菌株是曲線d 對(duì)應(yīng)的青霉菌株．

Answer 1

分析 分析圖甲：①表示雜交育種，②表示單倍體育種，③表示多倍體育種，④表示誘變育種．
曲線a表示未使用誘變劑、曲線b、c、d表示使用不同劑量的誘變劑后菌株數(shù)與產(chǎn)量之間的變化，由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，基因突變具有不定向性．

解答 解：（1）第①種方法表示雜交育種，由于子一代自交產(chǎn)生的后代開始發(fā)生性狀分離，因此從F₂代開始選種．
（2）第②種方法中利用了花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理的技術(shù)，表示單倍體育種，該育種的變異原理屬于染色體數(shù)目變異中的以染色體組形式成倍增減．
（3）第③種育種方法中使用了秋水仙素，表示多倍體育種，秋水仙素的作用機(jī)理是在細(xì)胞有絲分裂前期抑制紡錘體的形成，最終導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的染色體不能移向細(xì)胞兩極而加倍．
（4）第④種育種方式表示誘變育種，變異原理基因突變，通過圖乙中曲線b、c、d的比較可說明這種變異的不定向性的特點(diǎn)；人們希望獲得的是青霉素高產(chǎn)菌株，因此最符合人們需要的菌株是曲線d 對(duì)應(yīng)的青霉菌株．
故答案為：
（1）開始發(fā)生性狀分離      
（2）單倍體育種        染色體組形式         
（3）前        紡錘體      
（4）b、c、d            d

點(diǎn)評(píng) 本題考查作物育種的相關(guān)知識(shí)，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理．