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【題目】如圖是某化合物的結構簡圖，據圖回答：

（1）該圖表示肽鍵的是（填序號）
（2）此化合物的名稱是．
（3）該化合物形成時相對分子質量減少了．
（4）上述幾個氨基酸的R基有種．
（5）寫出最左邊一個在其為氨基酸時的結構簡式：．

【答案】
（1）③⑤⑦
（2）三肽
（3）54
（4）4
（5）
【解析】解：（1）由分析可知，圖中③⑤⑦是肽鍵結構．（2）該化合物是四肽化合物．（3）該化合物脫去3分子水，相對分子量減少3×18=54．（4）圖中的R基②④⑥⑧是四種．（5）組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，結構通式是
【考點精析】認真審題，首先需要了解蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合(脫水縮合：一個氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時失去一分子水)．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示人體中部分體液之間的關系，圖2表示細胞與外界環境進行物質交換的示意圖。下列相關敘述錯誤的是(　　)

A. 圖1中的乙可能是血細胞或毛細血管壁細胞的內環境

B. 如果圖1中6過程受阻，則會引起組織水腫

C. 圖2中①②③過程需要消化、呼吸、循環系統的參與而不需要泌尿系統的參與

D. 圖2中⑤可表示細胞產生的CO2等廢物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物進化的敘述正確的是

A．自然選擇直接作用于個體的基因型，并決定生物進化方向

B．生物進化過程的實質是保存對環境更適應的性狀

C．無法進行基因交流的生物之間一定存在生殖隔離

D．自然選擇通過選擇個體使種群基因頻率發生定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物的幼苗放在單側光下照射一段時間，下圖為該幼苗尖端以下部位的橫切示意圖，有關敘述錯誤的是（）

A. 幼苗尖端的色氨酸可轉變為生長素

B. 單側光來自b側，導致該處生長素濃度高

C. a側細胞的伸長速度小于b側

D. 其向光側相當于將莖橫放的遠地側

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型果蠅(純合體)的眼形是圓眼，某遺傳學家在研究中偶然發現一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設計了如圖甲所示的實驗。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據圖分析回答下列問題。

(1)由圖甲中F1可知，果蠅眼形的________是顯性性狀。

(2)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，且雌、雄果蠅個體中均有圓眼，棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于________染色體上。

(3)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因可能位于________________________，也可能位于________________。

(4)請從野生型、F1、F2中選擇合適的個體，設計方案，對上述(3)中的問題作出進一步判斷。

實驗步驟：

①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，得到________；

②用__________與__________交配，觀察子代中有沒有________個體出現。

預期結果與結論：

①若只有雄果蠅中出現棒眼個體，則圓眼、棒眼基因位于_____________；

②若子代中沒有棒眼果蠅出現，則圓眼、棒眼基因位于______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙肝病毒表面有T1蛋白和T2蛋白，免疫接種實驗表明這兩種蛋白質都可引起實驗動物的免疫反應。科研人員用農桿菌轉化法培育出轉基因番茄，用于生產可口服的乙肝病毒疫苗，回答下列問題：

（1）T1蛋白和T2蛋白進入實驗動物的腸道后，會被實驗動物小腸黏膜上的一種M細胞當做_________處理，進而引發一系列的免疫反應，最終產生相應的_________________，使實驗動物獲得了對乙肝病毒的免疫能力。

（2）用轉基因番茄生產可口服的乙肝病毒疫苗（含T1蛋白），所用的目的基因是____________，所用的運載體是土壤農桿菌的________________。

（3）可利用PCR技術擴增目的基因，其前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據這一序列合成_________。PCR一般要經歷三十多次循環，目的基因在乙肝病毒DNA中的位置如圖所示，則在____________（填“第一次”、“第二次”或“第三次”）次循環結束后，即可出現兩條鏈等長的目的基因片斷。

（4）獲得轉基因番茄植株后，通過分子檢測，已確定該植株所結番茄中含有T2蛋白，此后還需要進行個體生物學水平的鑒定，例如___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物變異與生物進化的敘述，正確的是

A．變異均能為生物進化提供原材料

B．變異最終都會引起生物性狀的改變

C．變異均可通過光學顯微鏡觀察到

D．自然選擇使變異基因的頻率發生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖，切面的不同位置上分別放上含有生長素的瓊脂小塊，然后從左側給予光照。一段時間后，不可能發生的現象是