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下列各項生物進化的觀點中,不是達爾文提出的是( )

A.突變和基因重組是產(chǎn)生進化的原材料

B.有利變異可通過遺傳與自然選擇逐步積累與加強

C.生存斗爭是生物進化的動力

D.自然選擇決定生物進化的方向

A

【解析】

試題解析:達爾文學(xué)說是一個龐大的科學(xué)體系,但學(xué)說的中心是選擇,特別是自然選擇。而自然選擇又是在人工選擇的基礎(chǔ)上建立起來的。達爾文進化論是以個體為基本單位的,自然選擇是生物進化的重要動力,有利變異可通過遺傳與自然選擇逐步積累與加強,自然選擇決定進化的方向,故BCD正確, 突變和基因重組是產(chǎn)生進化的原材料是現(xiàn)代進化理論的觀點,所以選A。

考點:達爾文的生物進化論

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

用3H標(biāo)記的尿苷引入某綠色植物細胞內(nèi),然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu),下列結(jié)構(gòu)最有可能表現(xiàn)出放射性的是( )

A.細胞核、核仁和中心體

B.細胞核、核糖體和高爾基體

C.細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體

D.細胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省高三10月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物科學(xué)史的相關(guān)敘述,錯誤的是( )

A.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗都證明了 DNA 是遺傳物質(zhì)

B.孟德爾用豌豆做實驗發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律但沒有提出基因的概念

C.現(xiàn)代生物進化理論認為,自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變

D.薩頓用類比推理的方法提出基因在染色體上并發(fā)現(xiàn)基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省阜陽市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

加拉帕戈斯群島上的地雀原先屬于同一個物種,從南美大陸遷來后,逐漸分布到不同的小島上,形成了不同的物種。對于新物種形成的原因,不正確的是( )

A.不同小島上的種群可能會出現(xiàn)不同的突變和基因重組

B.自然選擇對不同小島上種群基因頻率的改變所起的作用有差別

C.不同小島上種群的基因庫會形成明顯差異逐步出現(xiàn)生殖隔離

D.分布到各個小島上的不同地雀開始時種群的基因庫無差異

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省阜陽市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示胰島素分子(分泌蛋白)中一條多肽鏈,其中有3個甘氨酸(R基:-H)且分別位于第8、20、23位。下列敘述正確的是( )

A.圖中多肽含有一個游離羧基(位于第1位)和一個游離氨基(位于第30位)

B.用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽多5個氧原子

C.用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有4條多肽

D.該多肽釋放到細胞外需要經(jīng)過兩種細胞器的加工

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省阜陽市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果在一個豌豆種群中,基因型AA與Aa的比例為1:2,將這批豌豆種子種下去,自然狀態(tài)下其子一代個體中AA、Aa、aa種子數(shù)之比為( )

A.3:2:1 B.1:2:1

C.3:5:1 D.4:4:1

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省阜陽市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

形成XXY個體的原因分析不正確的是( )

A.減數(shù)第一次分裂形成異常的精子(XY)

B.減數(shù)第一次分裂異常形成異常的卵細胞(X X)

C.減數(shù)第二次分裂異常形成異常的卵細胞(X X)

D.減數(shù)第二次分裂形成異常的精子(X X)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(18分,每空1分)根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識填空,。

Ⅰ(1)細胞中常見的化學(xué)元素有20多種,其中 是構(gòu)成細胞的最基本元素,細胞鮮重占比最高的元素是 。組成細胞的化學(xué)元素在非生物界也都存在,這一事實說明生物界與非生物界具有 。

(2)生命活動的主要承擔(dān)者是 ,核酸是細胞內(nèi)攜帶 的物質(zhì)。原核細胞的DNA位于細胞的 。 DNA是由許多 連接而成的長鏈。SARS病毒的遺傳物質(zhì)是 ,它特有的堿基是 (寫中文名稱)。

(3)生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是 。一塊草地,一塊草地中全部的蒲公英分別是生命系統(tǒng)的 、 層次。

Ⅱ.將下列生物進行歸類:

①乳酸桿菌 ②發(fā)菜 ③酵母菌 ④藍藻 ⑤根霉菌 ⑥HIV ⑦蘋果樹 ⑧埃博拉病毒 ⑨變形蟲

(1)有核糖體的是: 。

(2)僅含有一種核酸的生物是: ,它們不同于上述其他生物的顯著特點是:生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進行。

(3)上述生物中,⑨變形蟲的遺傳物質(zhì)為 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將若干生理狀況基本相同,長度為3cm的新鮮蘿卜條分為四組,分別置于三種濃度相同的溶液(實驗組)和清水(對照組)中,測量每組蘿卜條的平均長度,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.對照組中蘿卜條長度增加較少的原因是細胞壁的伸縮性較小

B.蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長度是因為細胞不能吸收蔗糖

C.實驗說明蘿卜細胞膜上運載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多

D.實驗結(jié)束后,實驗組中的蘿卜條的細胞液濃度都比實驗前大

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同步練習(xí)冊答案
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