以下關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是
A 、細(xì)胞分裂都會出現(xiàn)紡綞體和遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B 、衰老的細(xì)胞沒有基因表達(dá)過程
C 、致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)細(xì)胞癌變
D 、細(xì)胞的增殖、分化、衰老和凋亡對生物體均有積極的意義
科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年遼寧省師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
以下關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是
| A．細(xì)胞分裂都會出現(xiàn)紡錘體和染色體的復(fù)制 |
| B．致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)細(xì)胞癌變 |
| C．衰老的細(xì)胞核體積減小，核膜內(nèi)折 |
| D．細(xì)胞的分裂、分化、壞死對生物體均有積極的意義 |
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科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修1 4.2細(xì)胞的衰老與凋亡練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題
以下關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法錯誤的是( )
| A．細(xì)胞凋亡是一個被動的過程，細(xì)胞壞死是一個主動的過程 |
| B．在生物的一生中，細(xì)胞分裂旺盛的時期是胚胎期和生長發(fā)育期 |
| C．細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生持久、不可逆轉(zhuǎn)的穩(wěn)定性變化過程 |
| D．細(xì)胞衰老的過程是細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程 |
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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是
A．細(xì)胞分裂都會出現(xiàn)紡錘體和染色體的復(fù)制
B．致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)細(xì)胞癌變
C．衰老的細(xì)胞核體積減小，核膜內(nèi)折
D．細(xì)胞的分裂、分化、壞死對生物體均有積極的意義
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科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修1 4.2細(xì)胞的衰老與凋亡練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
以下關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法錯誤的是( )
A．細(xì)胞凋亡是一個被動的過程，細(xì)胞壞死是一個主動的過程
B．在生物的一生中，細(xì)胞分裂旺盛的時期是胚胎期和生長發(fā)育期
C．細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生持久、不可逆轉(zhuǎn)的穩(wěn)定性變化過程
D．細(xì)胞衰老的過程是細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省中山市高三上學(xué)期聯(lián)考生物卷 題型：選擇題
以下關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是
A 、細(xì)胞分裂都會出現(xiàn)紡綞體和遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B 、衰老的細(xì)胞沒有基因表達(dá)過程
C 、致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)細(xì)胞癌變
D 、細(xì)胞的增殖、分化、衰老和凋亡對生物體均有積極的意義
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