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20世紀50年代,卡爾文及其同事發現了卡爾文循環,他因此獲得了1961年諾貝爾化學獎。卡爾文將小球藻裝在,一個密閉容器中,通過通氣管向密閉容器中通入CO2,通氣管上柯一個開關,可以控制CO2的供應,密閉容器周圍有光源,通過控制電源開關可以摔制光照的有無。

(1)卡爾文向密閉容器中通入14CO2,發現反應進行到5s時,14C出現在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中。將反應時間縮短到0.5s時,14C出現在一種三碳化合物(C3)中,這說明CO2中C的轉移路徑是             。上述實驗中卡爾文是通過控制          來探究CO2中碳原子的轉移路徑。

(2)卡爾文通過改變實驗條件來探究卡爾文循環中固定CO2的化合物,這時他發現C5

的含量快速升高,其改變的實驗條件是             ,由此得出固定CO2的物質是C5

(3)為了保持小球藻中的化合物停留在某一狀態,號爾文將不同反應條件下的小球藻放入70℃的熱酒精中,其目的是使                   ,導致化學反應停止,然后利用不同化合物在層析液中的溶解度不同,通過            法,分離出各種化合物。

(1)     反應時間

   (2)停止CO2供應 

   (3)酶失去活性   (紙)層析


解析:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

20世紀50年代,卡爾文及其同事發現了卡爾文偱環,他因此獲得了1961年諾貝爾化學獎。卡爾文將小球藻裝在一個密閉容器中,通過通氣管向密閉容器中通入CO2,通氣管上有一個開關,可以控制CO2的供應,密閉容器周圍有光源,通過控制電源開關可以控制光照的有無。

(1)卡爾文向密閉容器中通入14CO2,發現反應進行到5s時,14C出現在(CH2O)中。將反應時間縮短到0.5 s時,14C出現在一種三碳化合物(C3)中,這說明CO2中C的轉移路徑是                       。上述實驗中卡爾文是通過控制                 來探究CO2中碳原子的轉移路徑。

(2)卡爾文通過改變實驗條件來探究卡爾文偱環中固定CO2的化合物,這時他發現C5的含量快速升高,其改變的實驗條件是                  ,由此得出固定CO2的物質是C5

(3)為了保持小球藻中的化合物停留在某一狀態,卡爾文將不同反應條件下的小球藻放入70℃的水浴中處理,其目的是使                   ,導致化學反應停止,然后利用不同化合物在層析液中的溶解度不同,通過                  法,分離出各種化合物。

(4)科研人員對水稻進行了產量與播種量關系的研究,結果如下表:

播種量(kg·hm2

30

60

90

120

150

180

210

產量(kg·hm2

4500

5500

6500

7500

7300

6500

5000

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科目:高中生物 來源: 題型:

20世紀50年代,卡爾文及其同事發現了卡爾文偱環,他因此獲得了1961年諾貝爾化學獎。卡爾文將小球藻裝在一個密閉容器中,通過通氣管向密閉容器中通入CO2,通氣管上有一個開關,可以控制CO2的供應,密閉容器周圍有光源,通過控制電源開關可以控制光照的有無。

(1)卡爾文向密閉容器中通入14CO2,發現反應進行到5s時,14C出現在(CH2O)中。將反應時間縮短到0.5 s時,14C出現在一種三碳化合物(C3)中,這說明CO2中C的轉移路徑是                       。上述實驗中卡爾文是通過控制                 來探究CO2中碳原子的轉移路徑。

(2)卡爾文通過改變實驗條件來探究卡爾文偱環中固定CO2的化合物,這時他發現C5的含量快速升高,其改變的實驗條件是                  ,由此得出固定CO2的物質是C5

(3)為了保持小球藻中的化合物停留在某一狀態,卡爾文將不同反應條件下的小球藻放入70℃的水浴中處理,其目的是使                   ,導致化學反應停止,然后利用不同化合物在層析液中的溶解度不同,通過                  法,分離出各種化合物。

(4)科研人員對水稻進行了產量與播種量關系的研究,結果如下表:

播種量(kg·hm2

30

60

90

120

150

180

210

產量(kg·hm2

4500

5500

6500

7500

7300

6500

5000

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科目:高中生物 來源:2011屆北京市海淀區高三查漏補缺生物試卷 題型:綜合題

20世紀50年代,卡爾文及其同事因在光合作用方面的研究成果,獲得了1961年的諾貝爾化學獎。卡爾文將小球藻裝在一個密閉容器中,通過一個通氣管向容器中通入CO2,通氣管上有一個開關,可控制CO2的供應,容器周圍有光源,通過控制電源開關可控制光照的有無。
(1)他向密閉容器中通入14CO2,當反應進行到5s時,14C出現在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中,將反應時間縮短到0.5s時,14C出現在一種三碳化合物(C3
中,這說明CO2中C的轉移路徑是_____________。上述實驗中卡爾文是通過控制________來探究CO2中碳原子轉移路徑的。
(2)卡爾文通過改變實驗條件探究光合作用過程中固定CO2的化合物,他改變的實驗條件是____________;這時他發現C5的含量快速升高,由此得出固定CO2的物質是C5
(3)他通過停止_______,探究光反應和碳反應的聯系,他得到的實驗結果為圖3中的_____。這是因為在沒有_____時,光反應產生的ATP和NADPH減少了。
            
           
圖3
(4)上述實驗中卡爾文將不同反應條件下的小球藻放入70度的熱酒精中,從而使____失活,細胞中的化合物就保持在熱處理之前的反應狀態。利用不同化合物在層析液中的溶解度不同,分離出各種化合物。卡爾文在光合作用研究中采用了_____________和_______等技術方法。

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科目:高中生物 來源:2011屆云南省高三第二次復習統一檢測(理綜)生物部分 題型:綜合題

20世紀50年代,卡爾文及其同事發現了卡爾文循環,他因此獲得了1961年諾貝爾化學獎。卡爾文將小球藻裝在,一個密閉容器中,通過通氣管向密閉容器中通入CO2,通氣管上柯一個開關,可以控制CO2的供應,密閉容器周圍有光源,通過控制電源開關可以摔制光照的有無。
(1)卡爾文向密閉容器中通入14CO2,發現反應進行到5s時,14C出現在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中。將反應時間縮短到0.5s時,14C出現在一種三碳化合物(C3)中,這說明CO2中C的轉移路徑是            。上述實驗中卡爾文是通過控制         來探究CO2中碳原子的轉移路徑。
(2)卡爾文通過改變實驗條件來探究卡爾文循環中固定CO2的化合物,這時他發現C5
的含量快速升高,其改變的實驗條件是            ,由此得出固定CO2的物質是C5
(3)為了保持小球藻中的化合物停留在某一狀態,號爾文將不同反應條件下的小球藻放入70℃的熱酒精中,其目的是使                  ,導致化學反應停止,然后利用不同化合物在層析液中的溶解度不同,通過           法,分離出各種化合物。

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