下列有關PCR技術的敘述，錯誤的是
A．PCR技術一定需要解旋酶和DNA聚合酶
B．DNA聚合酶不能從頭開始合成DNA，而只能從引物的3′端延伸DNA鏈
C．PCR的引物的基本單位是脫氧核苷酸或核糖核苷酸
D．擴增DNA時，需要加入兩種引物
科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年陜西西安市高一下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
豌豆花的頂生和腋生是一對相對性狀，根據表中的三組雜交實驗結果，判斷顯性性狀和純合子分別是（ ）
雜交組合 | 親本表現型 | 子代表現型及數量 |
第一組 | 甲（頂生）×乙（腋生） | 101腋生、99頂生 |
第二組 | 甲（頂生）×丙（腋生） | 198腋生、201頂生 |
第三組 | 甲（頂生）×丁（腋生） | 全為腋生 |
A.頂生；甲、乙 B.腋生；甲、丁
C.頂生；丙、丁 D.腋生；甲、丙
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省杭州市高三第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在無人為干擾的某熱帶雨林中，生活著絨毛蛛猴、紅眼樹蛙等生物。下列相關敘述正確的是
A．絨毛蛛猴種群的存活曲線屬于類型Ⅲ(凹形）
B．絨毛蛛猴種群分布型呈隨機分布
C．盡管紅眼樹蛙排出的卵(精子)非常多，但其出生率和死亡率基本相等
D．可采用標志重捕法標記捕獲繁殖季節成蛙等過程，計算獲得紅眼樹蛙的種群密度
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林一中13級下第一學月“教與學”質量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題
柑橘、檸檬芳香油的制備通常不采用水蒸氣蒸餾法，是因為
①水中蒸餾會導致原料焦糊
②柑橘、檸檬芳香油易溶于水
③會使芳香油的有效成分水解
④所需實驗裝置復雜
A．①② B．③④ C．①③ D．①②④
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林一中13級下第一學月“教與學”質量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題
植物芳香油是天然香料，下列有關說法不正確的是
A．植物芳香油是從植物不同器官提取的
B．植物芳香油易溶于有機溶劑，具有揮發性
C．植物芳香油組成簡單，主要由苯組成
D．用玫瑰提取的玫瑰油是植物芳香油的一種
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林一中13級下第一學月“教與學”質量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題
關于植物組織培養，以下說法錯誤的是
A.一般來說，容易進行無性繁殖的植物，也容易進行組織培養
B.對菊花莖段進行組織培養，不加植物激素也能成功
C.接種后的錐形瓶放入無菌箱中，給予適宜的溫度和光照即可
D.移栽生根的試管苗之前，先打開瓶口，讓試管苗在培養間生長幾日
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林一中13級下第一學月“教與學”質量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題
關于“DNA粗提取和鑒定”的實驗原理的敘述中,正確的是
A.用豬血為實驗材料的原因是豬血的紅細胞有細胞核,DNA含量多
B.利用 DNA 在2mol/L的氯化鈉溶液中溶解度最低,易析出的特性提取DNA
C.利用 DNA 不溶于酒精,而細胞中的其他物質可溶于酒精的特性提純DNA
D.利用DNA與二苯胺作用而顯現紫色的特性鑒定DNA
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省福州市高三上第三次質檢理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應。體外研究發現，蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用。請回答：
（1）在工蜂毒腺細胞的核糖體上，蜂毒素是以________為模板合成的。
（2）在適宜的條件下進行體外培養，癌細胞能夠__________，在此過程中細胞內的DNA含量將持續出現周期性的變化。如圖表示癌細胞在一定濃度的蜂毒素培養液中培養幾小時后，DNA含量不同的細胞數。據此推測，蜂毒素能將癌細胞阻斷在有絲分裂的______期。
（3）研究表明，阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡。科研人員為研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制，進行了以下實驗。請完善實驗并回答問題。
①方法步驟：
a．取4只相同的培養瓶，編號，分別加入等量的完全培養液并接種等量的離體胃癌細胞。
b．1號培養瓶為空白對照，向2～4號培養瓶中分別加入____μg/mL蜂毒素溶液。
c．培養48 h后，檢測并統計______________________，結果如圖甲所示。
d.重復a、b步驟，檢測凋亡基因（Bax、Bel-2）的表達，結果如圖乙所示。
②分析討論：
a.圖甲表明 。
b．圖甲、圖乙表明：從基因水平上看，蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與_________________有關。當Bel2蛋白/Bax蛋白的比值出現________趨勢時，將會誘導胃癌細胞凋亡。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省黃岡市高三下學期第5次理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“假說—演繹法”是現代科學研究中常用的方法。包括“提出問題→作出假設→演繹推理→檢驗推理→得出結論”五個基本環節。孟德爾利用該方法發現了兩大遺傳規律。下列對孟德爾的研究過程的分析中，正確的是
A．孟德爾為了驗證所作出的假設是否正確，設計并完成了正、反交實驗
B．孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C．孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上提出研究問題
D．孟德爾發現的遺傳規律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現象
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