科目：高中生物 來源：北京市海淀區高考模擬試卷·生物 題型：013
在觀察洋蔥根尖裝片時發現，即使連續觀察，但對某一個細胞來說只能看到它呈細胞周期中的某一種狀態，而不能看到它的連續變化，其原因是
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A．根尖細胞在固定或解離時已被殺死，不能再變化
B．時間不足
C．顯微鏡放大倍數過小
D．觀察方法不對
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年山東省濰坊市三縣高二下學期期末聯合考試（生物）試卷 題型：綜合題
下圖甲表示某動物體內某些重要化合物的元素組成，圖乙是洋蔥根尖結構示意圖，請據圖回答：
（1）圖甲中Y代表 ，三分子化合物a經 可形成三肽。
（2）C2為 ，能發生C1→C2過程的場所有 。
（3）細胞中C2→A 過程遵循的原則是 ，研究A2合成與分泌過程常用的方法是 。
（4）圖乙根尖分為a、b、c、d四部分，它們的形成是細胞 的結果，其中 （用字母表示）區域細胞最可能產生新基因。
（5）在低倍鏡下觀察洋蔥根尖裝片時，很難找到連續分裂的圖像，其原因是
。圖乙中④結構稱為 ，若將圖乙中放大部分的細胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中，發生了質壁分離后又出現質壁分離復原，與質壁分離復原過程密切相關的具膜細胞器有 。
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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科目：高中生物 來源： 題型：
以洋蔥根尖為實驗材料，觀察植物細胞的有絲分裂。
(1)培養洋蔥根尖時，如果沒有經常換水，常會出現爛根現象，原因是_____________________________________________。
(2)制作裝片時，如果用質量分數為10%的鹽酸在室溫下解離5分鐘，然后按正常要求進行漂洗、染色、制片。結果在觀察中，發現根尖細胞沒有較好地分散開，原因是_______________________________________________。
(3)制片的操作要求是所制裝片中無氣泡，細胞要分散開，為此采取的措施是：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)在觀察洋蔥根尖裝片時發現，即使連續觀察，對某一個細胞來說也只能看到它呈細胞周期中的一種狀態，而不能看到它的連續變化，其原因是____________________________________________________。
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