【題目】關于生物多樣性的價值和生物多樣性保護的說法中，正確的是
A．建立植物園、動物園等是保護生物多樣性最有效的措施
B．建立自然保護區保護大熊貓的目的是保護遺傳多樣性和物種多樣性
C．為保護生物多樣性就要禁止開發和利用現有資源
D．生物多樣性的直接價值明顯大于它的間接價值
能考試期末沖刺卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一種聚聯乙炔細胞膜識別器已問世，它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質鑲嵌到聚聯乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器．它在接觸到細菌、病毒時可以發生顏色變化，用以檢測細菌、病毒．這類被鑲嵌進去的物質很可能含有（ ）
A．磷脂和蛋白質 B．多糖和蛋白質
C．膽固醇和多糖 D．膽固醇和蛋白質
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲型血友病是一種伴X隱性遺傳病，女性攜帶者和正常男性結婚，生育的兒子患甲型血友病的概率是（ ）
A.1/16 B.1/4
C.3/8 D.1/2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某慢性進行性舞蹈病的家系圖。慢性進行性舞蹈病為常染色體顯性基因（A)控制的遺傳病，但并非出生后即表現患者癥狀，致病基因攜帶者在20歲時只有1%發病，40歲有38%發病，60歲有94%發病。（已知Ⅰ-2、Ⅱ-2不攜帶致病基因）
（1）該病致病基因的根本來源是__________。Ⅱ-1患病的最可能原因是親本__________。
（2）Ⅲ-1的基因型是_____________。若Ⅲ-1和不攜帶致病基因的男性婚配，生育了一個孩子，該孩子20歲時發病的概率______________（填“大于”、“等于”、“小于”）1/200。
（3）請寫出判斷Ⅲ-2基因型的推理過程：因為_____________________；_________________。
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【題目】下圖是自然條件下某種群數量的動態變化模型。請回答問題：
（1）描述、解釋和預測種群數量的變化，常需要建立如圖所示的____________模型。用該模型來解釋，建立大熊貓自然保護區的目的是________________，以利于大熊貓種群數量的增加。
（2）圖中A點時種群的年齡組成為________型，A點后種群的增長速率___________(填“增大”、“減小”或“基本不變”）。
（3）自然界的生物種群大多已達到平衡的穩定期。一方面許多物理因素和生物因素都能影響種群的_____率和_______率。另一方面種群有_________能力，能使種群數量保持動態平衡。
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【題目】下列有關肺炎雙球菌敘述正確的是
A．S型菌的菌落表面有莢膜
B．S型菌與R型菌表現不同是細胞分化的結果
C．肺炎雙球菌利用宿主細胞的核糖體合成蛋白質
D．注射到小鼠體內肺炎雙球菌能夠引起免疫應答
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【題目】某二倍體植物花瓣顏色由位于非同源染色體上的兩對等位基因控制（如圖所示）。將白花植株和紫花植株雜交，得到的F1全部表現為紅花，F1自交得到的F2的表現型及比例為
A. 紅色：粉紅色：紫色：白色=6：3：3：4
B. 粉紅色：紅色：紫色=1：2：1
C. 紅色：粉紅色：紫色：白色=9：3：3：1
D. 粉紅色：紫色：紅色=3：9：4
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【題目】如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，其中相關敘述正確的有幾項：
①A過程叫分離，作用是使根尖組織細胞分散開
②B過程叫漂洗，主要目的是洗凈解離液
③C過程中的龍膽紫溶液可用酸性的醋酸洋紅溶液代替
④D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓，使細胞相互分散開
⑤E過程中需要先在高倍鏡下找到分生區細胞，才能繼續觀察
A. 兩項 B. 三項 C. 四項 D. 五項
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用 限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的粘性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段。若利用該片段構建基因表達載體，應選用下圖中的Ti質粒是
注：圖中箭頭所指的位置是限制酶識別和切割的位點
A. 
B. 
C. 
D. 
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