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【題目】某科研小組為探究光照強度對某種作物光合速率的影響,將生長發育狀況相近的該作物分為兩組,Ⅰ組用遮光網處理以降低光照強度,Ⅱ組不做處理,分別測定凈光合速率的日變化情況,結果如圖.
(1)Ⅰ組曲線上點對應的時間,作物體內有機物總量最少;Ⅱ組曲線上點對應的時間,作物體內有機物總量最多.
(2)ef段凈光合速率下降的原因可能是 , 與e點相比,f點時葉綠體內ATP的含量(填“高”或“低”).
(3)若Ⅱ組作物在d點時線粒體中產生的CO2更多,則此時Ⅱ組作物的總光合速率(填“大于”、“等于”或“小于”)Ⅰ組作物,作出此判斷的依據是
(4)根據實驗結果,在白天時間段內遮光有利于提高該作物的產量.

【答案】
(1)c;h
(2)氣孔關閉,CO2供應不足;高
(3)大于;d點時兩種條件下作物的凈光合速率相等,但Ⅱ組作物的呼吸速率大于Ⅰ組作物
(4)13:30﹣15:30
【解析】解:(1)c點表示光合作用強度等于呼吸作用強度,該點之前是呼吸作用強度大于光合作用強度,之后是光合作用強度大于呼吸作用強度,故點c時體內有機物總量最少.曲線Ⅱ中,植株體內有機物總量為橫軸與曲線圍成的面積,圖中h點時此面積最大.(2)分析曲線Ⅱ可知,ef段由于中午溫度升高,引起氣孔關閉光合速率下降,二氧化碳進入細胞間隙的量減少,不利于光合作用進行導致.與e點相比,f點時,二氧化碳供應減少,光反應場所的[H]和ATP有積累,葉綠體內ATP的含量較高.(3)d點兩條線重合,凈光合相同,而線粒體呼吸作用產生CO2更多,光合作用強度=呼吸作用強度+凈光合作用強度,故d點時的光合作用較大.(4)根據圖示,可在dg對應的時間段(約13:30﹣15:30)進行遮光處理,可提高大棚栽種該作物的產量.

所以答案是:(1)c h (2)氣孔關閉,CO2供應不足 高(3)大于 d點時兩種條件下作物的凈光合速率相等,但Ⅱ組作物的呼吸速率大于Ⅰ組作物(4)13:30﹣15:30

【考點精析】認真審題,首先需要了解影響光合作用的內外部因素(光照強度:在一定光照強度范圍內,光合速率隨光強增強而加快,超過光飽合點,光合速率反而會下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內,光合速率隨CO2濃度增加而加快,達到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質元素和水).

練習冊系列答案
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【題目】用不同顏色熒光染料標記人和鼠細胞的膜蛋白,在一定時間不同溫度情況下,兩種膜蛋白在融合細胞膜上均勻分布形成嵌合體的百分比如圖所示,據此不能得到的結論是

A. 實驗目的是探究溫度對膜融合的影響

B. 觀察的指標是形成嵌合體的數量

C. 在一定范圍內,隨溫度升高膜蛋白的運動速率增強

D. 圖中數據說明融合時間越長形成的嵌合體越多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅3號常染色體上有裂翅基因(設相關基因為A、a)。為培育果蠅新品系,研究人員進行如下雜交實驗(以下均不考慮交叉互換)。
(1)將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交,F1表現型比例為裂翅:非裂翅=1:1,F1非裂翅果蠅自交,F2均為非裂翅,由此可推測出裂翅性狀由性基因控制。F1裂翅果蠅自交后代中,裂翅與非裂翅比例接近2:1的原因最可能是
(2)將裂翅品系的果蠅自交,后代均為裂翅而無非裂翅,這是因為3號染色體上還存在另一基因(b),且隱性純合致死,所以此裂翅品系的果蠅雖然均為 , 但自交后代不出現性狀分離,因此裂翅基因能一直保留下來。
(3)果蠅的2號染色體上有卷翅基因D和另一基因E(純合致死)。卷翅品系的果蠅自交后代均為卷翅,與上述裂翅品系果蠅遺傳特點相似。利用裂翅品系和卷翅品系雜交培育裂卷翅果蠅品系,F1基因型及表現型如下圖甲所示。

欲培育出圖乙所示的裂卷翅果蠅,可從圖甲所示F1中選擇合適的果蠅進行雜交。若從F1中選表現性為與裂卷翅果蠅雜交,理論上應產生四種表現型的子代,但實際上沒有裂卷翅果蠅。推測可能是F1裂卷翅果蠅產生的含有基因的配子死亡,無法產生相應的后代。若從F1中選表現型為的果蠅雜交,子代裂卷翅果蠅有種基因型,其中包含圖乙所示裂卷翅果蠅,進而培養出新品系。
(4)分析可知,欲保留果蠅某致死基因且自交后代該基因頻率一直不變,還需保留與該基因在上的另一致死基因。

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【題目】提取胡蘿卜素和玫瑰精油時都需要加熱,但是用萃取法提取胡蘿卜素時,采用水浴加熱法;而提取玫瑰精油時,可以用直接加熱法,其原因是

A.前者需要保持恒溫,后者不需要恒溫

B.前者容易蒸發,后者不容易蒸發

C.胡蘿卜素不耐高溫,玫瑰精油耐高溫

D.前者燒瓶里含有機溶劑,易燃易爆,后者是水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在橘皮精油提取過程中石灰水的作用( )

A. 使溶液呈堿性

B. 為徹底清洗臟物

C. 防止橘皮壓榨時滑脫,提高出油率

D. 漂去橘皮顏色

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【題目】某嚴格自花傳粉的二倍體植物,野生型開紅花.對紅花植株的雌蕊和雄蕊誘變處理,在大量的子代中發現甲、乙兩株白花植株.請回答下列問題.
(1)大量子代植株中只出現兩株白化植株,說明突變具有的特點.
(2)用甲、乙兩白花植株做父本分別與野生型紅花植株雜交,單株統計后代.若子一代均為紅花,說明白花為 . 若子一代 , 則說明白花為顯性性狀.
(3)假定白花為隱性性狀,讓甲、乙兩白花株植物雜交,若子一代全為 , 說明甲、乙白花突變為同一基因突變;若子一代全為 , 說明甲、乙白花突變由不同的突變基因控制.
(4)假定甲、乙兩株植物雜交產生的子一代為紅花,將該紅花植株單株自交,單獨統計后代,若F2代均為紅花:白花=9:7,說明 . 若F2代均為紅花:白花=1:1,請寫出F2代的基因型及比例(根據需要,相關基因可依次選用A、a、B、b、C、c…).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】提出DNA分子雙螺旋結構模型的科學家是( )

A. 孟德爾、摩爾根 B. 薩頓、沃森

C. 薩頓、艾弗里 D. 沃森、克里克

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【題目】已知組成血紅蛋白的某個氨基酸的R基是一CH2—COOH,在該氨基酸分子中,CH0的原子數分別是

A. 4、7、3 B. 3、6、4 C. 4、6、3 D. 4、7、4

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【題目】某種植物的花色由兩對獨立遺傳的等位基因A、a和B、b控制.基因A控制紅色素合成(AA和Aa的效應相同),基因B為修飾基因,BB使紅色素完全消失,Bb使紅色素顏色淡化.現用兩組純合親本進行雜交,實驗結果如下:
(1)這兩組雜交實驗中,F1中粉紅花的基因型是否相同?
(2)讓第1組F2的紅花和白花雜交,后代的表現型為
(3)第2組F2中紅花個體中純合子占 . F2中的紅花個體與粉紅花個體隨機交配,后代開白花的個體占
(4)從第2組F2中取一紅花植株,請你設計實驗,用最簡便的方法來鑒定該植株的基因型.(簡要寫出設計思路即可).

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