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菲爾和梅洛因發現了RNA干擾現象(RNAi),獲得了2006年諾貝爾生理學或醫學獎。RNA干擾的機制如下:雙鏈RNA一旦進入細胞內就會被一個稱為Dicer的特定的酶切割成21~23個核苷酸長的小分子干涉RNA(SiRNA)。Dicer能特異識別雙鏈RNA,以ATP依賴方式切割由外源導入或者由轉基因、病毒感染等各種方式引入的雙鏈RNA,切割產生的SiRNA片斷與一系列酶結合組成誘導沉默復合體(RISC)。激活的RISC通過堿基配對結合到與SiRNA同源的mRNA上,并切割該mRNA,造成蛋白質無法合成(如下圖所示)。請分析回答下列問題:

(1)根據RNAi機理,RNAi能使相關基因“沉默”,其實質是遺傳信息傳遞中的_____過程受阻。

(2)通過Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的條件是SiRNA上有    的堿基序列。

(3)有科學家將能引起RNA干擾的雙鏈RNA的兩條單鏈分別注入細胞,結果卻沒有引起RNA干擾現象,請據圖分析最可能的原因是                  

(4)研究發現,某基因上堿基的改變也有可能導致生物性狀的變異。若有一親代DNA上某個堿基對發生改變,則其子代的性狀不一定發生改變。請根據所學知識作出兩種合理的解釋:

                               ;

                               。

 

(1)翻譯 (2)與mRNA互補配對 (3)核酸內切酶只能識別雙鏈RNA,不能識別單鏈RNA (4)①體細胞中某基因發生改變,生殖細胞中不一定出現該基因;②DNA上某個堿基對發生改變,它不一定位于基因的外顯子部位;③若為父方細胞質內的DNA上某個堿基對發生改變,則受精后一般不會傳給子代;④若該親代DNA上某個堿基對發生改變產生的是一個隱性基因,并將該隱性基因傳給子代,而子代為雜合子,則隱性性狀不會表現出來;⑤根據密碼子的兼并性,有可能翻譯出相同的氨基酸;⑥性狀表現是遺傳基因和環境因素共同作用的結果,在某些環境條件下,改變了的基因可能并不會在性狀上表現出來。(答對其中2個即可)

通過題干信息和圖解首先明確RNAi機理的過程是:Dicer酶識別雙鏈RNA并切割成干涉RNA片段(SiRNA)→SiRNA其中的一條單鏈與酶結合形成誘導沉默復合體(RISC)→RISC通過堿基配對與相應的mRNA結合→mRNA被切割,失去翻譯的模板功能。(1)使相關基因“沉默”的實質是破壞mRNA,使翻譯過程不能正常進行。(2)SiRNA形成的誘導沉默復合體可與相應的mRNA進行堿基配對,說明SiRNA上有與mRNA互補配對的堿基序列。(3)由圖解信息可以,Dicer酶只能識別雙鏈RNA,對單鏈RNA不起作用,體現了酶的專一性。(4)DNA堿基對改變,不一定引起子代性狀的改變,可從以下幾個方面進行分析:①體細胞發生突變一般不能遺傳給后代;②突變發生在不具遺傳效應的DNA片段中不會影響子代性狀;③考慮細胞質遺傳(線粒體基因);④突變結果為隱性基因,雜合子也不能表現隱性性狀;⑤密碼子的兼并性原因;⑥性狀除受基因控制外,還受環境條件的影響。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:廣東中山2010屆高三生物二輪復習階段性考試試題 題型:綜合題

菲爾和梅洛因發現了RNA干擾現象(RNAi),獲得了2006年諾貝爾生理學或醫學獎。DNA干擾的機制如下:雙鏈RNA一旦進入細胞內就會被一個稱為Dicer的特定的酶切割成21-23個核苷酸長的小分子干涉RNA(SiRNA)。Dicer酶能特異識別雙鏈RNA,以ATP依賴方式切割由外源導入或者由轉基因.病毒感染等各種方式引入的雙鏈RNA,切割產生的SiRNA片斷與一系列酶結合組成誘導沉默復合體(RISC)。激活的RISC通過堿基配對結合到與Si RNA同源的mRNA上,并切割該mRNA,造成蛋白質無法合成(如下圖所示)。請回答下列問題:

(1)組成雙鏈RNA的基本單位是_________。
(2)根據RNAi機理,RNAi能使相關基因”沉默”,其實質是遺傳信息傳遞中的___過程受阻。
(3)根據上圖信息,誘導沉默復合體(RISC)要使基因“沉默”,條件是RISC上有________________________。
(4)有科學家將能引起RNA干擾的雙鏈RNA的兩條單鏈分別注入細胞,結果卻沒有引起RNA干擾現象,請據圖分析最可能的原因是_____________________。
(5)研究發現,某基因上堿基的改變可能會導致生物性狀的變異。若有一親代DNA上某個堿基對發生改變,而其子代的性狀并未發生改變,可能的原因是(至少三種)?
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

菲爾和梅洛因發現了RNA干擾現象(RNAi),獲得了2006年諾貝爾生理學或醫學獎。DNA干擾的機制如下:雙鏈RNA一旦進入細胞內就會被一個稱為Dicer的特定的酶切割成21-23個核苷酸長的小分子干涉RNA(SiRNA)。Dicer酶能特異識別雙鏈RNA,以ATP依賴方式切割由外源導入或者由轉基因.病毒感染等各種方式引入的雙鏈RNA,切割產生的SiRNA片斷與一系列酶結合組成誘導沉默復合體(RISC)。激活的RISC通過堿基配對結合到與Si RNA同源的mRNA上,并切割該mRNA,造成蛋白質無法合成(如下圖所示)。請回答下列問題:

(1)組成雙鏈RNA的基本單位是_________。

(2)根據RNAi機理,RNAi能使相關基因”沉默”,其實質是遺傳信息傳遞中的___過程受阻。

(3)根據上圖信息,誘導沉默復合體(RISC)要使基因“沉默”,條件是RISC上有________________________。

(4)有科學家將能引起RNA干擾的雙鏈RNA的兩條單鏈分別注入細胞,結果卻沒有引起RNA干擾現象,請據圖分析最可能的原因是_____________________。

(5)研究發現,某基因上堿基的改變可能會導致生物性狀的變異。若有一親代DNA上某個堿基對發生改變,而其子代的性狀并未發生改變,可能的原因是(至少三種)?

_____________________________________________________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

菲爾和梅洛因發現了RNA干擾現象(RNAi),獲得了2006年諾貝爾生理學或醫學獎。RNA干擾的機制如下:雙鏈RNA一旦進入細胞內就會被一個稱為Dicer的特定的酶切割成21~23個核苷酸長的小分子干涉RNA(siRNA)。Dicer酶能特異識別雙鏈RNA,以ATP依賴方式切割由外源導入或者由轉基因.病毒感染等各種方式引入的雙鏈RNA,切割產生的siRNA片斷與一系列酶結合組成誘導沉默復合體(RISC)。激活的RlSC通過堿基配對結合到與siRNA同源的mRNA上,并切割該mRNA,造成蛋白質無法合成(如下圖所示);卮鹣铝袉栴}:

(1)組成雙鏈RNA的基本單位是          

(2)根據RNAi機理,RNAi能使相關基因“沉默”,其實質是遺傳信息傳遞中的      過程受阻。

(3)通過Dicer切割形成的siRNA要使基因“沉默”,條件是siRNA上               。

(4)有科學家將能引起RNA干擾的雙鏈RNA的兩條單鏈分別注入細胞,結果卻沒有引起RNA干擾現象,請據圖分析最可能的原因是                      。

(5)研究發現,某基因上堿基的改變也有可能導致生物性狀的變異。若有一親代DNA上某個堿基對發生改變,則其子代的性狀不一定發生改變。請作出3種合理的解釋:                                                                                               

                                                

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科目:高中生物 來源: 題型:

菲爾和梅洛因發現了RNA干擾現象(RNAi),獲得了2006年諾貝爾生理學或醫學獎。RNA干擾的機制如下:雙鏈RNA一旦進入細胞內就會被一個稱為Dicer的特定的酶切割成21~23個核苷酸長的小分子干涉RNA(SiRNA)。Dicer能特異識別雙鏈RNA,以ATP依賴方式切割由外源導入或者由轉基因、病毒感染等各種方式引入的雙鏈RNA,切割產生的SiRNA片斷與一系列酶結合組成誘導沉默復合體(RISC)。激活的RISC通過堿基配對結合到與SiRNA同源的mRNA上,并切割該mRNA,造成蛋白質無法合成(如下圖所示)。請分析回答下列問題:

(1)根據RNAi機理,RNAi能使相關基因“沉默”,其實質是遺傳信息傳遞中的         

程受阻。

(2)通過Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的條件是SiRNA上有                  

的堿基序列。

(3)有科學家將能引起RNA干擾的雙鏈RNA的兩條單鏈分別注入細胞,結果卻沒有引

RNA干擾現象,請據圖分析最可能的原因是                           

(4)研究發現,某基因上堿基的改變也有可能導致生物性狀的變異。若有一親代DNA某個堿基對發生改變,則其子代的性狀不一定發生改變。請根據所學知識作出兩種合理的解釋:

                                                ;

                                                  。

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