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【題目】人體的體溫之所以維持穩定,依賴于機體產熱和散熱的平衡。人體在夏季高溫環境中,熱量散出的主要途徑為(  )

A. 汗液的蒸發 B. 呼氣 C. 排尿 D. 排便

【答案】A

【解析】

體溫的恒定對于人體正常的生命活動至關重要,人體熱量的來源主要是細胞中有機物的氧化放能尤以骨骼肌和肝臟產熱為多)熱量的散出主要通過汗液的蒸發、皮膚內毛細血管的散熱,其次還有呼氣、排尿和排便等。

熱量的散出主要通過汗液的蒸發、皮膚毛細血管的散熱,A正確;其次還有呼氣、排尿和排便等,B、C、D均錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關遺傳的問題. 如圖為某單基因遺傳病家庭遺傳系譜圖 (相關基因用A,a表示).

(1)據圖判斷,該病的遺傳方式不可能是
A.伴X顯性遺傳
B.伴X隱性遺傳
C.常染色體顯性遺傳
D.常染色體隱性遺傳
(2)若1號不攜帶該病致病基因,則致病基因位于
A.常染色體
B.X染色體
C.Y染色體
D.常染色體或X染色體經過基因診斷,1號個體攜帶有該病致病基因.
(3)該病的遺傳方式 . 1號的基因型是 . 3號與4號基因型相同的概率是 . A.0 B.25% C.50% D.100%
(4)攜帶該病基因的色盲女子與色覺正常的3號婚配,懷孕后,如生育患該病且色盲男孩的基因型是 . 對該女子進行產前診斷,已知所懷孩子是女孩,則是否還需要進一步產前診斷?請簡述理由

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是正常人體處在溫度變化的環境中,機體散熱量變化曲線圖.據圖分析,下列說法中不正確的是(  )

A.t3~t4時段,產熱量等于散熱量
B.t1~t2時段,散熱量增加是由于人體體溫與環境溫度的溫差增大造成的
C.t2~t3時段,散熱量減少,這是體溫調節的結果
D.t3~t4時段的散熱量大于0~t1時段,t3~t4時段的體溫低于0~t1時段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因治療是指

A對有缺陷基因的細胞進行修復,從而使其恢復正常,達到治療疾病的目的

B把健康的外源基因導入到有基因缺陷的細胞中,達到治療疾病的目的

C運用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細胞發生基因突變恢復正常

D運用基因工程技術,把有缺陷的基因切除,達到治療疾病的目的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長激素能促進人的生長,且能調節體內的物質代謝.如圖為人體生長激素分泌的調節示意圖,請分析并回答有關問題:
(1)人體血糖含量的相對穩定是在調節作用下,多個器官和系統協調運動的結果.
(2)細胞a分泌的激素對細胞c的分泌具有促進作用,而細胞b分泌的激素對細胞c的分泌具有抑制作用,則這兩種激素對細胞c分泌生長激素的調節呈(填“協同”或“拮抗”)關系.若生長激素分泌增多,會細胞b的分泌.
(3)發生急性低血糖時,對血糖濃度敏感的神經元可通過細胞a促進細胞c分泌相應信號激素來進行調節.在這個調節過程中,涉及的信號變化是下丘腦神經內分泌細胞的信號轉變為內分泌系統的信號.
(4)運動能提高機體免疫功能,原因之一是生長激素可作用于胸腺,促進分化,進而提高免疫能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究興奮在神經元軸突上的傳導是單向的還是雙向的,取新鮮的神經﹣肌肉標本(實驗期間用生理鹽水濕潤標本),設計了下面的實驗裝置圖(C點位于兩電極之間的正中心).在圖中A,B,C,D四點分別給以適宜的刺激,無法得出正確結論的刺激點是(  )

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動物激素的敘述,正確的是

A. 激素的分泌不受機體內、外環境的變化的影響,是由基因決定的

B. 切除動物垂體后,血液中TRH的濃度下降

C. 通過對轉錄的調節可影響胰島素的合成量

D. 都是由動物的內分泌腺細胞合成和分泌的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種群的年齡組成如甲圖所示,增長曲線如乙圖所示.下列有關敘述正確的是(  )
A.甲圖的年齡組成是增長型,在t2時期很可能屬于這種年齡組成
B.甲圖的年齡組成是穩定型,在t2時期很可能屬于這種年齡組成
C.甲圖的年齡組成是增長型,在t1時期很可能屬于這種年齡組成
D.甲圖的年齡組成是穩定型,在t1時期很可能屬于這種年齡組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗基本實驗步驟,對該實驗基本步驟的敘述錯誤的是(

A.①表示制片,首先應在潔凈的載玻片上滴一滴質量分數為0.9%的NaCl溶液
B.②表示解離,需要用質量分數8%的鹽酸處理烘干后的裝片
C.③表示用緩水流沖洗,以免影響染色
D.④表示用甲基綠和吡羅紅對標本先后進行染色

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