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(4分)為了探究種子萌發時進行的呼吸類型,某研究性學習小組設計了下列實驗。請根據要求填空。
(1)實驗目的:                                 

(2)實驗原理:種子萌發過程如果只進行有氧呼吸,則吸收的氧氣量和放出的二氧化碳量相等;如果只進行無氧呼吸,則不吸收氧氣,能放出二氧化碳;如果既有有氧呼吸又進行無氧呼吸,則吸收的氧氣量小于放出的二氧化碳量。      
(3)實驗材料和用具:萌發的豌豆種子、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的其中帶有紅色液珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林
(4)實驗方法:將實驗材料和用具按上圖配置好實驗裝置
(5)預測實驗結果和結論:
①裝置一中的液滴左移,裝置二的液滴不移動,則說明萌發的種子進行         
②裝置一中的液滴不動,裝置二中的液滴右移,則說明萌發的種子進行         
③裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,則說明萌發的種子進行               

探究種子萌發時所進行的呼吸類型
①有氧呼吸  ②厭氧呼吸  ③有氧呼吸和厭氧呼吸

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:福建省永安一中2011-2012學年高二上學期期中考試生物試題 題型:071

實驗是人們認識事物的基本手段,在實驗過程中,不僅需要相應的知識、精密的儀器,還要注意運用科學的方法。

(1)為了探究種子萌發時進行的呼吸類型,某研究性學習小組設計了下列實驗。請根據要求填空。

①實驗目的:________。

②實驗原理:種子萌發過程如果只進行有氧呼吸,則吸收的氧氣量和放出的二氧化碳量相等;如果只進行無氧呼吸,則不吸收氧氣,能放出二氧化碳;如果既有有氧呼吸又進行無氧呼吸,則吸收的氧氣量小于放出的二氧化碳量。

③實驗材料和用具:萌發的豌豆種子、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100 mL燒杯4個、兩根彎曲的其中帶有紅色液珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林

④實驗方法:將實驗材料和用具按上圖配置好實驗裝置,如想得到實驗結論還必須同時設計另一個實驗,請指出另一個實驗應如何設計(繪裝置圖表示,并用簡短的文字說明)

⑤實驗結果及結論預測:

Ⅰ.________;

Ⅱ.________;

Ⅲ.________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省永安一中高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)實驗是人們認識事物的基本手段,在實驗過程中,不僅需要相應的知識、精密的儀器,還要注意運用科學的方法。

(1)為了探究種子萌發時進行的呼吸類型,某研究性學習小組設計了下列實驗。請根據要求填空。
①實驗目的:                   
②實驗原理:種子萌發過程如果只進行有氧呼吸,則吸收的氧氣量和放出的二氧化碳量相等;如果只進行無氧呼吸,則不吸收氧氣,能放出二氧化碳;如果既有有氧呼吸又進行無氧呼吸,則吸收的氧氣量小于放出的二氧化碳量。
③實驗材料和用具:萌發的豌豆種子、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的其中帶有紅色液珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林
④實驗方法:將實驗材料和用具按上圖配置好實驗裝置,如想得到實驗結論還必須同時設計另一個實驗,請指出另一個實驗應如何設計(繪裝置圖表示,并用簡短的文字說明)
⑤實驗結果及結論預測:
Ⅰ.                                                             
Ⅱ.                                                             
Ⅲ.                                                             

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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)實驗是人們認識事物的基本手段,在實驗過程中,不僅需要相應的知識、精密的儀器,還要注意運用科學的方法。

(1)為了探究種子萌發時進行的呼吸類型,某研究性學習小組設計了下列實驗。請根據要求填空。

①實驗目的:                   

②實驗原理:種子萌發過程如果只進行有氧呼吸,則吸收的氧氣量和放出的二氧化碳量相等;如果只進行無氧呼吸,則不吸收氧氣,能放出二氧化碳;如果既有有氧呼吸又進行無氧呼吸,則吸收的氧氣量小于放出的二氧化碳量。

③實驗材料和用具:萌發的豌豆種子、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的其中帶有紅色液珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林

④實驗方法:將實驗材料和用具按上圖配置好實驗裝置,如想得到實驗結論還必須同時設計另一個實驗,請指出另一個實驗應如何設計(繪裝置圖表示,并用簡短的文字說明)

⑤實驗結果及結論預測:

    Ⅰ.                                                              

    Ⅱ.                                                             

    Ⅲ.                                                             

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究種子萌發時進行的呼吸類型,某研究性學習小組設計了下列實驗。請根據要求填空。











(1)實驗目的:                 


(2)實驗原理:種子萌發過程如果只進行有氧呼吸,則吸收的氧氣量和放出的二氧化碳量相等;如果只進行無氧呼吸,則不吸收氧氣,能放出二氧化碳;如果既有有氧呼吸又進行無氧呼吸,則吸收的氧氣量小于放出的二氧化碳量。 

(3)實驗材料和用具:萌發的豌豆種子、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的其中帶有紅色液珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林

(4)實驗方法:將實驗材料和用具按上圖配置好實驗裝置

(5)預測實驗結果和結論:

①裝置一中的液滴左移,裝置二的液滴不移動,則說明萌發的種子進行    

②裝置一中的液滴不動,裝置二中的液滴右移,則說明萌發的種子進行     

③裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,則說明萌發的種子進行       

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