（10分）紅樹林是廣布于我國東南沿海潮間帶的濕地生態系統。它既是海岸的天然防護林，又是多種鳥類覓食、繁殖的場所，也是潮間帶多種貝類、甲殼類等生物的棲息、繁衍之地。但是近年來，由于不合理的開發利用，其面積日益縮小。請完成下列問題：
（1）在紅樹林里，有一種以植物為食的鳥群，若一年中，該鳥群所貯存的總能量保持不變，則該鳥群一年中呼吸消耗的總能量應等于這一年中該鳥群攝取的植物性食物的總能量減去 、減去 ，再減去鳥類遺體中的能量。
（2）潮間帶中的浜螺能吃很多種藻類，尤其喜食大型綠藻——滸苔。下圖表示某浜螺與藻類種數的關系。請回答：
①當浜螺密度從極小增加到約140個
時，潮間帶中藻類種數隨之增加。這種變化可以說明滸苔在該群落中的作用具有怎樣的特點？
②當浜螺密度繼續增加時，潮間帶藻類種數逐漸減少，原因 。
③滸苔是浜螺最喜愛的食物，一種魚又以浜螺為食，按照這條食物鏈，若魚要增加a克，則至少要消耗滸苔 克。
科目：高中生物 來源：2012-2013學年河南省中原名校高二上學期期中聯考生物試卷（B）（帶解析） 題型：綜合題
（10分）紅樹林是廣泛分布于我國東南沿海潮間帶的濕地生態系統。它既是海岸的天然防護林，又是多種鳥類覓食、繁殖的場所，也是潮間帶多種貝類、甲殼類等生物的棲息、繁衍之地。但是近年來，由于不合理的開發利用，其面積日益縮小。請完成下列問題：
（1）在紅樹林里，有一種以植物為食的鳥群，若一年中，該鳥群所貯存的總能量保持不變，則該鳥群一年中呼吸消耗的總能量應等于這一年中該鳥群攝取的植物性食物的總能量減去 、 、 和 。
（2）①下圖方框中字母代表該生態系統的不同成分，請根據它們之間的相互關系寫出它們的名稱：a． ，b. ，c. ，d.
②成分d的生態作用有 。
（3）在潮間帶，浜螺能吃很多種藻類，尤其喜食大型綠藻—滸苔。下圖表示某一潮間帶中浜螺與藻類種數的關系。請回答：
①當浜螺密度從極小增加到約140個/m2時，潮間帶中藻類種數也隨之增加。這種變化可以說明滸苔在該群落中的作用具有 的特點。
②當浜螺密度繼續增加時，潮間帶藻類種數逐漸減少，原因 。
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科目：高中生物 來源：云南省2010屆高三第七次月考（理綜生物）試題 題型：綜合題
（10分）紅樹林是廣布于我國東南沿海潮間帶的濕地生態系統。它既是海岸的天然防護林，又是多種鳥類覓食、繁殖的場所，也是潮間帶多種貝類、甲殼類等生物的棲息、繁衍之地。但是近年來，由于不合理的開發利用，其面積日益縮小。請完成下列問題：
（1）在紅樹林里，有一種以植物為食的鳥群，若一年中，該鳥群所貯存的總能量保持不變，則該鳥群一年中呼吸消耗的總能量應等于這一年中該鳥群攝取的植物性食物的總能量減去 、減去 ，再減去鳥類遺體中的能量。
（2）潮間帶中的浜螺能吃很多種藻類，尤其喜食大型綠藻——滸苔。下圖表示某浜螺與藻類種數的關系。請回答：
① 當浜螺密度從極小增加到約140個
時，潮間帶中藻類種數隨之增加。這種變化可以說明滸苔在該群落中的作用具有怎樣的特點？
② 當浜螺密度繼續增加時，潮間帶藻類種數逐漸減少，原因 。
③ 滸苔是浜螺最喜愛的食物，一種魚又以浜螺為食，按照這條食物鏈，若魚要增加a克，則至少要消耗滸苔 克。
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科目：高中生物 來源： 題型：
紅樹林是廣布于我國東南沿海潮間帶的濕地生態系統。它既是海岸的天然防護林，又是多種鳥類覓食、繁殖的場所，也是潮間帶多種貝類、甲殼類等生物的棲息、繁衍之地。但是近年來，由于不合理的開發利用，其面積日益縮小。請完成下列問題：
（1）在紅樹林里，有一種以植物為食的鳥群，若一年中，該鳥群所貯存的總能量保持不變，則該鳥群一年中呼吸消耗的總能量應等于這一年中該鳥群攝取的植物性食物的總能量減去 、減去 ，再減去鳥類遺體中的能量。
（2）潮間帶中的浜螺能吃很多種藻類，尤其喜食大型綠藻——滸苔。下圖表示某浜螺與藻類種數的關系。請回答：
① 當浜螺密度從極小增加到約140個
時，潮間帶中藻類種數隨之增加。這種變化可以說明滸苔在該群落中的作用具有怎樣的特點？
② 當浜螺密度繼續增加時，潮間帶藻類種數逐漸減少，原因 。
③ 滸苔是浜螺最喜愛的食物，一種魚又以浜螺為食，按照這條食物鏈，若魚要增加a克，則至少要消耗滸苔 克。
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科目：高中生物 來源： 題型：
紅樹林是分布于我國東南沿海潮間帶的濕地生態系統。它是海岸的天然防護林，又是多種鳥類覓食、繁殖的場所，還是潮間帶多種貝類、甲殼類等生物的棲息、繁衍之地。但是近年來，由于不合理的開發利用，其面積日益縮小。請完成下列問題：
(1)在紅樹林里，有一種以植物為食的鳥群，若一年中，該鳥群所儲存的總能量保持不變，則該鳥群一年中呼吸消耗的總能量應等于這一年中該鳥群攝取的植物性食物的總能量減去________________、減去__________，再減去__________。
(2)目前紅樹林日益縮小，亟待保護。請寫出保護紅樹林植被的主要意義：①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
(3)①右圖方框中字母代表該生態系統的不同成分，請根據它們之間的相互關系寫出它們的名稱：
a． ，
b． ，
c． ，
d． 。
②成分d的生態作用有______________________________________。
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