綠色植物倒伏后，它的莖稈能部分恢復直立狀態，對這種現象的解釋合理的是
A.受重力影響，體現了莖的向地性
B.受重力影響，體現了莖的背地性
C.受水的影響，體現了莖的向水性
D.受光的影響，體現了莖的向光性
海淀黃岡名師導航系列答案
普通高中同步練習冊系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市奉賢區高三下學期調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
若“M→N”表示由條件M必會推得N，則這種關系可表示為
A．M表示遵循基因分離定律，N表示遵循自由組合定律
B．M表示基因型頻率的改變，N表示生物的進化
C．M表示基因突變，N表示遺傳信息的改變
D．M表示伴X隱性遺傳母親患病，N表示兒子不一定患病
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省上饒市高三六校第二次聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
回答下列與生命活動調節有關的問題：
⑴當人體處于寒冷環境中一段時間后，體內激素含量上升的有_________
①生長激素 ②甲狀腺激素 ③性激素 ④抗利尿激素
⑵膀胱尿液中的Na+是不是從內環境中排出的？_________（是/不是）
⑶某型糖尿病表現為胰島素分泌量并不低，甚至還偏高，但組織細胞對胰島素不夠敏感，其原因可能是______________________________________________
⑷下列關于植物激素及調節的說法不正確的為（ ）
A．植物激素的效應通過其直接參與代謝來體現
B．植物激素作為一種信息分子不能為生命活動提供能量
C．植物激素調節只是植物生命活動調節的一部分
D．植物的塔型結構體現了生長素作用的兩重性
(5)突觸前膜的表面積通常_______突觸后膜（填“大于”、 “小于”、“等于”）
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省上饒市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物進化的敘述,正確的是
A.物種之間的共同進化都是通過不同物種之間的生存斗爭實現的
B.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率
C.由于環境污染,樺尺蠖的種群中黑色基因頻率增大,所以產生了新物種
D.自然選擇決定了生物變異和進化的方向
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省景德鎮市高三下學期第三次質檢考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）科學家們發現果蠅的眼形存在正常眼、棒眼、重棒眼。下表是科學家們對此進行研究得到的結果。左圖表示 16A 區段中的部分 DNA 片段自我復制及控制多肽合成的過程。請回答問題：
（1）DNA 的同一脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個堿基之間依次由 連接。與③過程相比，②過程中特有的堿基配對方式是 。
（2）若要改造此多肽分子，將圖中丙氨酸變成脯氨酸(密碼子為 CCA、CCG、CCU、CCC)，
可以通過改變 DNA 模板鏈上的一個堿基來實現，即由 。
（3）由上表可知，果蠅眼形由正常眼轉變成棒眼、重棒眼是發生了 的結果。（填“基因突變”、“基因重組”或“染色體變異”）
（4）實驗室現有一批正常眼和棒眼的雌、雄果蠅，欲鑒定一棒眼雌果蠅是b類型還是c類型，請你設計一個簡單的雜交實驗，并預測可能的結果及相應的結論：
雜交實驗方案：讓該棒眼雌果蠅 。
預測結果及相應的結論：若 ，
則說明該棒眼雌果蠅是b類型。
若 ，
則說明該棒眼雌果蠅是c類型。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三理綜測試（十）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
【生物一生物技術實踐】（15分）某些農作物秸稈富含纖維素，纖維素經過水解可以形成葡萄糖，葡萄糖再經過發酵可以生產酒精。如圖是利用農作物秸稈生產酒精的大致流程，請回答下列問題：
（1）農作物秸稈含有豐富的纖維素，纖維素要經過纖維素分解菌分解成葡萄糖。人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌。分離纖維素分解菌常用的方法是 。其實驗流程是；土壤取樣→ 選擇培
養→ →將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養基上→挑選產生 的菌落。
（2）纖維素分解菌能合成纖維素酶，纖維素酶是一種復合酶，一般認為它至少含有三種組分，即 。前兩種酶使纖維素分解成 ，第三種酶將它分解成葡萄糖。
（3）圖中發酵階段常用的菌種是酵母菌，在酒精發酵時一般將溫度控制在 ℃。發酵后是否有酒精產生，可以用 來檢驗。
（4）利用葡萄能生產果酒，進而生產果醋，生產果醋常用的菌種是醋酸桿菌，醋酸桿菌與酵母菌在代謝類型上的區別是 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三理綜測試（十）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某研究者用牛的精巢切片進行顯微觀察，繪制了部分染色體示意圖,下列說法錯誤的是（ ）
A．上圖中含有同源染色體的細胞有甲、丙、丁
B．稱為初級精母細胞的有甲、丙
C．丁細胞中染色體的互換區段內同一位點上的基因不一定相同
D．如對卵巢切片進行顯微觀察，無法看到和乙細胞同時期的細胞，其原因是卵母細胞在卵巢中不能分裂到該時期
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：?????
果蠅的A、a和B、b基因分別位于2對不同的常染色體上，AaBB個體與AaBb個體雜交，有關子代的敘述正確的是
A.純合體占1/6 B.有2種表現型
C.有6種基因型 D.不可能有aabb基因型的個體
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：?????
艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質，該實驗最關鍵的設計思路是
A.分離噬菌體和細菌，比較其差異 B.降解DNA以研究其結構組成
C.用同位素標記DNA和蛋白質 D.分別研究DNA和蛋白質是否具有遺傳效應
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