A. | 30 | B. | 60 | C. | 15 | D. | 29 |
分析 本題主要考查ATP的有關知識.
ATP又叫三磷酸腺苷,簡稱為ATP,其結構式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團.“~”表示高能磷酸鍵.ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物,它的大量化學能就儲存在高能磷酸鍵中.ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵.ATP是生命活動能量的直接來源,但本身在體內含量并不高.ATP來源于光合作用和呼吸作用,場所是細胞質基質、葉綠體和線粒體.
解答 解:根據ADP的結構式:A-P~P,30個腺苷可合成30個ADP,60個磷酸基團可合成30個ADP,故30個腺苷和60個磷酸基團最多能組成30個ADP分子,A正確.
故選:A.
點評 本題主要考查學生對知識的理解和記憶能力.脂肪是生物體中良好的儲能物質,糖類是生物體中主要的能源物質,ATP是生物體所需能量的直接能源物質,根本的能量來源是太陽能.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
植物 | 細胞周期的時間(h) | ||
a時期 | b時期 | 合計 | |
物種1 | 10.6 | 0.4 | 11 |
物種2 | 18 | 0.5 | 18.5 |
物種3 | 16.5 | 2 | 18.5 |
物種4 | 10.4 | 2.3 | 12.7 |
A. | 抑制DNA的復制的藥物作用于b時期 | |
B. | 秋水仙素作用于b時期中的細胞,可使其染色體數目加倍 | |
C. | 最好選用物種1觀察有絲分裂過程,因其細胞周期最短 | |
D. | a時期細胞核中進行轉錄和翻譯,b時期可觀察到染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分虧缺直接影響植物的光合作用 | |
B. | 水分虧缺對不同植物光合作用的影響程度和影響方式不同 | |
C. | 水分虧缺影響光合作用是因為水分是光合作用的原料之一 | |
D. | 水分虧缺影響光合作用主要是通過影響CO2進入葉肉細胞內而起作用的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
光合速率與呼吸速率相等時光照強度(klx) | 光飽和時光照度(klx) | 光飽和時CO2吸收量(mgCO2/100cm2葉•小時 | 黑暗條件下CO2釋放量(mg/CO2100cm2葉點小時) | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
A. | 與A植物相比,B植物是在強光照條件下生長的植物 | |
B. | 當光照強度超過9klx時,A植物光合速率不再增加,外界限制因素有C02濃度和溫度等 | |
C. | 當光照強度為3klx時,A植物與B植物固定的CO2的差值為1.5mgCO2/100cm2葉.小時 | |
D. | 當光照強度為9klx時,B植物光合速率是45mgCO2/100cm2葉.小時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①中多巴胺以胞吐的方式釋放 | |
B. | 多巴胺與②結合后,導致突觸后膜產生動作電位 | |
C. | 該藥物會影響來自細胞B的信息向細胞A的傳遞 | |
D. | 該藥物會導致突觸間隙多巴胺的量增多,作用時間變長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子的結構簡式可表示為A-P~P~P | |
B. | 組成ATP的化學元素是C、H、O、N、P | |
C. | 圖中虛線部分的名稱是腺嘌呤 | |
D. | 圖中2處的化學鍵斷裂,ATP轉化為ADP |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質易化擴散速率與細胞內外該物質濃度差的關系 | |
B. | 物質主動轉運速率與細胞內氧氣濃度的關系 | |
C. | 底物濃度與酶促反應速率的關系 | |
D. | 酶促反應過程中,產物的量與時間的關系 |
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