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17.如圖1為某種物質通過細胞膜的示意圖,圖3表示人體吸收葡萄糖的過程示意圖.請據圖回答:

(1)圖2中甲所示的物質的運輸方式是自由擴散,甘油跨膜方式可由甲表示(填圖1或圖2中的甲或乙).
(2)圖1中B代表的物質是細胞膜上的載體蛋白,B在轉運A的過程中是否要變形是.
(3)圖3中②處Na+的跨膜運輸方式是主動運輸;
(4)嬰兒從母乳中可獲得免疫力是因為母乳中含有免疫球蛋白(抗體),嬰兒胃腸道中能分泌抑制蛋白酶活性的物質,從而防止抗體被消化,則抗體進入小腸上皮細胞的方式為胞吞,該過程是否需要消耗能量?需要.

分析 分析圖示可知,圖1中物質A通過細胞膜時需要B載體蛋白的協助.圖2中甲所示的物質運輸速度與細胞外濃度呈正相關,說明運輸方式是自由擴散;乙所示的物質的運輸與細胞外濃度有關,且受載體蛋白的限制,其運輸方式是協助擴散.圖3表示人體吸收葡萄糖的過程,需要消耗能量和載體蛋白的協助,其運輸方式是主動運輸.

解答 解:(1)圖2中甲所示的物質運輸速度與細胞外濃度呈正相關,說明運輸方式是自由擴散.甘油跨膜方式為自由擴散,可由甲表示.
(2)圖1中B代表的物質是細胞膜上的載體蛋白,B載體蛋白在轉運A的過程要變形.
(3)圖3中②處Na+的跨膜運輸需要消耗能量,運輸方式是主動運輸.
(4)抗體是大分子的蛋白質,進入小腸上皮細胞的方式為胞吞,需要消耗能量.
故答案為:
(1)自由擴散  甲 
(2)載體蛋白  是
(3)主動運輸 
(4)胞吞    需要

點評 本題考查物質的跨膜運輸方式,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒(r)為顯性,某人用黃色圓粒和黃色皺粒的豌豆作親本進行雜交,發現F1中出現4種表現類型,對性狀的統計結果如下,據圖回答下列問題:
(1)親本的基因型分別是YyRr(黃色圓粒)和Yyrr(黃色皺粒).
(2)在F1中,表現型不同于親本的是綠色圓粒、綠色皺粒,他們之間數量比為1:1.
(3)F1中黃色圓粒豌豆的基因型有YYRr、YyRr,假設F1數量較多,如果讓F1中的所有黃色圓粒豌豆與綠色皺粒的豌豆雜交,F2中的綠色皺粒的豌豆所出現的概率為$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•山西校級期末)在下列關于細胞基本共性的描述中,正確的是( )

①均具有磷脂雙分子層與蛋白質構成的膜結構

②ATP是所有細胞可直接利用的能源物質

③都具有核糖體作為蛋白質合成的“機器”

④遺傳物質都是脫氧核糖核苷酸

⑤所有生物的新陳代謝都是以細胞為單位進行的.

A.①②③ B.①④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.玉米籽粒的黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯性(B)對糯性(b)為顯性,兩對性狀自由組合.請回答.
(1)已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍色,糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色.若用碘液處理AaBb的花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍色:棕色=1:1.
(2)已知基因A、a位于9號染色體上,且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用.現有基因型為Aa的植株甲,其細胞中9號染色體如圖一所示.
①為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上,還是異常染色體上,讓其進行自交產生F1,F1的表現型及比例為黃色:白色=1:1,證明A基因位于異常染色體上.
②以植株甲為父本,以正常的白色籽粒植株為母本,雜交產生的F1中,發現了一株黃色籽粒植株乙,其染色體及基因組成如圖二所示.該植株形成的可能原因是:父本減數分裂過程中同源染色體(9號染色體)未分離.
③若植株乙在減數第一次分裂過程中,3條9號染色體隨機移向細胞兩極,并最終形成含1條和2條9號染色體的配子,那么以植株乙為父本,以正常的白色籽粒植株為母本進行測交,后代的表現型及比例是黃色:白色=2:3.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關核酸的敘述正確的是(  )
A.某些原核生物以RNA作為遺傳物質
B.細胞核中DNA是遺傳物質,RNA在細胞質中為遺傳物質
C.某些RNA具有催化作用
D.ATP去掉三個磷酸基團后為RNA的基本組成單位之一

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.據圖所示化合物的結構簡式,請回答問題:

(1)該化合物可以稱為三(多)肽,其中有2個羧基.
(2)該化合物是有3種氨基酸失去2個的水分子形成的,這種反應叫做脫水縮合.
(3)該化合物如用雙縮脲試劑檢測,結果能呈紫色.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.研究人員對某草場進行了相關的生態學調查,繪制出某昆蟲種群λ值的變化曲線(未發生遷入遷出).請分析回答:
(1)該昆蟲個體較小,常大量附著在同一植物上,要估算其種群密度,常用樣方法.若λ值大于1,則當年的種群密度較一年前大.
(2)該昆蟲在0~5年間種群數量呈現“J”型增長,可推測種群的年齡結構為增長型.
(3)該昆蟲種群數量在第15年否(填“是”或“否”)達到最小值,在第20~25年種群數量不變 (填“增加”、“不變”或“減少”).
(4)該草場在第10年曾發生火災,但此后又慢慢恢復,這屬于群落的次生演替.從生態系統的角度分析,這體現了生態系統具有(一定的)自我調節能力,這種能力的基礎是負反饋調節.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于細胞質壁分離實驗的敘述,正確的是(  )
A.此實驗的取材可采用根尖成熟區的細胞
B.用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察
C.紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞的液泡中有色素,有利于實驗現象的觀察
D.用哺乳類動物成熟的紅細胞,由于沒有各種細胞器膜和核膜的干擾,用來進行此實驗效果更佳

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示同一生物體內不同時期的細胞分裂圖,相關說法不正確的(  )
A.處于有絲分裂過程中的細胞是①和③
B.細胞②處于減數第一次分裂后期
C.細胞③中染色體、染色單體、核DNA數量之比為1:2:2
D.細胞③和細胞④所示過程不可能發生在同一器官中

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