如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
| A．線粒體膜和核膜都具有雙層膜 |
| B．線粒體和細(xì)胞核內(nèi)的DNA都具有轉(zhuǎn)錄功能，都是遺傳物質(zhì) |
| C．線粒體和細(xì)胞質(zhì)中都存在核糖體 |
| D．線粒體功能不受細(xì)胞核調(diào)控 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
如圖為某種真菌線粒體及其中蛋白質(zhì)的合成示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A、由圖可知核糖體可以分布于線粒體基質(zhì)（！）中
B、圖中（2）擴(kuò)大了線粒體內(nèi)膜的面積，有利于化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行
C、完成過(guò)程（3）需要ATP、脫氧核糖苷進(jìn)入線粒體
D、完成（4）過(guò)程需要的RNA不止一種
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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆四川省高二五月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A．線粒體膜和核膜都具有雙層膜
B．線粒體和細(xì)胞核內(nèi)的DNA都具有轉(zhuǎn)錄功能，都是遺傳物質(zhì)
C．線粒體和細(xì)胞質(zhì)中都存在核糖體
D．線粒體功能不受細(xì)胞核調(diào)控
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)完成過(guò)程①需要________等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。
(2)從圖中分析，核糖體的分布場(chǎng)所有________。
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測(cè)該RNA聚合酶由________中的基因指導(dǎo)合成。
(4)用 鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測(cè) ?鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是________(填序號(hào))，線粒體功能________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖。據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是( )
A．控制線粒體中蛋白質(zhì)合成的基因只位于細(xì)胞核中
B．核糖體的分布場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和高爾基體
C．完成過(guò)程①所需要的原料、酶、ATP等物質(zhì)是由細(xì)胞質(zhì)提供的
D．完成過(guò)程③所需要的原料，酶、ATP也都來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A．線粒體膜和核膜都具有雙層膜
B．線粒體和細(xì)胞核內(nèi)的DNA都具有轉(zhuǎn)錄功能，都是遺傳物質(zhì)
C．線粒體和細(xì)胞質(zhì)中都存在核糖體
D．線粒體功能不受細(xì)胞核調(diào)控
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