科目：高中生物 來源： 題型：071
在一個生態系統中，對甲、乙兩個動物種群的數量變化進行研究后得到如下圖所示的結果，請分析：
(1)甲、乙兩種群的關系是_________。在相當長的時間內，兩種群的密度維持著這種動態平衡，這說明生態系統自身具有_______________能力。
(2)三四月份期間，甲種群數量下降，很可能是由于_______________。
(3)種群數量的變化周期是_________。
(4)若該系統屬草原生態系統，甲種群為初級消費者，與乙種群處于同一營養級的生物很少，乙種群若滅絕，草原植被將_________。
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科目：高中生物 來源：2010年內蒙古集寧一中高二下學期期中試題生物卷 題型：綜合題
在一個生態系統中，對甲、乙兩種動物種群數量變化進行研究后得到如圖所示的結果。請分析： 
（
1）甲、乙兩種群的關系是＿＿＿＿＿。在相當長的時間內，兩種群的密度維持著這種動態平衡，這說明，生態系統自身具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿能力。
（2）三、四月份期間，甲種群數量下降，很可能是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）種群數量變化的周期是＿＿＿＿＿。
（4）若該系統屬草原生態系統，甲種群為初級消費者，與乙種群處于同一營養級的生物 很少，乙種群若滅絕，草原植被將＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源：2010年內蒙古高二下學期期中試題生物卷 題型：綜合題
在一個生態系統中，對甲、乙兩種動物種群數量變化進行研究后得到如圖所示的結果。請分析：
（1）甲、乙兩種群的關系是＿＿＿＿＿。在相當長的時間內，兩種群的密度維持著這種動態平衡，這說明，生態系統自身具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿能力。
（2）三、四月份期間，甲種群數量下降，很可能是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）種群數量變化的周期是＿＿＿＿＿。
（4）若該系統屬草原生態系統，甲種群為初級消費者，與乙種群處于同一營養級的生物 很少，乙種群若滅絕，草原植被將＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源： 題型：
在一個生態系統中，對甲、乙兩種動物種群數量變化進行研究后得到如圖所示的結果。請分析：
（1）甲、乙兩種群的關系是＿＿＿＿＿。在相當長的時間內，兩種群的密度維持著這種動態平衡，這說明，生態系統自身具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿能力。
（2）三、四月份期間，甲種群數量下降，很可能是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）種群數量變化的周期是＿＿＿＿＿。
（4）若該系統屬草原生態系統，甲種群為初級消費者，與乙種群處于同一營養級的生物 很少，乙種群若滅絕，草原植被將＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下表是五類生態系統的有關方面的比較表：
| 生態系統 | 凍原 | 北方針葉林 | 溫帶落葉林 | 溫帶草原 | 熱帶雨林 |
| 凈初級生產量 |
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| (t·hm－2·a－1) | 1.5 | 7.5 | 11.5 | 7.5 | 50 |
| 生物量 |
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| (t·hm－2) | 10 | 200 | 350 | 18 | 300 |
| 枯葉輸入量 |
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| (t·hm－2·a－1) | 1.5 | 7.5 | 11.5 | 7.5 | 50 |
| 枯葉現存量 |
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| (t·hm－2) | 44 | 35 | 15 | 5 | 5 |
注：①生態系統凈初級生產量是指綠色植物在呼吸之后剩余的有機物質的量；②生態系統的生物量是指某一特定時間、單位空間的個體數、重量或其所含能量。
(1)①從上表中可以看出，五類生態系統中固定能量最高的生態系統是________，判斷依據是表中的________，造成這一結果的環境因素是______________。
②熱帶雨林的土壤中養分很少，判斷依據是表中的__________________，造成這一結果的主要原因是________________________________________。
(2)據考察，赤道附近的一個小島(熱帶雨林)雖然面積不到0.5 km2，哺乳動物卻多達58種，這一現象說明熱帶雨林具有復雜的______________________。
(3)如果大量砍伐雨林，則熱帶雨林會被毀滅且一段時期內很難再呈原貌，熱帶雨林毀滅后的地區，影響生物生存的關鍵性的非生物因素是______________。
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