分析 細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:1、相鄰細胞間直接接觸,通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞,即細胞←→細胞,如精子和卵細胞之間的識別和結合.2、相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通,通過攜帶信息的物質來交流信息.即細胞←通道→細胞.如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流.3、通過體液的作用來完成的間接交流.如內分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞,即激素→靶細胞.
解答 解:(1)圖A所示的細胞通訊中,進行細胞間信息交流的物質是激素,該物質與靶細胞的結合依賴于靶細胞上的受體,受體是圖A中的②,受體的化學本質最可能是細胞膜上的蛋白質(或糖蛋白).
(2)圖B表示通過相鄰細胞的細胞膜觸,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示與膜結合的信號分子.
(3)圖C表示相鄰植物細胞之間形成通道,攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示的這種通道為胞間連絲.
故答案為:
(1)激素 ②蛋白質
(2)細胞膜 信號分子
(3)胞間連絲
點評 本題主要考查學生對知識的理解和記憶能力.細胞膜的特征:①結構特征:具有一定的流動性.②功能特征:具有選擇透過性.細胞膜的流動性是表現其選擇透過性的結構基礎.因為只有細胞膜具有流動性,細胞才能完成其各項生理功能,才能表現出選擇透過性.相反,如果細胞膜失去了選擇透過性,細胞可能已經死亡了.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病是一種遺傳病 | |
B. | 艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細胞 | |
C. | 艾滋病主要通過體液傳播 | |
D. | 艾滋病可以使機體喪失大部分免疫功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高倍鏡下,核糖體全部懸浮在細胞質基質中 | |
B. | 核糖體是蛔蟲細胞和衣藻細胞中唯一共有的無膜細胞器 | |
C. | 核糖體的組成成分與噬菌體相同 | |
D. | 合成蛋白質時,一條mRNA上可能結合多個核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內質網是脂質合成的“車間” | |
B. | 線粒體內膜向內折疊形成脊,葉綠體類囊體堆疊形成基粒 | |
C. | 有分泌功能的細胞才有高爾基體 | |
D. | 溶酶體可消化細胞器碎片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 項目 | I | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | V | Ⅵ |
蒸餾水(mL) | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
緩沖液(mL) | 0 | X | 1 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
果膠酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 0 | 0 |
蝸牛酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 0 |
纖維素酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 |
實驗結果(綠色深淺程度) | - | - | - | +++ | ++++ | ++ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵子的形成和在卵巢中的儲備是在胎兒期完成的,而精子是在初情期之后 | |
B. | 卵子形成的時間短,而精子形成的時間長 | |
C. | 卵子產生的數量與精子相當 | |
D. | 卵原細胞的增殖過程是有絲分裂,而精原細胞的增殖過程則是減數分裂 |
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