科目:高中生物 來源: 題型:
A、右上方 | B、右下方 |
C、左上方 | D、左下方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲可能是A血型 |
B、甲可能是B血型 |
C、庚可能是AB血型 |
D、庚可能是O血型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜、葉綠體的內膜與外膜、內質網與小腸粘膜都屬于生物膜系統 |
B、細胞內各種酶促反應都發生在生物膜上 |
C、生物膜的組成成分和結構都是一樣的,在結構和功能上緊密聯系 |
D、細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開,使細胞內的化學反應不會相互干擾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖類的鑒定和脂肪的鑒定 |
B、蛋白質的鑒定和脂肪的鑒定 |
C、糖類的鑒定和觀察DNA和RNA在細胞中的分布 |
D、脂肪的鑒定和觀察DNA和RNA在細胞中的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4:4:1 |
B、3:3:1 |
C、1:2:0 |
D、1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳元素在無機環境與生物群落之間傳遞時,只有生產者與無機環境之間的傳遞是雙向的,其他成分都是單向的.因此,3幅圖中生產者都是A |
B、圖1中C能促進生態系統的物質循環和能量流動 |
C、圖2中A、B、D、E構成群落,碳在其中流動的形式是有機物 |
D、若使圖1、圖2、圖3完整表示碳循環,需補充化學燃料燃燒產生CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過消毒不能殺死物體內所有的微生物 |
B、根據培養皿中菌落數可以準確計算樣品中含有的活菌實際數目 |
C、平板劃線法不可用于微生物的計數 |
D、使用過的培養基及培養物必須經過滅菌后才能丟棄 |
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