如下圖所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖，切面的不同位置上分別放上含有生長素的瓊脂小塊，然后從左側給予光照。一段時間后，不可能發生的現象是
| A．甲向右側彎曲生長 | B．乙直立生長 |
C．丙向左側彎 曲生長 | D．甲、乙、丙都彎向光源生長 |
科目：高中生物 來源：2013-2014學年廣東陽東廣雅中學高三上期第六次周測理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題
（16分）閱讀材料：
材料1：“溫度對唾液淀粉酶活性影響”的實驗：將盛有2 mL唾液淀粉酶溶液的試管和盛有2 mL可溶性淀粉溶液的試管編為一組，共四組。在0℃、20℃、37℃和100℃水浴中各放入一組，維持各自的溫度5 min。然后，將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，搖勻后繼續放回原來的溫度下保溫。
材料2：在生物化學反應中，當底物與酶的活性位點形成互補結構時，可催化底物發生變化，如下圖Ⅰ所示。酶的抑制劑是與酶結合并降低酶活性的分子。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合，從而抑制酶的活性，如圖Ⅱ、Ⅲ所示。
材料3：科研人員通過蛋白質工程來設計改變酶的構想。在研究溶菌酶的過程中，得到了多種突變酶，測得酶50%發生變性時的溫度(Tm)，部分結果見下表：
|
酶 |
半胱氨酸(Cys) 的位置和數目 |
二硫鍵 數目 |
Tm/℃ |
|
野生型T0 溶菌酶 |
Cys51，Cys97 |
無 |
41.9 |
|
突變酶1 |
Cys21，Cys143 |
1 |
52.9 |
|
突變酶2 |
Cys3，Cys9，Cys21，Cys142，Cys164 |
3 |
65.5 |
(注：Cys上角的數字表示半胱氨酸在肽鏈的位置)
(1)根據材料1回答下列問題：
①記錄實驗的起始時間從____________________開始。再每隔1 min，取一滴混合液滴在盛有碘液的點滴板上進行觀察，記錄每種混合液藍色消失的時間。通過比較混合液中________(物質)消失所需時間的長短來推知酶的活性。
②溫度對酶活性的影響主要體現在兩個方面。其一，隨溫度的升高會使________接觸的機會增多，反應速率變快。其二，因為大多數酶是蛋白質，本身隨溫度升高而發生分子結構(空間結構)的改變，溫度升到一定程度，酶將完全失活。這兩種作用疊加在一起，使酶促反應在某一溫度下最快，這一溫度就是該酶的________。
(2)癌癥化療時應用的烷化劑(如二氯甲二乙胺)能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。此類藥品作用于癌細胞分裂周期的間期，它的作用機制與材料2中的圖________相符。
(3)從材料3中可以看出溶菌酶熱穩定性的提高是通過改變______、_______和_______得以實現的。
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科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省高二上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題
如下圖所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖，切面的不同位置上分別放上含有生長素的瓊脂小塊，然后從左側給予光照。一段時間后，不可能發生的現象是
A．甲向右側彎曲生長 B．乙直立生長
C．丙向左側彎曲生長 D．甲、乙、丙都彎向光源生長
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
閱讀材料：
材料1：“溫度對唾液淀粉酶活性影響”的實驗：將盛有2 mL唾液淀粉酶溶液的試管和盛有2 mL可溶性淀粉溶液的試管編為一組，共四組。在0℃、20℃、37℃和100℃水浴中各放入一組，維持各自的溫度5 min。然后，將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，搖勻后繼續放回原來的溫度下保溫。
材料2：在生物化學反應中，當底物與酶的活性位點形成互補結構時，可催化底物發生變化，如下圖Ⅰ所示。酶的抑制劑是與酶結合并降低酶活性的分子。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合，從而抑制酶的活性，如圖Ⅱ、Ⅲ所示。
材料3：科研人員通過蛋白質工程來設計改變酶的構想。在研究溶菌酶的過程中，得到了多種突變酶，測得酶50%發生變性時的溫度(Tm)，部分結果見下表：
| 酶 | 半胱氨酸(Cys) 的位置和數目 | 二硫鍵 數目 | Tm/℃ |
| 野生型T0 溶菌酶 | Cys51，Cys97 | 無 | 41.9 |
| 突變酶1 | Cys21，Cys143 | 1 | 52.9 |
| 突變酶2 | Cys3，Cys9，Cys21，Cys142，Cys164 | 3 | 65.5 |
(注：Cys上角的數字表示半胱氨酸在肽鏈的位置)
(1)根據材料1回答下列問題：
①記錄實驗的起始時間從____________________開始。再每隔1 min，取一滴混合液滴在盛有碘液的點滴板上進行觀察，記錄每種混合液藍色消失的時間。通過比較混合液中________(物質)消失所需時間的長短來推知酶的活性。
②溫度對酶活性的影響主要體現在兩個方面。其一，隨溫度的升高會使________接觸的機會增多，反應速率變快。其二，因為大多數酶是蛋白質，本身隨溫度升高而發生分子結構(空間結構)的改變，溫度升到一定程度，酶將完全失活。這兩種作用疊加在一起，使酶促反應在某一溫度下最快，這一溫度就是該酶的________。
(2)癌癥化療時應用的烷化劑(如二氯甲二乙胺)能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。此類藥品作用于癌細胞分裂周期的間期，它的作用機制與材料2中的圖________相符。
(3)從材料3中可以看出溶菌酶熱穩定性的提高是通過改變____________________得以實現的。
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科目：高中生物 來源： 題型：
如下圖所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖，切面的不同位置上分別放上含有生長素的瓊脂小塊，然后從左側給予光照。一段時間后，不可能發生的現象是
A．甲向右側彎曲生長 B．乙直立生長
C．丙向左側彎曲生長 D．甲、乙、丙都彎向光源生長
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