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基因的自由組合可導致生物多樣性的原因是（ ）

A．產生了新的基因 B．改變了基因的結構

C．產生了新的基因型 D．改變了基因的數量

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下6.12周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列現象中，最能說明植物生長素低濃度促進生長，高濃度抑制生長“兩重性”現象的是（ ）

A．莖的向光性和背地性 B．頂端優勢

C．根的向地性和向水性 D．含羞草的小葉受刺激立即下垂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷（解析版） 題型：綜合題

觀察細胞的有絲分裂中期染色體形態可判斷基因突變發生的位置。（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某DNA分子共有a個堿基，其中含胞嘧啶m個，則該DNA分子復制3次，需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數為（ ）

A．7（a-m） B.8（a-m）

C.7（a/2-m） D.8（2a-m）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從某生物中提取出DNA進行化學分析，發現鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數的46％，又知該DNA的一條鏈（H鏈）所含的堿基中28％是腺嘌呤，問與H鏈相對應的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數的（ ）

A．26% B．24% C．14％ D．11％

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四個遺傳圖譜中，不可能是伴性遺傳的一組是（ ）

A．① B．④ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2016屆福建永安市高三畢業班質檢a卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

松嫩平原西部土地鹽堿化是我國土地鹽堿化的重要地區。近幾十年來由于受自然因素和人為因素的雙重作用，鹽堿化土地面積逐年遞增，且程度逐漸加劇，生態環境逐漸惡化。通過生態工程措施、農藝措施、水利工程措施、及發展小化工廠等治理措施，鹽堿化土地得到改良，區域環境向良性發展，下圖為治理鹽堿化草原的簡化技術流程，請分析并回答問題：

（1）區別群落的重要特征是群落的 。有同學調查土壤小動物的豐富度，但將土壤帶回實驗室，用誘蟲器采集小動物時，忘記打開裝置上的燈，結果會使統計結果 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）

（2）草原資源作為一種可再生的自然資源，在防風固沙、涵養水源等方面具有重要作用，體現了生物多樣性的 價值。分析上圖可知，鹽堿化草原治理過程發生了 演替，判斷依據是 。

（3）從提高生態系統穩定性角度分析，種草的目的是

（4）若要盡快恢復草原生態系統的健康狀況，除了輔以有效的人為手段外，更主要是依靠生態系統的 能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．玉米植株的性別決定受兩對基因（B-b，T-t）的支配，這兩對基因位于非同源染色體上，玉米植株的性別和基因型的對應關系如下表．請回答下列問題：
基因型B和T同時存在（B-T）T存在，B不存在（bbT-）T不存在（B-tt或bbtt）
性別雌雄同株異花雄株雌株
（1）基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交得F1，F1自交，F2的性別為雌雄同株異花、雄株、雌株，分離比為9：3：4．
（2）基因型為bbTT的雄株與基因型為bbtt的雌株雜交，后代全為雄株．
（3）基因型為bbTt的雄株與基因型為bbtt的雌株雜交，后代的性別有雄株和雌株，且分離比為1：1．
（4）絕大多數品種的玉米是雌雄同株異花植物，有寬葉和窄葉、抗病和不抗病等相對性狀．已知玉米寬葉（A）對窄葉（a）為顯性，在苗期便能識別出來，并且雜交種（Aa）所果實與純合品種相比表現為高產．某農場在培育雜交種時，將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行種植，但由于錯過了人工授粉的時機，結果導致大面積自然授粉．
①按照上述栽種方式，F1植株的基因型有哪幾種？AA、Aa、aa．
②如果用上述自然授粉收獲的種子用于第二年種植，預計收成將比單獨種植雜交種減產8%，因此到了收獲季節，應收集（寬葉、窄葉）植株的種子，第二年播種后，在幼苗期選擇寬葉（寬葉、窄葉）植株栽種，才能保證產量不下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．雜合體碗豆植株（只考慮一對等位基因）分別種植在兩個不同的區域．經過連續 n  代自交后，每一代雜合體出現的概率均為$\frac{1}{{2}^{n}}$．根據現代生物進化理論分析，兩個豌豆種群在這些年中（　　）
A．發生基因型頻率的改變B．發生生物進化
C．產生了生殖隔離D．體現了自然選擇

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同步練習冊答案
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