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【題目】硅藻對藍光和綠光具有出色的捕獲能力,而對紅光吸收很少,這與其葉綠體中光合色素有關。回答下列問題:

1)硅藻與藍藻在細胞結構方面最本質的區(qū)別是: ______________________

2)硅藻光合作用時,光反應為暗反應提供______,其中ATP在葉綠體中的轉移路徑為:______________________

3)在顯微鏡下觀察到硅藻大多偏紅色,因而其大量繁殖容易形成“赤潮”,試用所學知識分析,硅藻偏紅色的可能原因是:_________________________________

4)某人制備了三組含有不同18O百分比的碳酸氫鹽(提供二氧化碳)和水,在密閉條件下,并供給光照射的硅藻培養(yǎng)物,分析氧產生的情況,結果如圖所示:

①上述實驗結論 ____________________________

②請用同位素標記法另外設計實驗證上述結論: ________________。(僅寫出實驗設計思路)

【答案】前者有核膜包圍的細胞核(成型的細胞核),后者沒有 ATP NADPH([H]) 類囊體薄膜→葉綠體基質 硅藻中光合色素對可見光中的紅光吸收較少 光合作用中釋放的氧氣中,氧元素來自水,而不是二氧化碳 取硅藻培養(yǎng)物均分為兩組,一組提供H2OC18O2,另一組提供H218OCO2,其他條件都相同,光照培養(yǎng)一段時間后檢測分析兩組實驗釋放的氧氣(是否為18O2)

【解析】

原核細胞與真核細胞最主要的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的細胞核。光反應和暗反應之間的聯(lián)系表現(xiàn)為光反應可為暗反應提供ATP 和 NADPH([H]),而暗反應可為光反應提供ADP和NADP+。要想探究光合作用釋放的氧氣中氧的來源,可用18O分別標記H2O和CO2作為小球藻光合作用的原料進行研究。

(1)硅藻為真核生物,藍藻為原核生物,硅藻與藍藻在結構方面最本質的區(qū)別是前者有核膜包圍的細胞核(成型的細胞核),后者沒有。

(2)硅藻光合作用時,光反應為暗反應提供ATP和NADPH([H]),其中ATP在葉綠體的類囊體薄膜上產生,在葉綠體的基質中利用,所以葉綠體中ATP的轉移路徑為類囊體薄膜→葉綠體基質。

(3)硅藻的光合色素對藍光和綠光具有出色的捕獲能力,而對紅光吸收很少,所以在顯微鏡下觀察到硅藻大多偏紅色,因而其大量繁殖容易形成“赤潮”。

(4)①因為產生的氧氣中的18O百分比與原料水中的18O百分比幾乎相同,而與碳酸氫鹽(提供二氧化碳)中的18O百分比不相同。所以上述實驗結論是光合作用中釋放的氧氣中,氧元素來自于水,而不是二氧化碳。

②為驗證上述結論,可取硅藻培養(yǎng)物均分為兩組,一組提供H2O和C18O2,另一組提供H218O和CO2,其他條件都相同,光照培養(yǎng)一段時間后分別檢測兩組產生氧氣的放射性情況。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示神經元聯(lián)系的一種形式。適宜刺激的結果是

A. 刺激a處,b處將連續(xù)興奮或抑制,c處也發(fā)生電位變化

B. 刺激b處,不會引起a和c處發(fā)生電位變化

C. 刺激c處,a和b處都會發(fā)生興奮或抑制

D. 刺激a處,B.c同時產生興奮或抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖(圖中a~e代表過程,A~E表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分)。請回答下列問題:

(1)任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充,能量流入第一營養(yǎng)級后,除了用于其生長、發(fā)育和繁殖等生命活動外,另一部分能量的去向是_________________________

(2)圖中_______________________(填字母)這兩種成分在碳循環(huán)過程中起著關鍵作用。

(3)草原中一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的同種猛禽,這種現(xiàn)象_____________(填“屬于”或“不屬于”)捕食關系。草原中的食草動物年復一年地如同“割草機”一樣在不同的地點采食,然而草原生態(tài)系統(tǒng)卻表現(xiàn)出了穩(wěn)定性,這是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有________________

(4)草原上放養(yǎng)的牲畜過少,就不能充分利用牧草所能提供的能量;草原上放養(yǎng)的牲畜過多,就會造成草原的退化,這說明研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的意義是_______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網。回答下列問題:

(1)圖中所包含的內容與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比,缺少的成分有___________________。僅依靠該食物網中的所有生物,該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán) ___________(能夠不能”)長期進行。

(2)與鼠相比,蛇所同化的能量的去向不包括________________。經測算發(fā)現(xiàn)羊的同化量遠小于草同化量的1/10,其原因可能是________________

(3)牧民通過養(yǎng)羊獲取該生態(tài)系統(tǒng)的能量,請從能量流動的角度分析,保護鳥和蛇的意義是__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】斯氏鼠種類眾多,是遺傳學研究的常用材料。如圖是某種斯氏鼠(2N=44)的一些基因在染色體上的排列情況。該種成年鼠的尾長受三對等位基因A-a、D-d、F-f控制(獨立遺傳)。這三對基因的遺傳效應相同,且具有累加效應(AADDFF的成鼠尾最長,aaddff的成鼠尾最短)。請回答下列問題:

(1)在該鼠的種群中,與尾長有關的基因型和表現(xiàn)型分別有 _____________________ 種。用圖中親本雜交獲得F1,F(xiàn)1雌雄個體相互交配獲得F2。則F2中成鼠尾長與親本不相同的個體占 ________

(2)斯氏鼠的有毛與無毛是一對相對性狀,分別由等位基因 E、e控制,位于1、2號染色體上。經多次實驗,結果表明:上述親本雜交得到F1后,讓F1的雌雄鼠自由交配,所得F2中有毛所占比例總是2/5,請推測其原因是____________________________________________

(3)斯氏鼠的體色由兩對基因控制,Y代表黃色,y代表鼠色,B決定有色素,b決定無色素(白色)。已知Y與y位于1、2號染色體上,以純合黃色鼠作母本,隱性純合白色鼠作父本,設計實驗探究另一對等位基因(B、b)是否也位于1、2號染色體上(只考慮體色,不考慮其他性狀和交叉互換)。

第一步:父本和母本雜交得到F1

第二步:________________________________________________________________

第三步:觀察統(tǒng)計F2中鼠的毛色性狀分離比。

結果及結論:

____________________________,則另一對等位基因不位于1、2號染色體上:

___________________________,則另一對等位基因也位于1、2號染色體上。

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【題目】下圖甲為人體內胰島素合成和分泌的過程,圖乙表示胰島素合成與分泌過程中細胞內幾種相關膜結構表面積的變化。據(jù)圖回答:

1)請寫出圖甲中與胰島素合成和分泌的相關場所:肽鏈的形成最初是在_______中,肽鏈經初步加工并形成一定空間結構的蛋白質是在_________中,然后在④_________中進一步修飾加工,蛋白質加工完成后形成⑥____________移動到細胞膜,進而分泌至細胞外。

2)當胰島素作用于靶細胞時,會與靶細胞膜上的受體結合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有______________的功能。

3)若圖乙表示的是細胞膜、內質網膜和高爾基體膜的面積變化,則①③分別表示的結構依次是___________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網。下列有關敘述中不正確的是(  )

A. 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯連結成食物網的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養(yǎng)級

B. 該食物網由8條食物鏈組成,蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關系分別是捕食和競爭

C. 該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產者和消費者,未體現(xiàn)的成分是分解者

D. 若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況,應從系統(tǒng)中綠色植物固定的太陽能開始

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖 1 是將灰喜鵲引入某生態(tài)系統(tǒng)后,研究人員連續(xù) 10 年調查其種群數(shù)量的變化,繪制成的λ值變化曲線。圖 2 為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,請據(jù)圖回答:

1)灰喜鵲從第 1 年至第 9 年種群的數(shù)量變化是 ABC 三點相比,

種群數(shù)量最多的是 ,增長率最小的是 點。

2)調查灰喜鵲的種群密度采用標志重捕法,若有部分個體的標志物脫落,則會導致調查結果 (偏大或偏小)。

3)圖2食物網中,草所固定的能量通過 條食物鏈傳遞給鷹,若鷹從其上一營養(yǎng)級不同種生物獲得的食物比例相等,則鷹增重3kg至少消耗草______kg

4)圖2生態(tài)系統(tǒng)中的一條蛇吞了一只鼠,正常情況下,蛇能夠同化這只鼠體內能量的________填字母

A10%以下 B10%-20% C20%以上

5)該草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,其______________穩(wěn)定性較低,若要提高該草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,一方面要控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度;另一方面,應實施相應的________投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內部結構和功能的協(xié)調。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內體溫與水平衡調節(jié)的示意圖,有關敘述正確的是(  )

①當受到寒冷刺激時,a、b、c激素的分泌均會增加

②c激素分泌增多,可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強,產熱量增加 

③下丘腦是體溫調節(jié)中樞 

④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、釋放e激素 

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,通過促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫

A. ①②③ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

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