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葉肉細胞不能合成ATP的場所是（）

A．葉綠體類囊體膜

B．線粒體

C．葉綠體基質

D．細胞質基質

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學情反饋生物卷B（解析版） 題型：選擇題

下面是光合作用和呼吸作用過程中產生氫的細胞器及氫的來源和用途的比較，其中正確的是

（）

A．①② B.②③ C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列選項中，含有相同元素的一組化合物是（　　）

	A．	纖維素和血紅蛋白		B．	脂肪酸和磷脂
	C．	DNA和核糖核酸		D．	膽固醇和氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．

果蠅是常用的遺傳學研究的試驗材料，據資料顯示，果蠅約有10⁴對基因，現有一果蠅種群，約有10⁷個個體．請回答下列問題：
（1）此果蠅的性染色體為XY，這是雄性果蠅．其性別決定方式屬于XY型．
（2）該果蠅體細胞中含有4對同源染色體，有2個染色體組，是二倍體．
（3）該種群的全部個體所含有的全部基因統稱為種群的基因庫．
（4）隨機從該種群中抽出100只果蠅，測知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，則A基因的基因頻率為65%．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．果蠅是遺傳學研究中一種重要的實驗材料，請回答下列相關問題：

性染色體組成	XY	XX	XXY	XO
人的性別	男	女	男	女
果蠅的性別	雄	雌	雌	雄

（1）果蠅與人相似，均屬于XY型性別決定．上表列出了人、果蠅的性染色體組成與性別的關系．由表可知，Y染色體只在人（填“人”或“果蠅”）的性別決定中起主導作用．
（2）果蠅的灰身（B）對黑身（b）為顯性，基因位于常染色體上；紅眼（R）對白眼（r）為顯性，基因位于X染色體上．若表現型均為紅眼灰身的雌、雄果蠅交配，后代出現了紅眼灰身、紅眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四種表現型，問：
①兩親本的基因型為：雌BbX^RX^r，雄BbX^RY．
②雄性親本產生的精子的基因型為BX^R、BY、bX^R、bY，其比例為1：1：1：1．
（3）自然界中的果蠅雌雄個體中都有一些個體為黃翅、一些個體為灰翅，不知道黃翅和灰翅的顯隱性關系，但已知該性狀受一對等位基因控制．請你設計一個通過兩對雜交實驗（提示：一對為正交，一對為反交）來判斷這對等位基因是位于常染色體上還是X染色體上的方案．
正反交實驗：正交雄性黃翅×雌性灰翅；反交雄性灰翅×雌性黃翅．推斷和結論：如果正交和反交兩組中子一代的任一性狀的表現都與性別無關（同一性狀在雌雄個體中所占的比例相同），則說明這對等位基因位于常染色體上．如果正交和反交兩組中的一組子一代的任一性狀的表現與性別無關，而另一組與性別有關（一組中同一性狀在雌雄個體中所占的比例相同，而另一組中同一性狀在雌雄個體中所占的比例不同），則說明這對等位基因位于X染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的主要作用部位依次是（　　）

	A．	垂體，甲狀腺，全身細胞		B．	下丘腦，垂體，甲狀腺
	C．	垂體，全身細胞，甲狀腺		D．	下丘腦，甲狀腺，全身細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．有些細菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染．某同學欲從受原油污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株．回答問題：
（1）在篩選過程中，應將土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的固體培養基上．從功能上講，該培養基屬于選擇培養基．
（2）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即平板劃線法和稀釋涂布平板法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列物質，哪一種不是植物激素（　　）

A．

脫落酸

B．

吲哚乙酸

C．

丙酮酸

D．

赤霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖1是真核生物細胞呼吸的主要物質變化示意圖，=1\*MERGEFORMAT ①～=4\*MERGEFORMAT ④表示其中的過程．圖2、3分別表示O₂濃度、溫度對植物組織CO₂釋放速率的影響．請回答：

（1）圖1中，在細胞溶膠中進行的過程是①③④（填標號），在線粒體中進行的過程是②（填標號）．圖2中O₂濃度為a、b時，厭氧呼吸較強的是a（填“a”或“b”）．
（2）人體肌肉細胞厭氧呼吸的終產物是乳酸．圖1中物質X為乙醇和CO₂，葡萄糖分解產生X的反應方程式為C₆H₁₂O₆$\stackrel{酶}{→}$2C₂H₅OH（酒精）+2CO₂+能量．
（3）根據圖2和圖3可知，在蔬菜保鮮儲藏中，應采取低氧和低溫的措施．

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