下圖是光合作用中的光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間相互聯(lián)系的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖中A代表的反應(yīng)是 ，B代表的反應(yīng)是 。
(2)圖中字母所代表的物質(zhì)分別是：a ，b ，c ，d 。
(3)A發(fā)生在葉綠體的 上，B發(fā)生在葉綠體的 中。
(4)正常進行光合作用的綠色植物，若突然移至黑暗處，其它條件不變，短時間內(nèi)葉片 葉綠體中C3和(CH2O)含量的變化分別是——和——。
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物A卷試卷 題型：綜合題
(10分)下圖是光合作用中的光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間相互聯(lián)系的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖中A代表的反應(yīng)是 ，B代表的反應(yīng)是 。
(2)圖中字母所代表的物質(zhì)分別是：a ，b ，c ，d 。
(3)A發(fā)生在葉綠體的 上，B發(fā)生在葉綠體的 中。
(4)正常進行光合作用的綠色植物，若突然移至黑暗處，其它條件不變，短時間內(nèi)葉片 葉綠體中C3和(CH
2O)含量的變化分別是——和——。
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科目：高中生物 來源：2010年云南省會澤一中高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型：綜合題
（10分）下圖是光合作用中的光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間相互聯(lián)系的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）填出圖中字母所代表的物質(zhì)：a_______，b________，c_______，d___________。
（2）光反應(yīng)是發(fā)生在葉綠體的__________上，暗反應(yīng)是發(fā)生在葉綠體的___________中。
（3）在適宜條件下培養(yǎng)的小麥，突然將d降至極低的水平，則小麥葉綠體內(nèi)的三碳化合物的含量也會隨之下降，其原因是__________________，光反應(yīng)中的a釋放量將_______（升高/降低），此現(xiàn)象說明___________________________；若在降低d的同時停止光照，小麥葉綠體內(nèi)的三碳化合物的含量不發(fā)生變化，其原因是__________________。
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科目：高中生物 來源：2014屆河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物A卷試卷 題型：綜合題
(10分)下圖是光合作用中的光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間相互聯(lián)系的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖中A代表的反應(yīng)是 ，B代表的反應(yīng)是 。
(2)圖中字母所代表的物質(zhì)分別是：a ，b ，c ，d 。
(3)A發(fā)生在葉綠體的 上，B發(fā)生在葉綠體的 中。
(4)正常進行光合作用的綠色植物，若突然移至黑暗處，其它條件不變，短時間內(nèi)葉片 葉綠體中C3和(CH2O)含量的變化分別是——和——。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖是光合作用中的光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間相互聯(lián)系的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）填出圖中字母所代表的物質(zhì)：a_______，b________，c_______，d___________。
（2）光反應(yīng)是發(fā)生在葉綠體的__________上，暗反應(yīng)是發(fā)生在葉綠體的___________中。
（3）在適宜條件下培養(yǎng)的小麥，突然將d降至極低的水平，則小麥葉綠體內(nèi)的三碳化合物的含量也會隨之下降，其原因是__________________，光反應(yīng)中的a釋放量將_______（升高/降低），此現(xiàn)象說明________________________；若在降低d的同時停止光照，小麥葉綠體內(nèi)的三碳化合物的含量不發(fā)生變化，其原因是_______。
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