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雕鸮的下列性狀分別由位于兩對常染色體的兩對等位基因控制的,其中有一對基因具有顯性純合致死效應(顯性純合子在胚胎期死亡).已知綠色條紋雕鸮與黃色無紋雕鸮交配,F1為綠色無紋:黃色無紋=1:1,當F1的綠色無紋雕鸮彼此交配時,其F2為綠色無紋:黃色無紋:綠色條紋:黃色條紋=6:3:2:1,下列說法正確的是(  )
A、顯性性狀是綠色、條紋
B、F1中綠色無紋個體均為雜合子
C、F2中致死的個體所占比例是
1
4
D、F1中黃色無紋個體測交后代性狀分離比為1:1:1:1
考點:基因的自由組合規律的實質及應用
專題:
分析:根據綠色條紋雕鸮與黃色無紋雕鸮交配,F1為綠色無紋和黃色無紋,可以說明綠色是顯性,無紋是顯性,且綠色顯性純合致死.用A、a代表綠色與黃色基因,用B、b代表有紋與無紋基因,則F1中的綠色無紋個體都是雙雜合子,F1中的黃色無紋個體基因型是aaBb.F2基因型表現型及比例為綠色無紋(AaB_):黃色無紋(aaB_):綠色條紋(Aabb):黃色條紋(aabb)=6:3:2:1.
解答: 解:A、根據題意分析可知:顯性性狀是綠色、無紋,A錯誤;
B、F1中的綠色無紋個體都是AaBb,為雙雜合子,B正確;
C、F2中出現(AA_ _)的概率是
1
4
×1=
1
4
,C正確;
D、F1中的黃色無紋個體基因型是aaBb,測交后代性狀分離比為1:1,D錯誤.
故選:BC.
點評:本題考查基因自由組合定律的相關知識,意在考查學生能從課外材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是大麥種子萌發過程中赤霉素誘導a-淀粉酶合成和分泌的示意圖,其中甲~丁表示有關結構,①~④表示有關過程.據圖回答:

(1)催化①過程的酶是
 
.與②過程相比,①過程中特有的堿基互補配對方式是
 

(2)大麥種子萌發時,赤霉素與細胞膜表面的特異性受體結合后,能活化赤霉素信號傳遞中間體,導致GAI阻抑蛋白降解.結合圖解判斷,GAI阻抑蛋白的功能是
 
,GA-MYB蛋白質的功能是
 

(3)圖中決定苯丙氨酸的密碼子是
 

(4)甲~丁中不屬于生物膜系統的是
 
,圖示丙的功能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為研究光照強度和CO2濃度對某植物光合作用速率的影響.下列有關敘述中錯誤的是(  )
A、曲線中a點轉向b點時,葉綠體中C3濃度升高
B、曲線中b點轉向c點時,葉綠體中C5濃度升高
C、在一定范圍內增加光照和CO2濃度,有利于提高光合效率
D、曲線中c點的限制因素可能是葉綠體中酶的數量

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于如圖所示的敘述中,不正確的是(  )
A、因為細胞中有中心體⑨,所以可以斷定該細胞很可能為動物細胞
B、④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,兩條染色單體由一個著絲點②相連
C、細胞中有兩對同源染色體,即④和⑦為一對同源染色體,⑤和⑥為另一對同源染色體
D、在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

T細胞具有短期保護(效應T細胞)和長期保護(記憶T細胞)的分工:短期保護的T細胞帶有“戰士”的蛋白分子標記;長期保護的T細胞則有“記憶細胞”的蛋白分子標記.下列敘述中,正確的是(  )
A、T細胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以產生效應T細胞
B、T細胞分化產生的效應T細胞能與侵入細胞內的抗原結合,將其殺死
C、記憶T細胞再次受到相同抗原刺激后,能夠迅速產生大量的抗體
D、記憶T細胞能夠呈遞抗原并激活靶細胞內的溶酶體酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞中的化合物的描述,正確的一項是(  )
A、構成蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上具有多樣性
B、細胞內外的液體環境和磷脂分子的性質決定磷脂在細胞膜上排成兩層分子
C、血漿中的蛋白質含量高于無機鹽含量,因此血漿滲透壓主要來源于蛋白質
D、自由水在衰老、癌變細胞中含量較少,而在分裂、成熟的細胞中含量較多

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科目:高中生物 來源: 題型:

采用黑白瓶法(黑瓶瓶外包黑膠布和鋁箔,以模擬黑暗條件;白瓶為透光瓶.)測定池塘群落各深度24小時內的平均氧濃度變化,結果如下表:則該池塘一晝夜產生的氧氣量是(  )(g/m3
水深(m) 瓶中O2濃度變化(g/m3
白瓶 黑瓶
1 +8 -2
2 +5 -2
3 +2 -2
4 0 -2
5 -2 -2
水底 -3 -3
A、15B、20C、22D、23

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據下表提供的信息,可以確定色氨酸的密碼子是(  )
DNA分子 C
G
信使RNA G
轉移RNA A
氨基酸 色氨酸
A、AACB、TGG
C、TCGD、UGG

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一株植物置于密閉鐘罩內,在某一光照強度下,測得密閉鐘罩內CO2變化量為零(不考慮微生物的呼吸).由此不能說明的是(  )
A、植物光合作用消耗的CO2與呼吸作用產生的CO2量相等
B、同一葉肉細胞內線粒體消耗的O2與葉綠體釋放的O2量相等
C、若是農田中的作物處于該光照強度下不能正常生長
D、葉肉細胞光合作用過程中從密閉鐘罩內吸收了一部分CO2

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同步練習冊答案
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