【題目】閱讀人體細胞有氧呼吸過程的示意圖,回答問題:
(1)圖中①、②、③所代表的物質分別是__________________________。
(2)④、⑤、⑥代表_________,其中最多的代號是_______。
(3)[H]與O2結合生成②的過程,發生的場所是_________。
(4)有氧呼吸全過程可分為______個階段,其中能釋放出少量能量的是第_________階段;在細胞質基質中進行的是第_____階段。
(5)有氧呼吸必須在有_________的參與下進行,如果缺乏這個條件,則產物是______。
(6)人體細胞有氧呼吸的總反應式是__________________________。
【答案】丙酮酸、H2O、CO2 能量 ⑥ 線粒體內膜 三 一和第二 一 氧氣 乳酸 C6H12O6+6H2O+6O212H2O+6CO2+能量
【解析】
本題以“人體細胞有氧呼吸過程圖”為載體,考查學生對有氧呼吸和無氧呼吸的相關知識的識記和理解能力,以及識圖分析能力。
(1) 圖中①所代表的物質是葡萄糖分解產生的丙酮酸,②所代表的物質是[H]與O2結合生成的H2O,③所代表的物質是丙酮酸徹底氧化分解產生的CO2。
(2) ④、⑤、⑥依次代表有氧呼吸的第一、第二、第三階段釋放的能量,其中⑥所示的有氧呼吸的第三階段釋放的能量最多。
(3) [H]與O2結合生成②的過程發生在有氧呼吸的第三階段,其發生的場所是線粒體內膜。
(4) 有氧呼吸全過程可分為三個階段,其中能釋放出少量能量的是第一、第二階段,在細胞質基質中進行的是第一階段。
(5) 有氧呼吸必須在有氧氣的參與下進行。如果缺乏氧氣,則人體細胞會進行無氧呼吸,其產物是乳酸。
(6) 人體細胞有氧呼吸的總反應式是C6H12O6+6H2O+6O212H2O+6CO2+能量。
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【題目】漆酶屬于木質降解酶類,在環境修復、農業生產等領域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過程,相關敘述錯誤的是( )
A. 生活污水中含有大量微生物,是分離產漆酶菌株的首選樣品
B. 篩選培養基中需要加入漆酶的底物,通過菌落特征挑出產漆酶的菌落
C. 在涂布平板上長出的菌落,在通過劃線進一步純化
D. 在適宜溫度下,接種后的斜面培養基上菌落長成后,可在低溫下臨時保存菌株
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【題目】下圖是利用小球藻進行光合作用實驗的示意圖,請據圖回答。
(1)該實驗利用的是_______________法進行對比實驗。
(2)圖中A物質為___________,該物質全部來源于________(填“C18O2”或“H20”)。
(3)A、B物質是光合作用________(填“光反應”或“暗反應”)階段產生的,此階段在葉綠體的_______上進行;該階段產生的[H]和_________,用于__________________(填“光反應”或“暗反應”)階段的三碳化合物還原。
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【題目】如圖表示植物體內代謝的過程,有關敘述錯誤的是 ( )
A. ⑥⑦不可能在同一種植物體內發生
B. 植物細胞④過程的進行與⑤~⑩過程密切相關,與②過程無關
C. 若植物缺Mg則首先會受到顯著影響的生理過程是②
D. 圖中②過程O2的產生量小于⑩過程O2的吸收量,則該植物體內有機物的量將減少
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【題目】1萬年前,科羅拉多大峽谷中的松鼠(原種群中黑毛基因A的基因頻率為50%)被一條河流分隔成兩個種群,兩個種群現在已經發生明顯的分化。研究人員指出,經過長期演化兩個種群可能形成兩個物種,下列說法錯誤的是 ( )
A. ①②③④⑤⑥為生物進化提供原材料
B. b表示自然選擇過程
C. 若環境變化后,種群中基因型為AA、Aa的個體數量在一年后各增加20%,基因型為aa的個體數量減少20%,則一年后a的基因頻率為5/11
D. 物種的形成必須通過a才能最終達到c
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【題目】用高速離心機打碎小球藻細胞,獲得可以進行光合作用的離體葉綠體,進行如下圖所示的實驗,下列敘述不正確的是
A.離體的葉綠體中能合成糖類
B.碳酸氫鈉所起的作用是提供二氧化碳
C.燒杯中的液體改為氫氧化鈉會導致該實驗無糖類產生
D.燈與錐形瓶之間的距離不影響光合作用的強度
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【題目】透析袋通常是由半透膜制成的袋狀容器,F將3%的淀粉溶液裝入透析袋,再放于清水中,實驗裝置如圖所示。30 min后,會發現
A.透析袋脹大
B.試管內液體濃度減小
C.透析袋縮小
D.試管內液面高度上升
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【題目】西瓜的果實發育過程中蔗糖含量與蔗糖代謝酶活性呈較好的相關關系,經檢測3個品種西瓜的蔗糖代謝酶活性都隨果實發育而變化,如下圖所示。請回答以下問題。
(1)蔗糖合成酶是具有________作用的有機物,它能將果糖和葡萄糖合成蔗糖, ______(能/不能)將氨基酸合成蛋白質,這種現象體現了蔗糖酶的_________特性。蔗糖合成酶的化學本質是_________,可以通過________試劑進行檢測。西瓜果肉中的蔗糖___________(可以/不可以)用斐林試劑進行檢測。
(2)某同學通過研磨、煮沸然后冰鎮的方法制作西瓜果汁,又向果汁里添加了很多葡萄糖,請問會增加果汁中的蔗糖含量嗎_______?為什么?_______
(3)西瓜果肉中的蔗糖含量隨果實的發育而變化,根據蔗糖酶和蔗糖合成酶的活性變化,推測一個品種西瓜果肉中蔗糖含量變化,并畫在下圖中。
_______
(4)從幼果到成果的生長發育過程中,幼果中以蔗糖酶類為主,這期間果實中糖分積累很低,請根據幼果這段時期的生理過程推測出現這個現象的原因。_______
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【題目】請閱讀下面科普短文,并回答問題:
自1972年Singer和Nicolson提出生物膜的“流動鑲嵌模型”以來,生物膜的研究有了飛速的發展,許多科學家投身這一領域的研究,推動了膜生物學的迅速進展。20世紀80年代,研究者發現生物膜上有許多膽固醇聚集的微結構區,就像水面上漂浮的竹筏一樣,由此命名為“脂筏”。脂筏就像蛋白質停泊的平臺,一些膜蛋白與脂筏表面的化學基團結合,構成了生物膜上分子排列緊密、結構相對穩定的特定區域。
葡萄糖轉運蛋白(GLUT1)廣泛存在于人體細胞膜表面。2018年,我國科研人員利用超分辨顯微鏡對GLUT1的分布和組裝進行了研究。發現GLUT1在細胞膜上形成了平均直徑約為250納米的聚集體,通過對同一細胞的脂筏標記蛋白進行了熒光標記,將GLUT1定位于脂筏。研究證實,脂筏區域可以使GLUT1在細胞膜上的分布相對穩定。
研究表明,除脂筏外,細胞還會通過多種方式,把特定的膜蛋白限定在脂雙層的局部區域,例如將膜蛋白錨定在細胞內相對不動的結構上,或是被另一個細胞表面的蛋白質困住,甚至在膜上形成特定的屏障阻礙膜蛋白通過等,從而在細胞或細胞器的表面產生特化的功能區。利用特定的顯微鏡可以觀察到,不同種類的膜蛋白表現出了不同程度的運動模式,從隨機擴散到完全不能運動。圖中A呈現的是一個在質膜上自由隨機擴散的蛋白質軌跡,B呈現了一個被錨定在細胞內固定結構上因而基本不動的蛋白質的軌跡。
(1)根據短文內容推測,脂筏(___________)
A. 使生物膜結構的穩定性增加
B. 由糖蛋白和膽固醇共同組成
C. 有利于膜上的蛋白質發揮功能
D. 增加了膜上蛋白質的種類和數量
(2)GLUT1存在于人體細胞膜表面,可順濃度梯度運輸葡萄糖分子,這種運輸方式屬于__________。我國科研人員對同一細胞的脂筏標記蛋白進行了熒光標記,并與GLUT1的熒光標記膜分布結果進行對比,發現二者__________,由此證明GLUT1是結合于脂筏的。
(3)細胞骨架對細胞形態的維持有重要作用,錨定并支撐著許多細胞器。一種被細胞骨架錨定的膜蛋白,其運動軌跡應與圖中的__________更相似。
(4)與圖中A、B兩種膜蛋白的運動軌跡相比,GLUT1的運動軌跡應表現為__________,請簡單繪制在圖中字母C對應的空白處______________。
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