下列實驗結論中,錯誤的是( )
A.薩頓基于實驗觀察的基礎上提出基因位于染色體上的假說 |
B.格里菲斯的轉化實驗證明加熱殺死的S型菌里存在“轉化因子” |
C.艾弗里的實驗證明S型菌里的DNA是遺傳物質而蛋白質不是遺傳物質 |
D.赫爾希和蔡斯用T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是主要的遺傳物質 |
D
解析試題分析:薩頓根據基因和染色體的平行關系,提出基因位于染色體上的假說,故A正確;將加熱殺死的S型細菌與活的R型細菌混合,R型細菌死亡,表明加熱殺死的S型細菌體內存在讓R型細菌轉化成S型細菌的物質,故B正確;艾弗里將S型細菌的各種組成分離,分別與R型細菌混合,只有S型細菌的DNA與R型細菌混合的培養基中出現S型細菌,表明DNA是遺傳物質,蛋白質等其他物質不是遺傳物質,故C正確;赫爾希和蔡斯用T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質,故D錯。
考點:本題主要考查教材中的實驗,意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于基因工程及其產品的說法中,正確的是 ( )
A.基因工程的核心是獲取目的基因技術 |
B.基因工程可定向地改造生物遺傳性狀 |
C.基因工程是蛋白質工程的延續 |
D.基因工程產生的變異屬于染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在雙鏈DNA分子中,已知A≠C,下列各項正確的是
A.(A+T)/(G+C)=1 B.(A+C)/(G+ T)=1
C.(G+C)/(A+T)=1 D.(A+G)/(T+C)≠1
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在某動物種群中,假如基因型為AA的個體占25%,Aa占50%,aa占25%。這三種基因型的個體在某一環境中的生存能力強弱表現為:AA=Aa>aa。下圖中比較準確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是( )
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
圖中甲~丁為小白鼠睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數、染色單體數和DNA分子數的比例圖,關于此圖敘述中錯誤的是
A.甲圖可表示減數第一次分裂前期 |
B.丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段 |
C.乙圖可表示減數第二次分裂中期 |
D.丁圖可表示有絲分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在一塊玉米地里,螟蟲吃玉米,青蛙食螟蟲,蛇捕食青蛙,那么該食物鏈的正確表示方法是:
A.螟蟲→青蛙→蛇 D.蛇→青蛙→螟蟲→玉米
C.蛇→青蛙→螟蟲 D.玉米→螟蟲→青蛙→蛇
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關生長素的敘述正確的是
A.生長素只在幼芽中合成 |
B.生長素既可從形態學上端運輸到形態學下端,也可反過來運輸 |
C.生長素在植物體內含量很多 |
D.植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關植物激素的敘述,正確的是( )
A.乙烯的作用主要是促進植物果實的發育 |
B.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數量可能相同 |
C.赤霉素能促進種子的萌發和果實的成熟 |
D.脫落酸在果實的成熟階段含量最高,以促進果實的衰老和脫落 |
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