【題目】無菌操作是微生物接種技術的關鍵;傳統發酵技術和微生物分離、純化、應用過程及植物組織培養和動物細胞培養過程中,均要無菌操作。回答下列相關問題:
(1)消毒和滅菌是兩個不同的概念,滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠喪失生長繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害。下列哪項應采用消毒處理 。
①皮膚
②飲用水
③牛奶
④注射器
⑤培養皿
⑥接種環
⑦培養基
⑧果汁
⑨醬油
⑩手術刀
A.①②③⑧⑨ B.④⑤⑥⑦⑩
C.①②③④⑤⑥⑧ D.以上全部
(2)接種前要對培養基進行 ,在整個微生物的分離和培養中,一定要注意在無菌條件下進行。
(3)下圖是利用 法進行大腸桿菌接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養基的表面。為達到這一目的,操作上應注意:
①每次劃線前要 ;
②冷卻后從上一區劃線末端開始劃;
③首尾區 。
(4)利用培養基不僅可以分離培養大腸桿菌,也可以進行植物組織培養。與大腸桿菌培養明顯不同的是,用于組織培養的培養基中還需要加入 。
(5)有位同學在家制作泡菜時,為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素,結果發酵失敗,原因可能是 。
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【題目】圖中的圖P和圖Q為處于不同分裂時期的兩種動物細胞,都含有兩對同源染色體。下列關于它們的敘述中錯誤的一項是
A. 圖P細胞的同源染色體成對排列在細胞中央
B. 圖P細胞產生的子細胞染色體數目減半
C. 圖Q細胞的染色體數與體細胞的染色體數目相同
D. 聯會只發生在圖Q細胞,而不會發生在圖P細胞
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【題目】下列實驗中,既要保持活性細胞狀態又需要染色和使用顯微鏡的是( )
A. 觀察口腔上皮細胞中DNA和RNA的分布狀況
B. 觀察口腔上皮細胞中的線粒體
C. 觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮的質壁分離和復原
D. 觀察觀察葉綠體的形態和結構
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【題目】下列敘述與生物學史實相符的是( )
A.孟德爾用山柳菊為實驗材料,驗證了基因的分離及自由組合規律
B.薩頓研究果蠅,最后用實驗證明了基因位于染色體上
C.富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結構模型的建立也作出了巨大的貢獻
D.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質和DNA,證明了DNA的半保留復制
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【題目】泡菜在發酵期間,由于乳酸菌的發酵作用,發酵產物乳酸不斷積累,因此可以根據微生物的活動情況和乳酸積累量,將泡菜發酵過程分為三個階段。
(1)發酵初期:蔬菜剛入壇時,其表面帶入的微生物,主要以不抗酸的大腸桿菌和酵母菌等較為活躍。其中的酵母菌最初的呼吸作用方式是________,請寫出相應的反應式:______________。發酵初期會有氣泡從壇沿水槽內間歇性地放出,從而使壇內逐漸形成厭氧狀態,乳酸發酵開始。試說明這些氣泡的來源 。
(2)發酵中期:由于初期乳酸發酵使乳酸不斷積累,pH下降,厭氧狀態形成,乳酸桿菌開始活躍,并產生大量乳酸,乳酸的積累量可達到0.6%~0.8%,pH為3.5~3.8。這一期間為泡菜完全成熟階段,泡菜有酸味而且清香。試分析此時期壇內其他微生物的活動情況及原因: 。
(3)發酵后期:在此期間繼續進行乳酸發酵,乳酸含量繼續增加,可達1.0%以上。當乳酸含量達到1.2%以上時,發酵速度會逐漸變緩甚至停止,主要原因是: 。此階段泡菜酸度過高、風味已不協調。
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【題目】有氧呼吸產生ATP最多的階段是( )
A. 葡萄糖分解成丙酮酸 B. 丙酮酸分解成CO2和[H]
C. 釋放出CO2時 D. [H]和O2化合成水時
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 單細胞生物由一個細胞構成,所以細胞只是單細胞生物結構和功能的基本單位
B. 多細胞生物的單個細胞不能完成某一項生命活動,所以細胞是生物體的結構單位,但不是功能單位
C. 細胞是最基本的生命系統
D. 人體復雜的生命活動是由器官或系統完成的,所以人體生命活動的基本單位是器官或系統
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【題目】如圖表示A、B兩婦女在1到5月的血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量(其中婦女A在1月份接種了相應的疫苗,兩人均在4月份感染了人乳頭狀病毒。下列對曲線圖的解釋不成立的是
A.婦女A在接種疫苗后,體內產生了相應的抗體和記憶細胞
B.兩人體內的B細胞需要在病原體和淋巴因子的共同作用下才能分化成漿細胞和記憶細胞
C.兩人在5月份抗體含量的差異源于婦女A體內記憶細胞活動的結果
D.兩人體內T細胞分泌的淋巴因子能夠攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的靶細胞
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【題目】下列關于體細胞克隆的敘述中,錯誤的是
A. 供體為體細胞的細胞核
B. 受體為去核卵細胞的細胞質
C. 細胞核移植是體細胞克隆的關鍵步驟
D. 克隆出的后代與供體的遺傳物質和表現型完全一致
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