下圖為人類某種遺傳病的家族系譜圖，6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發育而成的兩個個體，8號和9號為異卵雙生，即兩個受精卵分別發育成的個體。請據圖回答：
(1)該病是由常染色體上的________控制。
(2)若用A、a表示控制該相對性狀的一對等位基因，則3號和7號個體的基因型分別為________、________。
(3)6號是純合子的幾率為________，9號是雜合子的幾率為________。
(4) 7號、8號再生一個孩子有病的幾率是________。
(5)如果6號和9號結婚，則他們生出有病男孩的幾率是________，如果他們生出的第一個孩子有病，則再生一個孩子有病的幾率是________，正常的幾率是________。
科目：高中生物 來源：2011-2012學年陜西省西安第一中學高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
（9）下圖為人類某種遺傳病的家族系譜圖，6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發育而成的兩個個體，8號和9號為異卵雙生，即兩個受精卵分別發育成的個體。請據圖回答：
(1)該病是由________性基因控制的。
(2)若用A、a表示控制該相對性狀的一對等位基因，則3號和7號個體的基因型分別為________、________。
(3)6號是純合子的幾率為________，9號是雜合子的幾率為________。
(4)7號、8號再生一個孩子有病的幾率是________。
(5)如果6號和9號結婚，則他們生出有病孩子的幾率是________，如果他們生出的第一個孩子有病，則再生一個孩子有病的幾率是________，正常的幾率是________。
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科目：高中生物 來源：2013屆陜西省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（9）下圖為人類某種遺傳病的家族系譜圖，6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發育而成的兩個個體，8號和9號為異卵雙生，即兩個受精卵分別發育成的個體。請據圖回答：
(1)該病是由________性基因控制的。
(2)若用A、a表示控制該相對性狀的一對等位基因，則3號和7號個體的基因型分別為________、________。
(3)6號是純合子的幾率為________，9號是雜合子的幾率為________。
(4)7號、8號再生一個孩子有病的幾率是________。
(5)如果6號和9號結婚，則他們生出有病孩子的幾率是________，如果他們生出的第一個孩子有病，則再生一個孩子有病的幾率是________，正常的幾率是________。
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科目：高中生物 來源：2012屆江西省高二第二次月考生物試卷 題型：綜合題
下圖為人類某種遺傳病的家族系譜圖，6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發育而成的兩個個體，8號和9號為異卵雙生，即兩個受精卵分別發育成的個體。請據圖回答：
(1)該病是由常染色體上的________控制。
(2)若用A、a表示控制該相對性狀的一對等位基因，則3號和7號個體的基因型分別為________、________。
(3)6號是純合子的幾率為________，9號是雜合子的幾率為________。
(4)7號、8號再生一個孩子有病的幾率是________。
(5)如果6號和9號結婚，則他們生出有病孩子的幾率是________，如果他們生出的第一個孩子有病，則再生一個孩子有病的幾率是________，正常的幾率是________。[來源:Z|xx|k.Com]
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科目：高中生物 來源：2013屆山西省臨汾高一下學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
下圖為人類某種遺傳病的家族系譜圖，6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發育而成的兩個個體，8號和9號為異卵雙生，即兩個受精卵分別發育成的個體。請據圖回答：
(1) 該病的遺傳是由________染色體上的__________基因控制的。
(2)若用A、a表示控制該相對性狀的一對等位基因，則3號和7號個體的基因型分別為____________、____________。
(3)6號是純合子的幾率為________，9號是雜合子的幾率為________。
(4)7號、8號再生一個孩子有病的幾率是________。
(5)如果6號和9號結婚，則他們生出有病孩子的幾率是________，如果他們生出的
第一個孩子有病，則再生一個孩子有病的幾率是____________。
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