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如圖中A、B、C、D、E、F分別代表某生態系統中的一種生物種群,下列分析合理的是(  )

A.該圖表示一個生物群落

B. C種群獲得的能量占A種群能量的10%~20%

C. 陽光、空氣、水和所有生物構成該生態系統的營養結構

D. 若C種群滅絕,則E種群的數量短時間內可能增大

 

D

圖中既有非生物的物質和能量,又有各種生物,因此該圖可表示一個生態系統;能量傳遞效率為10%~20%,是指上一個營養級同化的能量有10%~20%流向下一個營養級,B、C、F都是第二營養級,三者獲得的能量之和占A種群同化的能量的10%~20%;生態系統的營養結構指食物鏈和食物網,不包括陽光、空氣、水;若C種群滅絕,則B種群的數量增多,因E可以B為食,則短時間內E種群的數量可能增大。

 

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B.DNA分子數.染色單體數.染色體數

C.染色體數.DNA分子數.染色單體數

D.染色單體數.染色體數.DNA分子數

 

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B.基因重組主要是通過c和d過程實現的  

C.b和a過程的主要相同點之一是染色體在分裂過程中移向細胞兩極

D.d和b的主要差異之一是姐妹染色單體的分離

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中A、B、C、D、E、F分別代表某生態系統中的一種生物種群,下列分析合理的是(  )

A.該圖表示一個生物群落

B. C種群獲得的能量占A種群能量的10%~20%

C. 陽光、空氣、水和所有生物構成該生態系統的營養結構

D. 若C種群滅絕,則E種群的數量短時間內可能增大

 

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