下列關于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗的敘述中，錯誤的是( )
A．探究的問題：所選定的生長素類似物促進某種植物插條生根的最適濃度是多少
B．實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法
C．如果用浸泡法，對這種植物的不同插條浸泡的時間長短要有不同的梯度
D．如果用沾蘸法，對這種植物的不同插條蘸取的生長素類似物溶液濃度要有不同的梯度
科目：高中生物 來源： 題型：
·下列關于“探究生長素類似物促進插條生根都最適濃度”都實驗敘述中，錯誤的是
A.探究都問題：所選定都生長素類似物促進某種植物插條生根都最適濃度是多少
B.實驗中用生長素類似物處理插條都方法可選用浸泡法或沾醮法
C.在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件
D.實驗中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時間長短要有不同都梯度
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科目：高中生物 來源：2014年人教版高考生物二輪專題5.3植物的激素調節(jié)（解析版） 題型：選擇題
下列關于“探究生長素類似物促進植物生根的最適濃度”的實驗敘述，錯誤的是(??? )
A．除了扦插枝條以外，其他實驗條件均要相同
B．每根枝條上應保留有相同數(shù)量的芽
C．可用單位時間每根枝條生根數(shù)作為記錄指標
D．不同的生長素類似物濃度作用，不一定產生不同生根效果
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年江蘇阜寧中學高二上期期中考試生物卷（文）（解析版） 題型：選擇題
下列關于“探究生長素類似物促進植物生根的最適濃度”實驗的敘述，正確的是
A．生長素類似物濃度是實驗自變量
B．每根枝條上應保留有相同數(shù)量的芽
C．可用單位時間每根枝條生根數(shù)作為記錄指標
D．除了扦插枝條以外，其他實驗條件均要相同
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年江蘇啟東中學高二上期第一次質量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于“探究生長素類似物促進植物生根的最適濃度”實驗的敘述，正確的是( )
A．生長素類似物濃度是實驗自變量
B．每根枝條上應保留有相同數(shù)量的芽
C．可用單位時間每根枝條生根數(shù)作為記錄指標
D．除了扦插枝條以外，其他實驗條件均要相同
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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省陸豐市高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于“探究生長素類似物促進植物生根的最適濃度”實驗的敘述，錯誤的是：
A．除了扦插枝條以外，其他實驗條件均要相同
B．每根枝條上應保留有相同數(shù)量的芽
C．可用單位時間每根枝條生根數(shù)作為記錄指標
D．不同的生長素類似物濃度作用不一定產生相同的生根效果
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