兩種細(xì)胞分別擁有下列特征：
從表中給出的特征分析，下列說法不正確的是
| A．細(xì)胞I是原核生物，可能是藍(lán)藻 |
| B．細(xì)胞II是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞 |
| C．兩種細(xì)胞有氧呼吸的主要場所都在相同的結(jié)構(gòu)中 |
| D．細(xì)胞II在進(jìn)化中出現(xiàn)的時間比細(xì)胞I要晚 |
科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省莆田八中高一第一次月考生物試題（帶解析） 題型：單選題
兩種細(xì)胞分別擁有下列特征：
| 特 征 | 細(xì)胞Ⅰ | 細(xì)胞Ⅱ |
| 細(xì)胞壁 | 有 | 有 |
| 核糖體 | 有 | 有 |
| 細(xì)胞核 | 無 | 有 |
| 進(jìn)行光合作用的能力 | 有 | 無 |
| 細(xì)胞呼吸 | 有 | 有 |
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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣西桂林中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
兩種細(xì)胞分別擁有下列特征，從表中給出的特征分析，下列說法不正確的是( )
| 特 征 | 細(xì)胞Ⅰ | 細(xì)胞Ⅱ |
| 細(xì)胞壁 | 有 | 有 |
| 核糖體 | 有 | 有 |
| 細(xì)胞核 | 無 | 有 |
| 光合作用 | 能 | 否 |
| 細(xì)胞呼吸 | 有 | 有 |
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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
兩種細(xì)胞分別擁有下列特征：( )
|
特征 |
細(xì)胞Ⅰ |
細(xì)胞Ⅱ |
|
細(xì)胞壁 |
有 |
有 |
|
核糖體 |
有 |
有 |
|
細(xì)胞核 |
無 |
有 |
|
進(jìn)行光合作用的能力 |
有 |
無 |
|
細(xì)胞呼吸 |
有 |
有 |
從表中給出的特征分析，下列說法正確的是 ( )
A．細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞，可能是藍(lán)藻
B．細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞
C．兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分
D．細(xì)胞Ⅰ在化石記錄中出現(xiàn)的時間比細(xì)胞Ⅱ要晚
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科目：高中生物 來源：2015屆廣西桂林中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
兩種細(xì)胞分別擁有下列特征，從表中給出的特征分析，下列說法不正確的是( )
|
特 征 |
細(xì)胞Ⅰ |
細(xì)胞Ⅱ |
|
細(xì)胞壁 |
有 |
有 |
|
核糖體 |
有 |
有 |
|
細(xì)胞核 |
無 |
有 |
|
光合作用 |
能 |
否 |
|
細(xì)胞呼吸 |
有 |
有 |
A.細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞，可能是藍(lán)藻
B.細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞
C.兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分
D.細(xì)胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時間比細(xì)胞Ⅰ要晚
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科目：高中生物 來源：2015屆福建省高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
兩種細(xì)胞分別擁有下列特征：
|
特 征 |
細(xì)胞Ⅰ |
細(xì)胞Ⅱ |
|
細(xì)胞壁 |
有 |
有 |
|
核糖體 |
有 |
有 |
|
細(xì)胞核 |
無 |
有 |
|
進(jìn)行光合作用的能力 |
有 |
無 |
|
細(xì)胞呼吸 |
有 |
有 |
從表中給出的特征分析，下列說法不正確的是（ ）
A.細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞，可能是藍(lán)藻
B.細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞
C.兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分
D.細(xì)胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時間比細(xì)胞Ⅰ要晚
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