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【題目】下列關于原核細胞與真核細胞比較的描述，正確的是（）

A.兩類細胞中都含有2種核酸

B.兩類細胞中都含有染色體、核糖體、細胞膜

C.原核細胞中不存在既含有蛋白質又含有核酸的結構

D.真核細胞都有以核膜為界限的細胞核

【答案】A

【解析】

原核細胞和真核細胞最主要的區別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核；它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA。

A、原核細胞與真核細胞中都含有DNA和RNA2種核酸，A正確；

B、原核細胞無染色體，B錯誤；

C、原核細胞中存在既含有蛋白質又含有核酸的結構，如核糖體，C錯誤；

D、真核細胞不一定有以核膜為界限的細胞核，如哺乳動物成熟的紅細胞，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案

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【題目】近年來,畢業大學生回鄉創業的報道屢見不鮮.他們有的開墾荒山變成果林,改造洼地成為魚塘,以及在山中放養土雞等.體現了當代大學生敢闖敢拼、不怕吃苦的創業精神.聯系所學知識,回答以下問題:

(1)荒山被改造成為果林、洼地被改造成為魚塘,說明人類的活動能夠使群落的演替不同于自然演替的__________進行.

(2)下圖是某大學生建立的“稻田立體生態農業模式及其周年生產”示意圖,其中水稻為河蟹提供了攝食、隱棲的環境,河蟹則可攝食稻田中的害蟲,以減少病蟲害的發生.

①稻田生態系統的營養結構為食物鏈和食物網,生態系統中的_____________是沿著該渠道進行的.

②西紅柿葉遭遇蚜蟲時,為評估蚜蟲所造成的危害程度,往往采取__________法調查其種群密度.西紅柿葉會釋放某種化學信息引來蚜蟲的天敵消滅蚜蟲,這體現了信息傳遞在生態系統中___________的功能;信息傳遞通常可體現在________之間.

③水稻害蟲到河蟹能量單向流動的原因是:______________,能量逐級遞減的原因是:___________.

④與傳統農業模式相比,該模式的優點是: ________________________(兩點即可).

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據下面的農業生態系統結構模式圖回答下列問題：

（1）沼氣池中的微生物在該生態系統中的主要功能是_______。

（2）圖中能量流向人體內的途徑有_____ (用圖中字母表示）。

（3）能量流動是生態系統的重要功能，生態系統中能量流動的特點是 _________________

（4）該農業生態系統中的生產者是____。輸入生產者的能量，一部分_____ ；一部分用于生產者的生長、發育、繁殖等生命活動，儲存在植物體的有機物中。

（5）和自然生態系統相比，該生態系統的抵抗力穩定性______(填“低”或“高”)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞核的結構及部分細胞器，下列有關說法正確的是

A.②具有選擇透過性，而①具有全透性

B.③中含有由RNA和蛋白質構成的染色質

C.④是產生蛋白質的場所

D.分泌蛋白的形成離不開⑤和⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一實例能證明微量元素是生命活動所必需的（）
A.Mg是葉綠素的組成成分
B.油菜缺少B時只開花不結果
C.哺乳動物血液中Ca2+含量太低會抽搐
D.缺P會影響ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關光合作用的問題。（12分）

研究發現植物能對溫度的變化做出適應性改變。將15℃生長的繡線菊A和繡線菊B置于10℃下低溫處理一周，分別測定兩種植物低溫處理前后最大光合速率（圖1）、光補償點（圖2）以及葉肉細胞葉綠體內蛋白質表達量的變化（表1）。

圖1 圖2

（1）H＋經過類囊體上酶①的方向是_________（從高濃度到低濃度/從低濃度到高濃度/雙向）；蛋白質③位于__________；酶④位于__________。

（2）結合表1數據，概括繡線菊A在低溫處理前最大光合速率高于繡線菊B的原因：_______________。

（3）運用已有知識，結合表1數據分析低溫處理后兩種繡線菊最大光合速率下降（圖1）的共同原因是：①____________________；②_____________________。

（4）光補償點指植物光合作用吸收的CO2等于呼吸作用釋放的CO2時所對應的光強。據圖2分析，更適于在北方低溫弱光環境下生存的是_____，這是因為低溫處理后__________。

A．繡線菊A光補償點下降，說明其在低溫下利用弱光的能力更強

B．繡線菊A光補償點降幅顯著大于繡線菊B的降幅，說明其低溫誘導的效率更高

C．繡線菊B光補償點顯著低于繡線菊A，說明其在低溫下利用弱光的能力更強

D．繡線菊B光補償點降幅小，說明低溫對其的誘導效率更高

（5）綜合本題的圖、表數據，表明植物適應低溫的原理是_____（多選）。

A．增加細胞呼吸速率

B．降低最大光合速率

C．增加光合作用相關酶的種類

D．改變光合作用相關蛋白的表達量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下表中的實驗，正確的是（）

選項	鑒定對象	試劑	顏色	水浴加熱	生物材料
1	淀粉	碘液	藍色	不需要	脫色的材料
2	還原糖	斐林試劑	磚紅色	需要	甘蔗汁、西瓜汁
3	蛋白質	雙縮脲試劑	紫色	不需要	豆漿、牛奶、雞蛋清
4	脂肪	蘇丹Ⅲ染液	橘黃色	不需要	花生子葉