依據(jù)基因重組的概念，下列生物技術(shù)或生理過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生基因重組的是 ( )
華東師大版一課一練系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
天花是因人感染天花病毒引起。某國(guó)為了防止在戰(zhàn)爭(zhēng)中敵方使用生物武器，對(duì)所有參戰(zhàn)人員都接種天花疫苗，以提高免疫能力。下列有關(guān)此免疫的敘述，正確的是
| A．該免疫屬細(xì)胞免疫，無(wú)體液免疫 |
| B．注射疫苗可使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫 |
| C．只有形成了記憶細(xì)胞，遇到天花病毒時(shí)才能增殖、分化形成大量的效應(yīng)細(xì)胞 |
| D．“天花疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
某學(xué)生進(jìn)行探究10 mL培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)，利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為0.1 mm，1/400 mm2)進(jìn)行計(jì)數(shù)。甲圖是某天顯微鏡鏡檢結(jié)果，乙圖是7天內(nèi)酵母菌種群數(shù)量變化曲線。下列敘述不正確的是( )
| A．甲圖中酵母菌數(shù)量過(guò)多，需加水稀釋后再統(tǒng)計(jì) |
| B．甲圖中的酵母菌數(shù)量對(duì)應(yīng)于乙圖中的第3天 |
| C．相同條件下再次實(shí)驗(yàn)，酵母菌種群數(shù)量的K值基本不變 |
| D．酵母菌自身代謝狀況也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì) |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是 ( )
| A．這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
| B．以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成 |
| C．與基因表達(dá)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有a、b、f、g，但不一定都能發(fā)生A-T、G-C之間的互補(bǔ)配對(duì) |
| D．在a內(nèi)能合成葡萄糖，而在b內(nèi)能將葡萄糖分解 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
物質(zhì)中，都可在血漿中找到的是 ( )
| A．甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì) |
| B．氨基酸、纖維素、二氧化碳、鈉離子 |
| C．胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖 |
| D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
下圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段。關(guān)于兩圖敘述錯(cuò)誤的是 ( )
| A．圖1細(xì)胞所處時(shí)期，DNA與染色體數(shù)目之比為2∶1 |
| B．兩圖說(shuō)明分裂過(guò)程中可能發(fā)生了基因突變 |
| C．染色體組的加倍可發(fā)生在圖1細(xì)胞分裂的下一個(gè)時(shí)期 |
| D．若兩圖來(lái)源于同一個(gè)卵原細(xì)胞，且圖2是卵細(xì)胞，則圖1是第一極體 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
下圖中三條曲線分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí)，小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化情況為 ( )
| A．①②③ | B．①③③ | C．③①② | D．①①② |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
下列有關(guān)特異性免疫的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )
| A．乙肝疫苗需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次，使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞 |
| B．接觸靶細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞 |
| C．B細(xì)胞受抗原刺激后，能增殖、分化為漿細(xì)胞 |
| D．當(dāng)抗原侵入宿主細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞免疫才開始發(fā)揮作用 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
下列有關(guān)ATP的說(shuō)法中正確的是 ( )
| A．ATP徹底水解可產(chǎn)生3種有機(jī)物 |
| B．人成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，但也能合成ATP |
| C．所有細(xì)胞合成ATP的途徑都相同，消耗ATP的途徑是不同的 |
| D．在植物光合作用時(shí)突然降低CO2濃度，葉綠體中單位時(shí)間內(nèi)生成ATP的量增加 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com