某同學為了測定某水層的光合作用總量和呼吸量，取兩個無色透明玻璃瓶，其中一個包上黑色膠布，再包以錫箔，另一瓶不包裹，裝入等量水樣，沉入取水樣深度，24h后取出測溶氧量，則下列說法正確的是
| A．該實驗可以測定某水層水樣的光合作用總量 |
| B．該實驗可以測定某水層水樣的呼吸量 |
| C．該實驗某水層水樣的光合作用總量和呼吸量都無法測定 |
| D．該實驗必須再取一瓶水樣，測定水中原有的溶氧量才能測出水層水樣的光合作用總量 |
科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省臺州市四校高三第一次聯考生物試卷 題型：選擇題
某同學為了測定某水層的光合作用總量和呼吸量，取兩個無色透明玻璃瓶，其中一個包上黑色膠布，再包以錫箔，另一瓶不包裹，裝入等量水樣，沉入取水樣深度，24h后取出測溶氧量，則下列說法正確的是
A．該實驗可以測定某水層水樣的光合作用總量
B．該實驗可以測定某水層水樣的呼吸量
C．該實驗某水層水樣的光合作用總量和呼吸量都無法測定
D．該實驗必須再取一瓶水樣，測定水中原有的溶氧量才能測出水層水樣的光合作用總量
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科目：高中生物 來源： 題型：
某同學為了測定某水層的光合作用總量和呼吸量，取兩個無色透明玻璃瓶，其中一個包上黑色膠布，再包以錫箔，另一瓶不包裹，裝入等量水樣，沉入取水樣深度，24h后取出測溶氧量，則下列說法正確的是
A．該實驗可以測定某水層水樣的光合作用總量
B．該實驗可以測定某水層水樣的呼吸量
C．該實驗某水層水樣的光合作用總量和呼吸量都無法測定
D．該實驗必須再取一瓶水樣，測定水中原有的溶氧量才能測出水層水樣的光合作用總量
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科目：高中生物 來源： 題型：
某同學為了測定某水層的光合作用總量和呼吸量，取兩個無色透明玻璃瓶，其中一個包上黑色膠布，再包以錫箔，另一瓶不包裹，裝入等量水樣，沉入取水樣深度，24h后取出測溶氧量，則下列說法正確的是 ( )
A．該實驗可以測定某水層水樣的光合作用總量
B．該實驗可以測定某水層水樣的呼吸量
C．該實驗某水層水樣的光合作用總量和呼吸量都無法測定
D．該實驗必須再取一瓶水樣，測定水中原有的溶氧量才能測出水層水樣的光合作用總量
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科目：高中生物 來源：2012屆湖北省天門中學高三上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
某同學為了測定某水層的光合作用總量和呼吸量，取兩個無色透明玻璃瓶，其中一
個包上黑色膠布，再包以錫箔，另一瓶不包裹，裝入等量水樣，沉入取水樣深度，24h后取
出測溶氧量，則下列說法正確的是
| A．該實驗可以測定某水層水樣的光合作用總量 |
| B．該實驗可以測定某水層水樣的呼吸量 |
| C．該實驗某水層水樣的光合作用總量和呼吸量都無法測定 |
| D．該實驗必須再取一瓶水樣，測定水中原有的溶氧量才能測出水層水樣的光合作用總量 |
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