日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

【題目】植物吸收含氮的離子,主要用于合成

A. 淀粉和蛋白質(zhì) B. 蔗糖和氨基酸

C. 葡萄糖和纖維素 D. 蛋白質(zhì)和核酸

【答案】D

【解析】淀粉屬于糖類(lèi),不含有N元素,A錯(cuò)誤;蔗糖屬于糖類(lèi),不含有N元素,B錯(cuò)誤;葡萄糖和纖維素屬于糖類(lèi),不含有N元素,C錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)和核酸都含有N元素,蛋白質(zhì)和核酸的合成離不開(kāi)植物細(xì)胞吸收的含氮離子,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】薺菜果實(shí)形狀——三角形和卵圓形由位于兩對(duì)同源染色體上的基因A、a和B、b決定。AaBb個(gè)體自交,F(xiàn)1中三角形卵圓形=30120。在F1的三角形果實(shí)薺菜中,部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代均為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F1三角形果實(shí)薺菜中所占的比例

A.1/15 B.7/15 C.3/16 D.7/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,發(fā)生質(zhì)壁分離后又復(fù)原,直接參與此生理過(guò)程的細(xì)胞器

A. 葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 液泡、線粒體

C. 核糖體、高爾基體 D. 細(xì)胞膜、液泡膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一個(gè)陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。下列各項(xiàng)敘述,正確的是

A.圖中含有兩個(gè)及以上營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有乙、己、丁、庚、辛

B.同時(shí)存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系的只有丙和乙、丁和辛

C.若丙種群的數(shù)量下降10%,則辛種群的數(shù)量將會(huì)發(fā)生明顯的變化

D.此食物網(wǎng)中共有14條食物鏈,若增加這一關(guān)系,則其食物鏈增加4條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】性染色體為aXY和bYY之精子是如何產(chǎn)生的

Aa減數(shù)第一次分裂不分離,b減數(shù)第一次分裂不分離

Ba減數(shù)第二次分裂不分離,b減數(shù)第二次分裂不分離

Ca減數(shù)第一次分裂不分離,b減數(shù)第二次分裂不分離

Da減數(shù)第二次分裂不分離,b減數(shù)第一次分裂不分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞的生命歷程中會(huì)出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)

B. 造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞

C. 通過(guò)組織培養(yǎng)可將植物細(xì)胞培育成新植株

D. 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A. 用蛋白酶處理染色質(zhì)后剩余的成分主要是DNA

B. 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

C. 核孔是DNA、RNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

D. 高倍鏡下可觀察到人的神經(jīng)細(xì)胞中含有46條染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,甲、乙、丙三圖表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。下列相關(guān)分析不正確的是( )

A. 甲圖中,因反應(yīng)液中酶的數(shù)量有限,當(dāng)反應(yīng)物達(dá)到一定濃度時(shí)反應(yīng)速率不再上升

B. 乙圖中,A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度稱為最適溫度

C. 乙圖中,溫度超過(guò)A點(diǎn)后反應(yīng)速率急劇下降,其原因是高溫條件下酶變性失活

D. 丙圖中,pH從6上升到10的過(guò)程中,酶活性先增強(qiáng)后降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)克里克提出遺傳信息傳遞的中心法則后,人們又通過(guò)科學(xué)研究對(duì)中心法則進(jìn)行的補(bǔ)充包括

DNA復(fù)制 RNA復(fù)制 蛋白質(zhì)的復(fù)制

轉(zhuǎn)錄 逆轉(zhuǎn)錄 翻譯

A①②③ B④⑤⑥ C②③⑤ D①④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案
主站蜘蛛池模板: 亚洲呦呦 | 在线一区 | 欧美日韩一二三区 | 国产精品理论片在线观看 | 国产精品久久久久久久久久妇女 | 透逼| 欧美xxxx色视频在线观看免费 | 香蕉婷婷 | 亚洲伊人久久综合 | 久久精品久久久久久久久久久久久 | 一级黄色影片在线观看 | 日韩在线观看视频一区二区 | 成人免费观看在线视频 | 99草免费视频| 中文字幕视频二区 | 国产精品99久久免费观看 | 色偷偷噜噜噜亚洲男人 | 成人一区二区三区在线 | 热久久这里只有精品 | 91久久精品一区二区二区 | 亚洲一区电影 | 米奇av| 叶山小百合av一区二区 | 日韩高清国产一区在线 | 亚洲精品美女久久久久久久久久 | 国产综合一区二区 | 国产精品69毛片高清亚洲 | av网址大全在线观看 | 欧美三级在线播放 | 18成人在线观看 | 日韩精品一区在线视频 | 99成人精品 | 国产一二三视频 | 国产精品国产成人国产三级 | 91亚洲高清 | 亚洲v欧美 | 国产伊人99 | 日本午夜一区二区 | 欧美一区二区在线观看 | 久久久久久久国产精品影院 | 国内外成人在线视频 |