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下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化,請據圖回答:

(1)在外界氧濃度為10%以下時,該器官的細胞呼吸方式  。判斷的理由是   

(2)無氧呼吸強度與氧濃度的關系是                         

(3)上線與下線相交于C點,對于B、C點,以下敘述正確的有(     )(多選)

A.C點時,植物既進行無氧呼吸,又進行有氧呼吸

B.C點時,植物只進行有氧呼吸,此時無氧呼吸被完全抑制

C.B點時,無氧呼吸強度最弱              

D.B點時,植物呼吸強度最弱

(4)AB段表示CO2釋放量減少,其原因是              

(5)圖中陰影部分的面積代表                         

(6)當外界濃度為4%-5%時,該 器官CO2的釋放量相對值為0.6,而O2的吸收量相對值為0.4。此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的        倍。

(7)由以上分析,保存水果、蔬菜應(   )

A.控制空氣流通,使氧濃度保持在10%        B.控制空氣流通,使氧濃度保持在5%

C. 不讓空氣流通,抑制有氧呼吸               D.保持通風良好,抑制無氧呼吸

 

【答案】

 

 (1)無氧呼吸和有氧呼吸        二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量

(2)無氧呼吸強度隨氧濃度的升高而逐漸減弱

(3)BD

(4)氧濃度逐漸升高到5%時,無氧呼吸逐漸被抑制,而有氧呼吸十分微弱

(5)不同氧濃度下的無氧呼吸強度           (6)1.5

(7)B

【解析】

試題分析:解答此題首先必須知道該植物既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸,用方程式表示如下:

C6H12O6+6H2O+6O2→(酶)6CO2+12H2O+能量

C6H12O6→(酶)2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量

由上可知,有氧呼吸中O2的吸收量等于CO2的釋放量;無氧呼吸中只釋放CO2而不吸收O2

(1)觀察曲線可知,在O2濃度小于10℅時,O2的吸收量曲線低于CO2的釋放量曲線,表明植物既在進行有氧呼吸又在進行無氧呼吸。

(2)AB段總呼吸作用強度降低,有氧呼吸強度升高,說明無氧呼吸強度隨氧濃度的升高而逐漸減弱。

(3)C點時兩曲線重合,O2的吸收量等于CO2的釋放量,則說明只進行有氧呼吸,而無氧呼吸受到了完全的抑制。B點CO2釋放量最低,說明此時細胞呼吸作用強度最低。

(4)AB段,隨著氧氣濃度的升高,無氧呼吸逐漸被抑制,而有氧呼吸十分微弱,所以CO2釋放量減少。

(5)圖中陰影部分的面積表示CO2總釋放量與O2吸收量的差值,即無氧呼吸釋放的CO2量,故它可代表無氧呼吸的強度。

(6)根據反應式可知,有氧呼吸消耗的O2量為0.4,釋放的CO2量為0.4,消耗的葡萄糖為0.4/6,則無氧呼吸釋放的CO2量為0.2,消耗的葡萄糖是0.1,所以無氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的1.5倍。

(7)保存水果、蔬菜應控制空氣流通,使氧濃度保持在5%,因為此時細胞呼吸作用強度最低,消耗有機物最少。

考點:本題考查有氧呼吸和無氧呼吸的知識,難度中等,理解有氧呼吸和無氧呼吸的反應式,提升了學生提取信息分析問題的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年吉林省長春市十一高中高一上學期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題

下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量變化。請據圖回答:

(1)外界氧濃度在10%以下時,該器官的呼吸作用方式是___________________
(2)該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線,此時該器官的呼吸作用方式是_________,進行此種呼吸方式總反應方程式_________。
(3)當外氧濃度為4%~5%時,該器官CO2釋放量的相對值為0.8,而O2吸收量的相對
值為0.4。此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的________倍。
(4)儲藏該植物器官的最佳氧氣濃度約為___________________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年吉林省油田高中高三期初考試生物試卷 題型:綜合題

下圖表示某種植物的非綠色器官在不同O2濃度下的CO2釋放量和O2吸收量的變化。請回答:

(1)在O2濃度為b%時,該器官的呼吸作用方式是_______。
(2)我們在進行果實和種子儲藏時,應選取的_______點(填“P”或“Q”)所對應的O2濃度。
(3)當無氧呼吸和有氧呼吸釋放CO2的量相等時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的________倍。
(4)圖中陰影部分的面積代表_____________________。

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科目:高中生物 來源:2009~2010學年遼寧省本溪縣高一下學期第二次月考生物試題 題型:綜合題

(10分)下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。請據圖回答:

(1)外界氧濃度在10%以下時,該器官的呼吸作用方式是__________________。
(2)該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線,此時該器官的呼吸作用方式是_____________,進行此種呼吸方式所用的常用底物是_____________________,場所是                    
(3)當外氧濃度為4%~5%時,該器官CO2釋放量的相對值為0.6,而O2吸收量的相對值為0.4。此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的________倍。

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江余姚中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。請據圖回答下列問題:

(1)外界氧濃度在10%以下時,該器官的呼吸作用方式是_______________________。

(2)該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線,此時該器官的呼吸作用方式是__________________,進行此種呼吸方式所用的底物是________________。

(3)當外界氧濃度為4~5%時,該器官CO2釋放量的相對值為0.6,而O2吸收量的相對值為0.4。此時,厭氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于需氧呼吸的_______倍。

 

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科目:高中生物 來源:2011屆本溪縣高級中學高三上學期第一次月考生物試題 題型:綜合題

下面是關于細胞能量供應和利用的試題,請按題中所給條件回答問題。

1】(9分)下圖是在光照條件下,小麥葉肉細胞內發生的生理過程。①~⑤為生理過程,a~h為物質名稱,請回答:

(1)物質a分布在葉綠體的             ,物質e是            ,b是           

(2)上述①~⑤過程中,能夠產生ATP的過程是                 ,④過程進行的場所

                   ,⑤過程進行的場所                       

(3)假如白天突然中斷二氧化碳的供應,則葉綠體首先積累起來的物質是[    ]       ;假如該小麥植株從光照條件下移到黑暗處,h的變化是                     

(4)較強光照下,①過程中d的移動方向是                                      

2(5分)下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。請據圖回答:

(1)外界氧濃度在10%以下時,該器官的呼吸作用方式是__________________。

(2)該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線,此時該器官的呼吸作用方式是____________,進行此種呼吸方式所用的常用底物是_____________________,場所是                    

(3)當外氧濃度為4%~5%時,該器官CO2釋放量的相對值為0.6,而O2吸收量的相對值為0.4。此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的________倍。

 

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