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【題目】有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當通入不同濃度的O2時,其產生的酒精和C02的物質的量如下圖所示。據圖中信息推斷,正確的是

A. 當氧濃度為a時,酵母菌不只進行無氧呼吸

B. 當氧濃度為b和d時,酵母菌細胞呼吸方式有所不同

C. 當氧濃度為c時,有2/5的葡萄糖用于酵母菌的無氧呼吸

D. a、b、c、d不同氧濃度下,細胞呼吸各階段都能產生[H]和ATP

【答案】B

【解析】分析曲線可知氧氣濃度為a時,產生酒精的量與釋放二氧化碳的量相等,說明酵母菌只進行無氧呼吸,不進行有氧呼吸,A錯誤;分析曲線可知氧氣濃度為b時,產生二氧化碳的量多于產生的酒精量,此時酵母菌既進行有氧呼吸,也進行無氧呼吸,氧氣濃度為d時,不產生酒精,說明該點只進行有氧呼吸不進行無氧呼吸,B正確;設氧氣濃度為c時有氧呼吸消耗的葡萄糖是x,無氧呼吸消耗的葡萄糖為y,由曲線得出關系式:2y=6、6x+2y=15,解得y=3、x=1.5,所以酒精發(fā)酵的葡萄糖占2/3,C錯誤;a、b、c、d不同氧濃度下,細胞都產生[H]ATP,但是有氧呼吸第三階段不能產生[H],無氧呼吸的第二階段不能產生[H]ATP ,D錯誤

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖脊髓反射模式圖.請據圖回答:

(1)假設M是一塊肌肉,現切斷a處,分別用一定強度的電流刺激Ⅱ處,肌肉;刺激Ⅲ處,肌肉
(2)研究表明,不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機體產生抗體,能與③處的受體結合,阻礙興奮的傳導,導致肌無力.在免疫學上此種重癥肌無力屬于一種病.
(3)決定反射的時間長短的主要因素是上圖中的結構(填標號).已知突觸前神經元釋放的某種遞質可使突觸后神經元興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種遞質立即被分解.某種藥物可以阻止該種遞質的分解,這種藥物的即時效應是
(4)圖中代表感受器的應為標號 , 感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內電位變化為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生產實踐上,貯藏蔬菜和水果的最佳貯藏條件的組合是

A低溫、高氧、高CO2

B低溫、低氧、高CO2

C高溫、高氧、高CO2

D高溫、低氧、低CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】菠菜葉中雖然含有大量的還原糖,卻不宜作為鑒定還原糖的實驗材料,主要原因是(  )

A. 葉片不易磨碎,還原糖不易釋放

B. 在研磨時,糖類易被破壞

C. 葉片中的葉綠素顏色較深,會掩蓋發(fā)生的顏色反應

D. 葉片中光合作用的產物以淀粉的形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于原核生物和真核生物的敘述,正確的是(  )

A. 原核生物細胞不含線粒體,也能進行有氧呼吸

B. 真核生物細胞與原核生物細胞的核基因均可遵循孟德爾定律

C. 真核生物以DNA為遺傳物質,部分原核生物以RNA為遺傳物質

D. 真核生物細胞具有生物膜結構,不具有生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時,正確的操作是 ( )

A. 2mL蛋白稀釋液中先加0.1g/mLNaOH溶液1mL,振蕩均勻后,再加340.01g/mLCuSO4溶液

B. 2mL蛋白稀釋液中先加340.01g/mLCuSO4溶液溶液,振蕩后再加0.01g/mLNaOH溶液1mL

C. 2mL蛋白稀釋液中同時加0.01g/mLNaOH溶液1mL0.01g/mLCuSO4混合液

D. NaOHCuSO4混合液中加入2mL蛋白稀釋液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是一盆栽植物,圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應.下列敘述不正確的是(

A.若圖甲植物①處的生長素濃度為圖乙中的B,則圖甲植物②處的生長素濃度大于D
B.將圖甲中植物置于右側光照射下,③側生長素濃度用圖乙中C表示,則④側生長素濃度小于C,不能體現了生長素的兩重性
C.若將圖甲中植物向左側水平放置,則⑤處的生長素濃度大于⑥處,且都小于108molL1
D.108molL1的生長素溶液對莖為低濃度,對根、芽為高濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞及細胞學說的敘述,正確的是(

A.小麥細胞和發(fā)菜細胞的結構有差異,不具有統(tǒng)一性

B.原核細胞構成的原核生物都是營腐生和寄生生活的異養(yǎng)生物

C.原核細胞沒有核膜,結構也比較簡單,所以不具有多樣性

D.細胞學說主要揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性

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【題目】小DNA病毒是一類最小的單鏈動物DNA病毒,廣泛存在于人、脊椎動物和昆蟲體內。下列有關該病毒的敘述正確的是

A. 該病毒進行呼吸作用的過程中能產生ATP

B. 該病毒的遺傳物質中嘌呤數一定等于嘧啶數

C. 該病毒增殖所需的原料和模板都來自宿主細胞

D. 可用DNA分子雜交技術檢測生物體內是否含有該病毒

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同步練習冊答案
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