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【題目】埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒,能引起埃博拉出血熱,它屬于生命系統的哪個層次

A.細胞B.個體C.病毒D.都不是

【答案】D

【解析】

病毒沒有細胞結構,主要由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,病毒是寄生在其它生物體的活細胞內,依靠吸取活細胞內的營養物質而生活的,一旦離開了這種活細胞,病毒就無法生存。

病毒沒有細胞結構,不屬于生命系統結構層次,D正確,ABC錯誤。
故選D

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將馬鈴薯塊切成兩半,各在其上挖個凹穴,穴內分別放兩種溶液,一種是清水,另一種是0.3 gmL-1的蔗糖溶液,液面一樣高。一段時間后液面變化如圖所示,下列敘述正確的是

a是蔗糖溶液,b是清水 a是清水,b是蔗糖濃液 ③圖中c處細胞吸水 ④圖中d處細胞吸水

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于體液調節的特點,下列敘述正確的是

A.與神經調節相比,調節速度較緩慢,作用時間較長

B.通過體液運送調節因子

C.調節因子都是由內分泌腺產生的

D.與神經調節相比,調節作用范圍較廣泛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予一定的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度。圖2表示給予不同強度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量。(注:實驗中所用的A、B兩種植物葉片面積相等,且實驗都在相同且適宜的溫度下進行,忽略光照對細胞呼吸的影響)請據圖分析回答:

(1)由圖1分析可知,A、B植物葉片的光合作用強度受______________的影響。從實驗開始到10min這段時間內,A植物葉片干重的變化趨勢是______________。

(2)若A植物在第5min時,光照強度突然降低而其他條件不變,其短時間內葉綠體基質中三碳化合物的含量將會_________。

(3)在第25~40min期間,兩個密閉小室內CO2含量相對穩定的原因是_________________。從實驗開始到第40min這一階段,A植物積累的有機物量比B植物的要___________。

(4)根據圖2,當光照強度為b klx時,A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是_____mg/m2·h。若每日光照12小時,當光照強度為b klx時,則經過一晝夜后B植物二氧化碳的凈吸收量是_______mg/m2,當光照強度為m klx(a<m<b),則經過一晝夜后B植物的干重將________,原因是_________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面的數學模型能表示的生物學含義是

A. 人體紅細胞中K+吸收速率隨O2濃度變化的情況

B. 萌發的種子中自由水與結合水比值隨時間變化的情況

C. 酶促反應速率隨底物濃度變化的情況

D. 質壁分離和復原過程中細胞的吸水能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用一臺裝有目鏡為10×和物鏡為40×的顯微鏡,視野中觀察到一個面積為400平方毫米的正方形,則實際中正方形的面積為

A.0.02平方毫米B.1平方毫米C.0.0025平方毫米D.0.4平方毫米

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【題目】種植物體細胞中染色體數(2n=24),下圖為此植物細胞減數分裂過程中幾個特定時期的顯微照片;卮鹣铝袉栴}:

(1)甲圖處于減數第一次分裂的前期,細胞中的同源染色體之間兩兩配對,此現象為_______。在此過程中同源染色體的_____________因交叉互換而使染色體上的基因產生__________。

(2)乙圖處于減數第一次分裂的后期,___________分離移向細胞兩極,位于染色體上的___________也隨其分開而分離。

(3)丁圖為減數第二次分裂的后期,此時__________分裂,該時期細胞中染色體數目為________條。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某致病菌分泌的外毒素無色,呈細針狀結晶,對小鼠和人體有很強的毒性,可引起便血、痙攣等癥狀,甚至死亡。該外毒素為環狀肽,結構式如圖所示。請據圖分析回答下面的問題。

1)該化合物是由_______個氨基酸組成的,區別這些氨基酸的種類是依靠其結構中的_________(填AB)。

2)組成該化合物的氨基酸有______種,其中有______個氨基酸的R基相同,這個R基是__________。

3)該外毒素在環肽形成過程中相對分子質量減少了_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞膜的敘述中,最能體現其結構特點的是

A.保護作用B.識別作用C.物質跨膜運輸D.胞吞和胞吐

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