A. | 正常受血者有相應抗體與異體同血型紅細胞結合 | |
B. | 正常受血者的T細胞會啟動對異體紅細胞的細胞免疫 | |
C. | 正常受血者的T細胞會識別異體全血中免疫細胞的MHC分子并啟動細胞免疫 | |
D. | 接受異體“全血”輸入后,正常人比免疫缺陷患者更易并發“移植物抗宿主病” |
分析 分析題干可知,免疫細胞存在MHC分子,輸“全血”(血漿、紅細胞和免疫細胞等),外源血液中的免疫活性細胞攻擊受血者細胞而引發“移植物抗宿主病”;紅細胞無MHC分子,輸“成分血”(血液中提取的組分)可降低引發“移植物抗宿主病”的風險.據此分析解答.
解答 解:A、血型是指紅細胞上凝集原的類型.相同血型的人的血清中含有相同的抗體,不會含有與自身紅細胞抗原相對應的抗體,A錯誤;
B、正常受血者的T細胞會識別異體全血中免疫細胞的MHC分子并啟動細胞免疫,B錯誤;
C、正常受血者的T細胞會識別異體全血中免疫細胞的MHC分子并啟動細胞免疫,C正確;
D、接受異體“全血”輸入后,免疫缺陷患者比正常人更易并發“移植物抗宿主病”,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結合所給材料,考查人體免疫系統在維持穩態中的作用,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體抵御流感病毒需要細胞免疫和體液免疫 | |
B. | 細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內部的病原體 | |
C. | 效應T細胞識別被病毒侵染的細胞并將其裂解 | |
D. | B細胞、漿細胞和記憶細胞均能夠產生抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作為系統邊界,維持細胞內部環境的相對穩定 | |
B. | 通過選擇透過性有效地控制物質的進出 | |
C. | 細胞內的新陳代謝的主要場所 | |
D. | 細胞之間相互識別的信息交流功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | BamHⅠ | HindⅢ | EcoRⅠ | SmaⅠ |
識別序列及切割位點 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直接能源物質ATP的產生場所只有細胞內的線粒體 | |
B. | 甲狀腺激素的作用場所只有垂體細胞和下丘腦細胞 | |
C. | DNA、mRNA等核酸的合成場所只有細胞核 | |
D. | 抗體與抗原特異性結合的場所只有細胞外液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人感染HIV后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數量有關 | |
B. | 吞噬細胞能特異性識別病原體,并對其進行攝取和處理 | |
C. | 淚液中的殺菌物質屬于第二道防線 | |
D. | 抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的麻風桿菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生物在生態系統的成分中屬于消費者 | |
B. | 結構3與煙草花葉病毒的物質組成相同 | |
C. | 結構1、2、3、6中都能產生水 | |
D. | 存在堿基互補配對的結構只有1和6 |
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