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如圖是Grove及Williams等科學(xué)家在1975年利用A、B兩種植物在溫室中所進(jìn)行的一組實(shí)驗(yàn)。各組實(shí)驗(yàn)的外部條件一樣(如光照、溫度等),進(jìn)行的時(shí)間一樣。

柱狀圖(1)表示第1組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得A種植物的干重(去除水分后的質(zhì)量),并將此質(zhì)量設(shè)定為1;其余柱狀圖分別表示的是各組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得的A種植物干重與第1組A種植物干重的比值。第1組:A種植物單獨(dú)種植于盆中。第2組:A種植物與B種植物地下部分同時(shí)種植于與第1組條件相同的盆中,地上部分分別位于與第1組條件相同的兩容器中。第3組:A種植物與B種植物地下部分分別種植于與第1組條件相同的兩個(gè)盆中,地上部分則同時(shí)位于與第1組條件相同的容器中。第4組:A種植物與B種植物地上部分及地下部分均同時(shí)種植于與第1組條件相同的容器及盆中。請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)主要是研究生態(tài)方面的           因素對(duì)A植物生長的影響。

(2)在Grove及Williams的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中:

①設(shè)置第1組是為了                                 。

②設(shè)置第2組是為了研究         對(duì)A植物生長的影響程度。

③設(shè)置第3組是為了研究        對(duì)A植物生長的影響程度。

(3)本實(shí)驗(yàn)中,A種植物與B種植物間地上部分競爭與地下部分競爭兩種情況相比較,對(duì)A植物生長造成不利影響更大的是                  。請(qǐng)說明理由                            

(1)生物  (2)①對(duì)照  ②地下部分有競爭時(shí)  ③地上部分有競爭時(shí)

(3)地上部分競爭  地上部分有競爭時(shí),干物質(zhì)重量減少更多


解析:

本題為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析類題。由圖中可看出生物種間競爭既可以發(fā)生在葉片對(duì)空間、陽光等的爭奪,也可發(fā)生在土壤中根對(duì)水、肥等的爭奪。另外從生長受影響的程度來分析競爭的劇烈程度的比較。而無競爭關(guān)系的一種生物單獨(dú)生長時(shí)即作為對(duì)照組,符合設(shè)計(jì)的對(duì)照原則,而多組實(shí)驗(yàn)根據(jù)單一變量原則可分析單一因素對(duì)植物生長的影響情況。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年福建省漳州市長泰一中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

如圖是Grove及Williams等科學(xué)家在1975年利用A、B兩種植物在溫室中所進(jìn)行的一組實(shí)驗(yàn)。各組實(shí)驗(yàn)的外部條件一樣(如光照、溫度等),進(jìn)行的時(shí)間一樣。
柱狀圖(1)表示第1組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得A種植物的干重(去除水分后的質(zhì)量),并將此質(zhì)量設(shè)定為1;其余柱狀圖分別表示的是各組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得的A種植物干重與第1組A種植物干重的比值。第1組:A種植物單獨(dú)種植于盆中。第2組:A種植物與B種植物地下部分同時(shí)種植于與第1組條件相同的盆中,地上部分分別位于與第1組條件相同的兩容器中。第3組:A種植物與B種植物地下部分分別種植于與第l組條件相同的兩個(gè)盆中,地上部分則同時(shí)位于與第1組條件相同的容器中。
第4組:A種植物與B種植物地上部分及地下部分均同時(shí)種植于與第1組條件相同的容器及盆中。請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)主要是研究群落中的__________關(guān)系對(duì)A植物生長的影響。
(2)在Grove及Williams的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中:
①設(shè)置第1組是為了__________________________。
②設(shè)置第2組是為了研究__________________________對(duì)A植物生長的影響程度。
③設(shè)置第3組是為了研究__________________________對(duì)A植物生長的影響程度。
(3)本實(shí)驗(yàn)中,A種植物與B種植物間地上部分競爭與地下部分競爭兩種情況相比較,對(duì)A植物生長造成不利影響更大的是__________________________。
請(qǐng)說明理由_________________________________________________________

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科目:高中生物 來源:2010年福建省漳州市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

如圖是Grove及Williams等科學(xué)家在1975年利用A、B兩種植物在溫室中所進(jìn)行的一組實(shí)驗(yàn)。各組實(shí)驗(yàn)的外部條件一樣(如光照、溫度等),進(jìn)行的時(shí)間一樣。

柱狀圖(1)表示第1組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得A種植物的干重(去除水分后的質(zhì)量),并將此質(zhì)量設(shè)定為1;其余柱狀圖分別表示的是各組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得的A種植物干重與第1組A種植物干重的比值。第1組:A種植物單獨(dú)種植于盆中。第2組:A種植物與B種植物地下部分同時(shí)種植于與第1組條件相同的盆中,地上部分分別位于與第1組條件相同的兩容器中。第3組:A種植物與B種植物地下部分分別種植于與第l組條件相同的兩個(gè)盆中,地上部分則同時(shí)位于與第1組條件相同的容器中。

第4組:A種植物與B種植物地上部分及地下部分均同時(shí)種植于與第1組條件相同的容器及盆中。請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)主要是研究群落中的__________關(guān)系對(duì)A植物生長的影響。

(2)在Grove及Williams的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中:

①設(shè)置第1組是為了__________________________。

②設(shè)置第2組是為了研究__________________________對(duì)A植物生長的影響程度。

③設(shè)置第3組是為了研究__________________________對(duì)A植物生長的影響程度。

(3)本實(shí)驗(yàn)中,A種植物與B種植物間地上部分競爭與地下部分競爭兩種情況相比較,對(duì)A植物生長造成不利影響更大的是__________________________。

請(qǐng)說明理由_________________________________________________________

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是Grove及Williams等科學(xué)家在1975年利用A、B兩種植物在溫室中所進(jìn)行的一組實(shí)驗(yàn)。各組實(shí)驗(yàn)的外部條件一樣(如光照、溫度等),進(jìn)行的時(shí)間一樣。

柱狀圖(1)表示第1組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得A種植物的干重(去除水分后的質(zhì)量),并將此質(zhì)量設(shè)定為1;其余柱狀圖分別表示的是各組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得的A種植物干重與第1組A種植物干重的比值。第1組:A種植物單獨(dú)種植于盆中。第2組:A種植物與B種植物地下部分同時(shí)種植于與第1組條件相同的盆中,地上部分分別位于與第1組條件相同的兩容器中。第3組:A種植物與B種植物地下部分分別種植于與第l組條件相同的兩個(gè)盆中,地上部分則同時(shí)位于與第1組條件相同的容器中。

第4組:A種植物與B種植物地上部分及地下部分均同時(shí)種植于與第1組條件相同的容器及盆中。請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)主要是研究群落中的__________關(guān)系對(duì)A植物生長的影響。

(2)在Grove及Williams的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中:

①設(shè)置第1組是為了__________________________。

②設(shè)置第2組是為了研究__________________________對(duì)A植物生長的影響程度。

③設(shè)置第3組是為了研究__________________________對(duì)A植物生長的影響程度。

(3)本實(shí)驗(yàn)中,A種植物與B種植物間地上部分競爭與地下部分競爭兩種情況相比較,對(duì)A植物生長造成不利影響更大的是__________________________。

請(qǐng)說明理由_________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是Grove及Williams等科學(xué)家在1975年利用A、B兩種植物在溫室中所進(jìn)行的一組實(shí)驗(yàn)。各組實(shí)驗(yàn)的外部條件一樣(如光照、溫度等),進(jìn)行的時(shí)間一樣。

柱狀圖(1)表示第1組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得A種植物的干重(去除水分后的質(zhì)量),并將此質(zhì)量設(shè)定為1;其余柱狀圖分別表示的是各組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得的A種植物干重與第1組A種植物干重的比值。第1組:A種植物單獨(dú)種植于盆中。第2組:A種植物與B種植物地下部分同時(shí)種植于與第1組條件相同的盆中,地上部分分別位于與第1組條件相同的兩容器中。第3組:A種植物與B種植物地下部分分別種植于與第l組條件相同的兩個(gè)盆中,地上部分則同時(shí)位于與第1組條件相同的容器中。

第4組:A種植物與B種植物地上部分及地下部分均同時(shí)種植于與第1組條件相同的容器及盆中。請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)主要是研究生態(tài)方面的     因素對(duì)A植物生長的影響。

(2)在Grove及Williams的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中:

①設(shè)置第1組是為了              。

②設(shè)置第2組是為了研究           對(duì)A植物生長的影響程度。

③設(shè)置第3組是為了研究        對(duì)A植物生長的影響程度。

(3)本實(shí)驗(yàn)中,A種植物與B種植物間地上部分競爭與地下部分競爭兩種情況相比較,對(duì)A植物生長造成不利影響更大的是      。請(qǐng)說明理由            

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