某生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為Ab：aB：AB：ab=1：2：3：4，若該生物進(jìn)行自交，則后代出現(xiàn)純合子的概率為
| A．26% | B．30% | C．35% | D．36% |
B
解析試題分析：按照題干的要求,要得到純合子,必須相同基因型的配子結(jié)合,而從題中所給數(shù)據(jù),Ab與Ab結(jié)合機(jī)會為1/10×1/10=1/100,aB與aB結(jié)合的機(jī)會為2/10×2/10=4/100,AB與AB結(jié)合的機(jī)會為3/10×3/10=9/100,ab與ab結(jié)合的機(jī)會為4/10×4/10=16/100,所以得到純合子的機(jī)會為四者相加,答案為30/100.
考點(diǎn)：本題考查基因自由組合定律.
點(diǎn)評：基礎(chǔ)題,抓住同種基因型的胚子結(jié)合才能得到純合子這一點(diǎn)即可.
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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
（一）下圖是某種雄性動物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖。請根據(jù)圖回答問題：
（1）按照先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的號碼排列起來 。
（2）此動物的正常體細(xì)胞中有 對同源染色體。
（3）在上述分裂圖中，細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖 。
（4）在上述圖中，屬于初級精母細(xì)胞的是圖 。
（5）上述分裂圖中，每條染色體上只含一個DNA分子的是圖 。
（二）如圖是某二倍體生物的一個正在分裂的細(xì)胞，請據(jù)圖回答：
（1）若圖中的2和3表示兩個X染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是 （ ）
| A．體細(xì)胞 | B．初級卵母細(xì)胞 | C．初級精母細(xì)胞 | D．次級精母細(xì)胞 |
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科目：高中生物 來源：2012屆山東省淄博一中高三上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型：綜合題
（8分，除特殊說明外，每空1分）如圖中是某二倍體生物的一個正在分裂的細(xì)胞，據(jù)圖回答：
（1）若圖中的2、3表示兩個X染色體，則此圖中共含有 個染色體組。
（2）正常情況下，基因型為Aabb的個體在細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中，基因AA的分開可發(fā)生在 期和 期。（填細(xì)胞分裂方式的名稱和時期）。
（3）假設(shè)此為雄果蠅，它一個精原細(xì)胞中的DNA用15N進(jìn)行標(biāo)記，然后在14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)兩代，則含15N的DNA與含14N的DNA分子之比是 ；假設(shè)此果蠅的一個精原細(xì)胞中的一個DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中，含15N的精細(xì)胞所占的比例為 。
（4）假若該細(xì)胞分裂之后并成為精原細(xì)胞，在精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂這后產(chǎn)了一種為Ab的精子，請推測該細(xì)胞的基因型可能是 。
（5）若該植物的基因型為AaBb，在該植物的自交后代中表現(xiàn)型不同于該植物且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為 。
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科目：高中生物 來源：2014屆山東省濟(jì)寧市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（一）下圖是某種雄性動物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖。請根據(jù)圖回答問題：
（1）按照先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的號碼排列起來 。
（2）此動物的正常體細(xì)胞中有 對同源染色體。
（3）在上述分裂圖中，細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖 。
（4）在上述圖中，屬于初級精母細(xì)胞的是圖 。
（5）上述分裂圖中，每條染色體上只含一個DNA分子的是圖 。
（二）如圖是某二倍體生物的一個正在分裂的細(xì)胞，請據(jù)圖回答：
（1）若圖中的2和3表示兩個X染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是 （ ）
A．體細(xì)胞 B．初級卵母細(xì)胞 C．初級精母細(xì)胞 D．次級精母細(xì)胞
（2）正常情況下，在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中，基因AA的分開
發(fā)生在（填細(xì)胞分裂名稱和時期） 。
（3）若某植物的基因型為AaBb，在該植物的自交后代中，表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為 。
（4）假設(shè)果蠅的一個精原細(xì)胞中的一個DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為 。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型：綜合題
（8分，除特殊說明外，每空1分）如圖中是某二倍體生物的一個正在分裂的細(xì)胞，據(jù)圖回答：
（1）若圖中的2、3表示兩個X染色體，則此圖中共含有 個染色體組。
（2）正常情況下，基因型為Aabb的個體在細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中，基因AA的分開可發(fā)生在 期和 期。（填細(xì)胞分裂方式的名稱和時期）。
（3）假設(shè)此為雄果蠅，它一個精原細(xì)胞中的DNA用15N進(jìn)行標(biāo)記，然后在14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)兩代，則含15N的DNA與含14N的DNA分子之比是 ；假設(shè)此果蠅的一個精原細(xì)胞中的一個DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中，含15N的精細(xì)胞所占的比例為 。
（4）假若該細(xì)胞分裂之后并成為精原細(xì)胞，在精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂這后產(chǎn)了一種為Ab的精子，請推測該細(xì)胞的基因型可能是 。
（5）若該植物的基因型為AaBb，在該植物的自交后代中表現(xiàn)型不同于該植物且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為 。
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科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二上學(xué)期期中模塊學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷 題型：綜合題
（每空1分，共10分）
（一）下圖是某種雄性動物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖。請根據(jù)圖回答問題：
（1）按照先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的號碼排列起來 。
（2）此動物的正常體細(xì)胞中有 對同源染色體。
（3）在上述分裂圖中，細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖 。
（4）在上述圖中，屬于初級精母細(xì)胞的是圖 。
（5）上述分裂圖中，每條染色體上只含一個DNA分子的是圖 。
（二）右圖是某二倍體生物的一個正在分裂的細(xì)胞，請據(jù)圖回答：
（1）若圖中的2和3表示兩個X染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是 （ ）
A．體細(xì)胞 B．初級卵母細(xì)胞 C．初級精母細(xì)胞 D．次級精母細(xì)胞
（2）正常情況下，在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中，
基因AA的分開發(fā)生在（填細(xì)胞分裂名稱和時期）
。
（3）若某植物的基因型為AaBb，在該植物的自交后代中，表現(xiàn)型不
同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為 。
（4）假設(shè)果蠅的一個精原細(xì)胞中的一個DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為 。
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