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如下圖示用燕麥胚芽鞘進行向光性實驗。請據圖回答:

(1)不生長也不彎曲的是__________;生長且向光彎曲的是_________;生長但不彎曲的是_________;生長且向左彎曲的是_________

(2)該實驗可證明:

生長素的產生部位和作用是_________________________

向光性的產生原因是______________________________________

胚芽鞘感受光刺激的部位和發生彎曲的部位分別是____________________________

 

答案:
解析:

(1)C  B  AD  E  (2)尖端,促進植物生長  單側光引起生長素背光一側比向光的一側分布多  尖端、尖端下段

 


提示:

考查植物的向光性原理。

(1)生長素的產生部位是尖端,作用部位是尖端下段。

(2)胚芽鞘感光部位是尖端,單側光影響尖端生長素分布。

(3)單側光引起生長素分布不均。背光一側多,細胞縱向伸長快。

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022

如下圖示用燕麥胚芽鞘進行向光性實驗。請據圖回答:

(1)不生長也不彎曲的是__________;生長且向光彎曲的是_________;生長但不彎曲的是_________;生長且向左彎曲的是_________

(2)該實驗可證明:

生長素的產生部位和作用是_________________________

向光性的產生原因是______________________________________

胚芽鞘感受光刺激的部位和發生彎曲的部位分別是____________________________

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖示用燕麥胚芽鞘做的實驗,處理如下:①切去尖端;②用不透光紙遮住尖端;  ③不做任何處理;④在左側插入云母片;⑤在右側插人云母片;⑥用彼此不相連的兩塊瓊脂片把尖端與下部隔開;⑦垂直向下插人云母片將尖端完全隔成兩半;⑧橫向插入云母片使尖端與下部完全斷開。其中能向光源方向彎曲的是(    )

A.③④⑥    B.①③④    C.③④⑤    D.②④⑥

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科目:高中生物 來源:2011屆河北省衡水中學高三下學期第一次調研考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ.(7分)請根據下列材料和示意圖回答問題:

材料1:醫學上常使用抗生素治療由細菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達幾百種。甲圖簡要表示不同種類的抗生素(①~⑤)對細菌的作用部位或作用原理。
材料2:三位科學家因對“核糖體結構和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學獎。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應用于新型抗生素的研制,以減少患者的病痛和拯救生命。
(1)甲圖中結構P的化學本質是              ,在基因工程中常可作為         發揮重要作用。
(2)青霉素是一種臨床常用的抗生素,這種抗生素的作用原理與甲圖中①的作用類似,即在細胞增殖過程中抑制細菌                (結構)的形成。抗生素不合理使用往往會導致細菌產生耐藥性,其實質是定向選擇導致菌群中                           增加。
(3)細菌耐藥性的產生使抗生素的療效明顯降低。基于對細菌核糖體結構和功能的研究,研究人員研制出了新型的抗生素,這些抗生素在細菌中的作用機理類似于甲圖中      (填寫數字序號),即通過影響細菌遺傳信息表達中的           過程,達到殺菌或抑制效果。
(4)欲比較幾種新型抗生素針對大腸桿菌的抑菌效果,有人進行如下實驗:將大腸桿菌菌液均勻涂布于固體培養基表面,其目的是使細菌落在培養基表面均勻分布。之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養基表面,一段時間后,結果如圖乙所示。由此判斷A~D四種抗生素中        對大腸桿菌的抑制最有效。
Ⅱ.(10分)回答下列有關生長素的問題:

(1)植物頂端優勢時頂芽產生的生長素運到相鄰側芽_________(需要、不需要)消耗ATP。
(2)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側,一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。左圖為實驗示意圖。
①α的范圍為___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、
90°≥α﹥0°)。
②在兩組實驗中若α相同,則瓊脂塊中含有生長素的濃度_________(一定、不一定)相同。
③若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響,可以取彎曲處作________(橫切、縱切)片制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側細胞平均長度,作出比較。
(3)右圖是根、莖對生長素作用的反應曲線,圖示字母中表示根近地側的是       、莖的遠地側的是             

(4)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系,做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養液中,并加入少量蔗糖作為能源。發現在這些培養液中出現了乙烯,且生長素濃度越高,培養液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。
①此人所做實驗的自變量是            ,因變量是            
②為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在                  ,作為對照組。
③據此實驗結果,可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是                 

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖示用燕麥胚芽鞘做的實驗,處理如下:①切去尖端;②用不透光紙遮住尖端; ③不做任何處理;④在左側插入云母片;⑤在右側插人云母片;⑥用彼此不相連的兩塊瓊脂片把尖端與下部隔開;⑦垂直向下插人云母片將尖端完全隔成兩半;⑧橫向插入云母片使尖端與下部完全斷開。其中能向光源方向彎曲的是              (  )

  A.③④⑥     B.①③④     C.③④⑤     D.②④⑥

 

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